نام و نام خانوادگی: علی باقری الموتی
پایه: نهم
نام شهر و استان: تنکابن، مازندران
میانگین تراز: 6585
سالهای حضور در کانون: 1 سال
چند آزمون شرکت کرده است: 27 آزمون
تعداد پیشرفت: 6 بار
تعداد پاسخ صحیح: 2259
تحصیلات مادر: کارشناسی پرستاری
تحصیلات پدر: کارشناسی ارشد روانشناسی
مصاحبهگر: رحمت عین علیان
- چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
چون قبولی در آزمون تیزهوشان پایان مسیر نیست، بلکه شروع راه است؛ آزمونها برای من حکم تمرین مداوم و محک زدن پیشرفت را دارند تا برای آزمون اصلی که کنکور است، آماده بشم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
بیشتر از هر چیز، لطف و عنایت خدا بود؛ من فقط تلاشم را کردم و نتیجه را به او سپردم.همچنین پشتیبانی خانواده ام و محیط آرامی که برایم فراهم کردند، تاثیر بسزایی در موفقیت من داشت. ضمنا آزمون های مداوم قلمچی هم خیلی موثر بود.
از نقش اولیای خود بگویید.
پدر و مادرم هیچوقت برایم فضای رقابت و استرس درست نکردند؛ همیشه همراهم بودند، و به جای نتیجه، مسیر و تلاشم را میدیدند؛ همین باعث شد با اعتمادبه نفس و آرامش درس بخوانم.
برنامه شما برای آزمون های تابستان چیست؟
برنامه ام این است که با یک روال صحیح، هم درس های سال بعد را پیشخوانی کنم و هم با آزمونهای منظم، نقاط ضعفم از دروس سال گذشته را پیدا و برطرف کنم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
تابستان سال گذشته را به دو بخش تقسیم کردم: مرور پایه و پیشخوانی مباحث جدید؛ البته بیشتر به پیشخوانی دروس نهم میپرداختم. هر روز ساعات مشخصی مطالعه داشتم و آخر هر دو هفته آزمون میزدم. نتیجه اش این بود که سال تحصیلی را با آمادگی و استرس کمتر شروع کردم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از هر آزمون، اول سراغ سؤالهای غلط و نزده میروم، علت را پیدا می کنم و بعد آن مبحث را دوباره می خوانم. در آخر، سؤالهای مهم را خلاصه برداری می کنم تا در مرورهای بعدی استفاده کنم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در کنار درس، به یادگیری زبان انگلیسی، برنامه نویسی و شطرنج نیز میپرداختم. همچنین با وجود مطالعه برای تیزهوشان، توانستم در جشنواره ی نوجوان خوارزمی رتبه ی اول استان را کسب کنم.
برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
بعد از نوروز، اول مباحث ضعیفتر را مرور کردم، بعد هر هفته چند آزمون شبیه ساز میزدم و همان روز تحلیل میکردم. در دو هفته آخر فقط خلاصه ها و نکات مهم را مرور کردم و در روز آخر هم، سعی کردم با خواب و تغذیه مناسب، آمادهی آزمون اصلی شوم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
سعی میکردم به طوری برای امتحان پایان ترم مطالعه کنم که برای آمادگی تیزهوشان هم مناسب باشد. به این شکل، هم برای امتحان تیزهوشان، و نیز برای امتحان پایان سال، آماده میشدم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده میکردید؟
از نمونه سوالات سایت کانون که منبع مناسب و کارسازی بود استفاده کردم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
از دو کتاب هوش کلامی و غیرکلامی.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بیشتر از صفحه ی کارنامه و انواع کارنامه ها استفاده میکردم، چراکه بیانگر نقاط ضعفم بود.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
روز ۲۷ خرداد، فقط دو روز مانده به آزمون تیزهوشان، آزمون قلمچی داشتم. وسط آزمون حس کردم خیلی از سؤالها را بلد نیستم و آنقدر ناامید شدم که حتی خواستم آزمون را رها کنم؛ جوری که به کل از قبولی در تیزهوشان ناامید شدم. اما با پشتیبانی و دلگرمی پدر و مادرم ادامه دادم و در کمال تعجب، همان آزمون را با تراز ۷۰۳۸ تمام کردم و رتبهی خوبی آوردم؛ چرا که سؤالات آن آزمون برای همه همکلاسی هایم سخت بود.
برای درس استعداد تحلیلی چه میکردید؟
درس استعداد تحلیلی را بیشتر با تست زدن های فراوان پیش میبردم و از نکته های استاد صفایی عزیز هم استفاده میکردم که خیلی به درک بهتر سؤال ها کمک میکرد.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سعی میکردم هر روز حتماً یکی دو ساعت (و حدود ۵٠ الی ١٠٠ تست) را به استعداد تحلیلی اختصاص دهم و بقیه زمان را به استعداد تحصیلی. اینطوری هم ذهنم برای سؤالات تحلیلی آماده میماند و هم از درسهای اصلی عقب نمیافتادم.
برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمع بندی، بیشتر وقتم را به مرور خلاصه ها و نکات مهم اختصاص دادم و هر هفته سه تا چهار آزمون شبیه ساز میزدم. بعد از هر آزمون، همان روز تحلیل میکردم و اشکالات را یادداشت میکردم تا در مرور بعدی برطرف شوند.
آیا در آزمون های ٣+٣ شرکت میکردید؟
بله، شرکت کردم. آزمون های طرح ۳+۳ کمک زیادی به مدیریت زمان و شناخت بهتر سؤال های ترکیبی کرد و باعث شد با شرایط آزمون واقعی بیشتر آشنا شوم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، بهترین درسم ریاضی و فارسی بود. برای ریاضی بیشتر تمرین و تست میزدم و برای فارسی، متنها و نکتههای ادبی را با دقت مرور میکردم.در نیمسال دوم، فارسی و دینی بهترین نمرهها را داشتم. فارسی را با مرور مستمر آرایهها و معنی واژهها خواندم و دینی را با خلاصهبرداری از آیات و پیامها و مرور چندباره.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
طبق کارنامه، ریاضی، فارسی و دینی نقطه قوتم بودند. برای حفظ این قوتها، سعی میکردم هر هفته مرور کوتاهی داشته باشم و در آزمونها این درسها را با دقت و تمرکز بیشتری جواب بدهم تا همیشه بهروز بمانم.