نام و نام خانوادگی: ریحانه هادی
مقطع و رشته: ششم دبستان
نام شهر و استان: تهران، استان تهران
میانگین تراز: ۵۶۴۵
سال عضویت در کانون: ۱۴۰۵
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۵ آزمون
شغل و تحصیلات مادر: لیسانس کامپیوتر، خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: دکترای حقوق، کارمند
مصاحبه گر:تارا نوروزی
۱- چگونه با کانون آشنا شدید؟
پدر و مادرم از قبل با کانون آشنا بودند و کانون را به من معرفی کردند. با توجه به تجربه و شناختی که آنها از آزمونهای کانون داشتند، با راهنمایی و مشورت آنها تصمیم گرفتم در آزمونها شرکت کنم. فکر میکنم آشنایی با کانون باعث شد از همان ابتدا با یک برنامه منظمتر درس بخوانم و نقاط قوت و ضعفم را بهتر بشناسم.
۲- دستاورد شما از شرکت در آزمونها چیست؟
یکی از مهمترین دستاوردهای من این بوده که در تعداد جوابهای درست پیشرفت کردم. همچنین با سؤالهای تستی و مخصوصاً سؤالهای هوش بیشتر آشنا شدم. در ابتدا ممکن بود بعضی از سؤالها برایم ناآشنا باشند، اما با شرکت در آزمونهای مختلف، تجربهام بیشتر شد و یاد گرفتم چطور سؤالها را بهتر بررسی و زمانم را مدیریت کنم.به نظرم آزمونها فقط برای گرفتن تراز نیستند، بلکه کمک میکنند بفهمیم در چه درسها و مباحثی قویتر هستیم و در چه قسمتهایی باید بیشتر تمرین کنیم.
۳- برای آمادگی برای آزمون تیزهوشان چه برنامهای دارید؟
تصمیم دارم بیشتر برای هوش وقت بگذارم و تستهای بیشتری بزنم. میخواهم با انواع سؤالهای هوش کلامی و غیرکلامی بیشتر آشنا شوم و سرعت و دقت خودم را هم افزایش بدهم. امیدوارم با تمرین و تلاش بیشتر، انشاءالله سال آینده با آمادگی کامل در آزمون تیزهوشان شرکت کنم.
۴- پشتیبان درسی شما در منزل چه کسی است؟
پدر و مادرم پشتیبانهای اصلی من در منزل هستند. آنها در برنامهریزی، پیگیری درسها و شرکت در آزمونها به من کمک میکنند و همیشه تشویقم میکنند که مسیرم را ادامه بدهم. حمایت آنها باعث میشود وقتی کار سختی دارم، انگیزه بیشتری برای ادامه دادن داشته باشم.
۵- آیا آزمون را تحلیل میکنید؟
بله، حتماً آزمون را تحلیل میکنم. بعد از آزمون، کارنامهام را بررسی میکنم تا ببینم در کدام قسمتها عملکرد خوبی داشتهام و کجاها نیاز به تمرین بیشتری دارم.به نظرم تحلیل آزمون خیلی مهم است، چون اگر فقط آزمون بدهیم و اشتباهاتمان را بررسی نکنیم، ممکن است دوباره همان اشتباهها را تکرار کنیم. تحلیل آزمون کمک میکند برای آزمون بعدی هدفمندتر درس بخوانم.
۶- دستاورد یا مهارت غیر درسی هم دارید؟
بله. در حال آموزش زبان انگلیسی هستم و به فعالیتهای هنری هم علاقه دارم. گلدوزی و خوشنویسی انجام میدهم و از این فعالیتها لذت میبرم.همچنین به عنوان کانونیار کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در مرکز ۱۸ فعالیت دارم. به نظرم فعالیتهای غیر درسی هم مهم هستند، چون باعث میشوند در کنار درس، مهارتها و علاقههای دیگری را هم دنبال کنیم.
۷- از کدام منابع کانونی استفاده میکنید؟
از منابع مختلف کانون استفاده میکنم؛ از جمله کتاب سهسطحی فارسی، کتاب سرعت و دقت، استعداد تحلیلی هوش کلامی و غیرکلامی، مجموعه طبقهبندیشده علوم و ریاضی ششم و کتاب تابستانه.هر کدام از این منابع برای هدف خاصی به من کمک میکنند. بعضی از آنها برای تقویت درسهای مدرسه و بعضی برای تستزدن، هوش، سرعت و دقت مناسب هستند.
۸- دفتر برنامهریزی دارید؟
بله، دفتر برنامهریزی دارم و سعی میکنم از آن برای نظم دادن به مطالعهام استفاده کنم. برنامهریزی باعث میشود بدانم در طول روز چه کارهایی باید انجام بدهم و زمانم را بهتر بین درسهای مختلف تقسیم کنم.
۹- آیا در آزمون مشابه پارسال هم شرکت میکنید؟
بله. شرکت در آزمونهای مشابه سال گذشته را هم مفید میدانم، چون باعث میشود با فضای آزمون بیشتر آشنا شوم و بتوانم عملکردم را در شرایط مشابه بررسی کنم. همچنین از این طریق میتوانم مطالبی را که قبلاً خواندهام دوباره مرور و تمرین کنم.
۱۰- روزی چند ساعت درس میخوانید؟
به طور میانگین روزی حدود ۳ ساعت درس میخوانم. سعی میکنم این زمان را با برنامهریزی پیش ببرم تا هم به درسهای مدرسه برسم و هم برای تست و هوش زمان کافی داشته باشم.
۱۱- چند درصد از زمان خودتان را به تست زدن اختصاص میدهید؟
حدود ۵۰ درصد از زمان مطالعهام را به تستزدن اختصاص میدهم. به نظرم تستزدن باعث میشود مطالبی را که مطالعه کردهام بهتر یاد بگیرم و با نحوه طرح سؤال هم آشنا شوم.
۱۲- چگونه بین مطالعه درسهای مدرسه و درس استعداد تحلیلی (هوش) تعادل را حفظ میکنید؟
سعی میکنم با برنامهریزی و مدیریت زمان برای هر دو بخش وقت بگذارم. درسهای مدرسه برایم اهمیت زیادی دارند و در کنار آن، چون هدفم شرکت موفق در آزمون تیزهوشان است، باید برای هوش واستعداد تحلیلی هم تمرین داشته باشم.برای همین تلاش میکنم زمانم را طوری تقسیم کنم که هیچکدام از این دو بخش را کنار نگذارم.
۱۳- آیا اعضای خانواده کارنامه شما را میبینند؟ اگر افت داشته باشید برخورد آنها با این افت چگونه است؟
بله، پدر و مادرم کارنامهام را میبینند و عملکردم را بررسی میکنند. اگر در آزمونی افت داشته باشم، برخوردشان با من حمایتی است. به من دلداری میدهند و میگویند با تلاش بیشتر در آزمون بعدی حتماً موفق میشوی.این رفتار خانواده باعث میشود از نتیجه یک آزمون ناراحت و ناامید نشوم و به جای آن، به فکر جبران و بهتر شدن در آزمون بعدی باشم.
۱۴- به چه دلایلی تصمیم گرفتید که از تابستان در آزمونها شرکت کنید؟ به نظر خودتان نتیجه این تصمیم چه تأثیری بر وضعیت تحصیلی شما در طول سال داشت؟
امسال اولین سالی است که در آزمونها شرکت میکنم. با مشورت و راهنمایی پدر و مادرم تصمیم گرفتیم از تابستان در آزمونها شرکت کنم تا زمان بیشتری برای تمرین و آشنایی با فضای آزمون داشته باشم.به نظرم این تصمیم تأثیر خوبی روی وضعیت تحصیلی من داشت، چون از تابستان با برنامهریزی و آزمون دادن آشنا شدم و توانستم نقاط قوت و ضعف خودم را زودتر بشناسم. همچنین تجربهای که در آزمونهای تابستان به دست آوردم، کمک کرد در طول سال آمادگی بیشتری داشته باشم.
۱۵- تراز اولین آزمون شما در تابستان چند بود؟ در پایان تابستان به چند رسید؟
اولین آزمون من آزمون پنجم بود و در آن آزمون بخش هوش وجود نداشت. تراز من در آن آزمون ۶۲۱۹ بود.اما در آزمون آخر، شرایط متفاوت بود و هم مباحث پایه پنجم و ششم و هم هوش در آزمون وجود داشت. میانگین ترازم در این مدت حدود ۵۷۰۰ شد. برای من مهمتر از خود تراز، این بود که در این مدت تجربه بیشتری به دست آوردم و با انواع سؤالها و فضای آزمون آشنا شدم.
۱۶- چه عاملی باعث شد به صورت مستمر در آزمونها شرکت کنید و غیبت نداشته باشید؟
شرکت مستمر در آزمونها باعث شد نقاط قوت و ضعف خودم را بهتر متوجه شوم. هر آزمون برای من یک تجربه جدید بود و کمک میکرد بفهمم برای آزمون بعدی باید روی چه مباحثی بیشتر کار کنم.همچنین دوست دارم غیبت نداشته باشم تا روند پیشرفتم را ادامه بدهم و بتوانم نتیجه تلاشهایم را در آزمونهای مختلف ببینم.
۱۷- به نظر خودتان راهکار موفقیتتان چیست؟
به نظر من توکل بر خدا، برنامهریزی، ارتباط با پشتیبانم خانم نوروزی و کمک و حمایت پدر و مادر از عوامل مهم موفقیت هستند.در کنار این موارد، تلاش و استمرار هم خیلی مهم است. اگر کسی هدف داشته باشد ولی برای رسیدن به آن تلاش نکند، نمیتواند به نتیجه دلخواهش برسد. من هم سعی میکنم با برنامهریزی و کمک خانواده، قدمبهقدم پیش بروم.
۱۸- آیا در این مدت ناامید شدهاید؟ برای برونرفت از آن چه اقداماتی انجام دادهاید؟
خیر، در این مدت ناامید نشدهام. البته ممکن است گاهی نتیجه یک آزمون دقیقاً مطابق انتظارم نباشد، اما سعی میکنم آن را پایان کار ندانم و از آن برای بهتر شدن استفاده کنم.به نظرم هر آزمون میتواند یک تجربه باشد و اگر اشتباهاتمان را بشناسیم و برای جبران آنها تلاش کنیم، میتوانیم در آزمونهای بعدی نتیجه بهتری بگیریم.
۱۹- نقش خانواده خود را در همراهی با شما برای شرکت در آزمونها چقدر پررنگ میدانید؟
نقش خانوادهام را خیلی پررنگ میدانم. پدر و مادرم همیشه از من حمایت و تشویق میکنند و در برنامهریزی و درس خواندن هم به من کمک میکنند.اینکه خانواده در کنار من هستند، باعث میشود انگیزه بیشتری داشته باشم و با آرامش بیشتری مسیرم را ادامه بدهم. وقتی میدانم آنها از تلاش من حمایت میکنند، حتی اگر نتیجه یک آزمون خوب نباشد، انگیزهام را از دست نمیدهم.
۲۰- یک توصیه به دوستانی که این مصاحبه را میخوانند داشته باشید.
توصیه من به دوستانم این است که برای رسیدن به موفقیت هیچوقت فکر نکنند دیر شده است. با تلاش، کوشش، برنامهریزی و استمرار میتوان به موفقیتهای بزرگ رسید.اگر در یک آزمون نتیجهای که انتظار داشتیم به دست نیامد، نباید ناامید شویم. باید اشتباهاتمان را پیدا کنیم، بیشتر تلاش کنیم و برای آزمون بعدی آماده شویم. من هم امیدوارم با ادامه این مسیر و تلاش بیشتر در زمینه هوش و تستزنی، سال آینده با آمادگی کامل در آزمون تیزهوشان شرکت کنم.