نام و نام خانوادگی: پریسا معروفی
پایه: نهم
نام شهر و استان :استان کردستان شهرستان سقز
سال های حضور در کانون :یک سال
چند آزمون شرکت کرده است :هفده آزمون
تعداد پیشرفت: هشت
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار پنجم ابتدایی
شغل و تحصیلات پدر : آزاد پنجم ابتدایی
مصاحبه گر : آراد اسراری
چرا با این که در آزمون نمونه دولتی قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید پیوستگی خود را به آزمون ها حفظ کردید؟
قبولی در آزمون نمونه دولتی برای من یک موفقیت مهم بود اما هیچ وقت آن را پایان مسیر نمی دانستم به نظرم وقتی انسان به یک هدف می رسد بهتر است برای هدف های بزرگ تر تلاش کند و خودش را در موفقیت های جدید محک بزند به همین دلیل حتی بعد از ورود به مدرسه تیزهوشان پیوستگی خودم را نسبت به آزمون ها حفظ کردم تا هم دانش و توانایی هایم را بیشتر کنم و هم نقاط ضعف و قوت خود را بهتر بشناسم علاوه بر این شرکت در چنین آزمون هایی باعث می شود با سوال ها و چالش های متفاوت روبرو شوم و تجربه بیشتری به دست بیاورم برای من مهم است که همیشه در حال یادگیری و پیشرفت باشم فقط به یک موفقیت قبلی اکتفا نکنم.
فکر می کنید مهم ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی نمونه دولتی چیست ؟
فکر می کنم مهمترین دلیل موفقیتم در آزمون نمونه دولتی تلاش و استمرار در درس خواندنم بوداز مدت ها قبل سعی می کردم درس ها را فقط برای امتحان نخوانم بلکه مطالب را به صورت مفهومی یاد بگیرم و هر جا مشکلی داشتم آن را برطرف کنم در کنار مطالعه حل کردن تست های مختلف آشنا شدن با نوع سوالات آزمون هم خیلی به من کمک کرد البته به نظرم فقط درس خواندن کافی نیست و برنامه ریزی مدیریت زمان تمرکز و اعتماد به نفسم تاثیر زیادی داشت سعی کردم در طول مسیر ناامید نشوم و حتی وقتی بعضی آزمون ها و تمرین ها برایم سخت تر بودند به تلاش کردن ادامه بدهم در نهایت فکر می کردم ترکیب تلاش مداوم برنامه ریزی و توکل به خدا را ا داده تا نتیجه خوبی بگیرم.
از نقش اولیای خود بگویید؟
به نظر اولیای من نقش بسیار مهمی در موفقیتم داشتند از همان ابتدا همیشه من را تشویق می کردند که برای رسیدن به هدف هایم تلاش کنم و در مسیر درس خواندن پشتیبان من بودند البته هیچ وقت روی نتیجه تاکید نمی کردند بلکه بیشتر برایشان مهم بود که من تلاش خودم را بکنم و از مسیر یادگیری لذت ببرم وقتی خسته یا ناامید می شدم با صحبت و راهنمایی به من کمک می کردند که دوباره انگیزه بگیرم و ادامه بدهم.
برنامه شما برای آزمون های تابستان چیست ؟
برای آزمون های تابستان قصد دارم برنامه ای منظم و متعادل داشته باشم ابتدا مطالب مهم و پایه ای درس های سال قبل را مرور می کنم تا نقاط ضعفم را پیدا و برطرف کنم و در کنار آن مطالب سال آینده را هم تا حدی مطالعه کنم تا با آمادگی بیشتر وارد سال تحصیلی شوم همچنین بخشی از زمانم را به حل تست اختصاص می دهم تا همان سرعت و دقت خود را افزایش دهم و هم مدیریت زمان را بهتر یاد بگیرم در کنار درس خواندن سعی می کنم تابستان را فقط به مطالعه اختصاص ندهم و زمانی هم برای استراحت و ورزش مطالعه کتاب های غیر درسی و تفریح داشته باشم و هدفم این است که یک برنامه متعادل هم از تعطیلات تابستان لذت ببرم و هم آمادگی علمی خود را برای آزمون ها و سال تحصیلی آینده افزایش دهم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت ؟
سال گذشته سعی کردم تابستان را با یک برنامه منظم و در عین حال قابل اجرا سپری کنم بیشتر تمرکزم روی
مرور مطالب پایه برطرف کردن نقاط ضعف درسی بود برای خودم زمان مشخصی برای مطالعه در نظر می گرفتم که در کنار آن استراحت و تمرین را هم فراموش نمی کردم تا خسته و بی انگیزه نشوم نتیجه این برنامه برای من خیلی خوب بود چون مطالب درسی برایم بهتر تثبیت می شد مهم تر از همه یاد گرفتم که فقط زیاد درس خواندن کافی نیست و برنامه ریزی و استمرار و بررسی اشتباهات هم اهمیت زیادی دارد.
برنامه شما در دوران جمع بندی اردیبهشت و خرداد ماه به چه صورت است؟
در دوران جمع بندی اردیبهشت و خرداد سعی کردم برنامه ای را بیشتر بر اساس مرور رفع نقاط ضعف و حل آزمون های جامع تنظیم کنم ابتدا مباحثی را که در آزمون های قبل بیشتر اشتباه کرده بودم مشخص کردم و زمان بیشتری برای مرور و تمرین آنها گذاشتم در کنار آن مطالبی را که قبلا یاد گرفته بودم به صورت منظم مرور می کردم تا فراموش نشود در روزهای پایانی و نزدیک به آزمون بیشتر روی جمع بندی و تثبیت مطالب تمرکز داشتم و سعی می کردم از مطالب فشرده و خسته کننده دوری کنم در کنار درس خواندن استراحت و خواب کافی را هم رعایت می کردم تا در روز آزمون با ذهنی آرام و آمادگی مناسب حاضر شوم.
آیا در آزمون های طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله در آزمون های طرح ۳+۳شرکت می کردم و سعی می کردم از آنها به عنوان فرصتی برای سنجش میزان آمادگی خودم استفاده کنم شرکت در این آزمون ها باعث می شد تا بتوانم نقاط ضعف خود خودم را بیشتر بشناسم.
با توجه به کارنامه دستاوردها بهترین درس شما در نیم سال اول و نیم سال دوم کدام است :روش مطالعه این دروس چگونه است؟
با توجه به کارنامه دستاوردها در نیم سال اول در درس های عربی ومطالعات اجتماعی عملکرد بهتری داشتم
و در نیم سال دوم هم عربی و ریاضی جزو دروس های قوی تر من بودندبرای عربی سعی می کردم قواعد را به صورت مفهومی یاد بگیرم و بعد با حل تمرین و سوال های مختلف آن را تثبیت کنم.
برای مطالعات بیشتر روی فهم مطالب مرور منظم و ارتباط دادن موضوعات با یکدیگر تمرکز داشتم مطالب را چند بار مرور می کردم و برای اینکه بهتر در ذهنم بماند سعی می کردم نکات مهم را برای خودم دسته بندی کنم در ریاضی هم بیشتر بر پایه یادگیری مفاهیم حل تمرین و تکرار بودم ابتدا درسم و سوال های کتاب را بررسی می کردم و بعد سراغ تمرین ها تست های متنوع می رفتم سعی می کردم سوال ها را فقط با حفظ کردن حل نکنم بلکه دلیل مفهوم پشت هر روش را بفهمم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
من سعی می کنم تحلیل آزمون را فقط به بررسی درصد نمره محدود نکنم بلکه بیشتر روی اشتباهات ب دلیل آنها تمرکز کنم بعد از هر آزمون ابتدا سوالهایی که غلط جواب داده ام یا اصلا نتوانسته ام حل کنم را تحلیل می کنم سپس بررسی می کنم علت اشتباهاتم چه بوده است و حتی سوالاتی که درست زده بودم را هم تحلیل می کردم چون شاید آنها را از روی حدس جواب داده بودم یا شاید روش بهتر سریعتری برای پاسخ سوال وجود داشته باشد و همچنین سوال های مهم و نکته دار را برای مرور دوباره یادداشت می کنم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتهاید یا دارید؟
در کنار فعالیتهای درسی سعی کردام در زمینه های غیر درسی هم مهارتهایی به دست بیاورم. یکی از مهمترین مهارتهایی که در روی آنها کار کردم مدیریت زمان و برنامه ریزی است چون به نظرم این مهارت فقط برای درس خواندن نیست و در بسیاری از کارهای زندگی هم کاربرد دارد همچنین در کنار فعالیتهای درسی سعی کرده ام در انجام فعالیت های مورد علاقه ام پشتکار و تمرکز خودم را بیشتر کنم و وقتی در کاری با مشکل روبرو می شوم سریعتر آنها را آن را رها کنم و برای بهتر شدن تلاش کنم به نظرم یکی از دستاوردهای من این است که یاد گرفتم در کنار موفقیت های درسی مهارت های فردی مثل مسئولیت پذیری نظم تمرکز و اعتماد به نفس را هم تقویت کنم.
برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید.
بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز ابتدا نتایج آزمونهایم را بررسی کردم و نقاط ضعف و قوت خودم را مشخص کردم سپس برنامه ام را بر اساس همین نقاط تنظیم کردم و بیشتر روی مباحثی که در آنها اشتباه یا ضعف داشت داشتم تمرکز کردم در کنار مطالعه درسها به صورت منظم تست و سوالهای مختلف حل می کردم تا هم مطالب برایم تثبیت شود و هم سرعت و دقتم در پاسخگویی افزایش دهم هر چه به آزمون تیزهوشان نزدیکتر شدم تمرکزم را بیشتر روی مرور جمع
بندی و آزمونهای جامه گذاشتم سعی کردم مباحثی را که قبلا مطالعه کرده بودم دوباره مرور کنم و با حل تستهای زماندار مدیریت زمانم را بهتر کنم در روزهای پایانی هم بیشتر به تثبیت مطالب و حفظ آرامش توجه داشتم و از مطالعه بیش از حد و خسته کننده پرهیز کردم در مجموع تلاش کردم تا روز آزمون با یک برنامه منظم آمادگی درسی مناسب و اعتماد به نفس کافی حاضرشوم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
برای ایجاد تعادل بین امتحانات پایان ترم و مطالعه بین تیزهوشان سعی می کردم برنامه ام را بر اساس زمانبندی امتحانات تنظیم کنم و در روزهایی که به امتحان مدرسه نزدیکتر بودم تمرکز اصلیم روی درس همان امتحان بود تا بتوانم مطالب کتاب درسی را به خوبی یاد بگیرم و در امتحان موفق شوم در کنار آن زمان مشخص در کنار آن زمان مشخص را هم برای مرور و تست زنی در نظر می گرفتم تا ارتباط را با مطالب و فضای آزمون قطع نشود همچنین سعی می کردم از زمانم به صورت مفید استفاده کنم و مطالعه را به ساعت های کوتاه تر و منظمتر تنظیم کنم. بعد از هر امتحان زمان بیشتری را به آمادگی برای تیزهوشان اختصاص می دادم و نقاط ضعفم را مرور می کردم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده می کردید؟
برای دوره امتحانات بیشتر از کتابهای درسی و جزوه و منابعی مانند کتابهای پرتکرار کمک می گرفتم و سعی می کردم از ابتدا مطالب کتاب درسی را به طور کامل مطالعه و یاد بگیرم بعد از آن برای تمرین و سنجش میزان آمادگیم از نمونه سوال های امتحانی سال قبل و نمونه سوالهای کتاب های پر تکرار استفاده می کردم. بله از نمونه سوال های سایت کانون هم استفاده می کردم چون حل سوال های امتحانی به من کمک می کرد با نوع سوالات و نحوه طرح آنها بیشتر آشنا شوم بعد از حل نمونه سوال ها پاسخ هایم را بررسی می کردم و سوال هایی را که اشتباه پاسخ داده بودم یا از پاسخ آنها مطمئن نبودم دوباره مرور می کردم به نظرم ترکیب کتاب درسی مرور مطالب و حل نمونه سوال باعث شد برای امتحانات آمادگی بیشتری داشته باشم و بااعتماد به نفس بیشتری در جلسه امتحان حاضر شوم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی آزمون تیزهوشان در کنار کتاب درسی و آزمونهای آزمایشی از منابع کانون هم استفاده می کردم یکی از منابعی که بیشتر برای تمرین و افزایش تسلط استفاده می کردم کتاب سه سطحی بود. سوالات این کتاب به من کمک می کرد تا با سوالهای متنوع تر و سطحهای مختلف و دشوار آشنا شوم و فقط به سوالهای ساده و تکراری محدود نباشم سعی می کردم هنگام استفاده از کتاب سه سطحی فقط به تعداد تستهایی که حل می کنم توجه نکنم بلکه سوال های اشتباه و دشوار را دوباره بررسی کنم و دلیل پاسخ درست را یاد بگیرم این کار باعث شد نقاط ضعفم را بهتر بشناسم و در همین سوالهای چالشی تسلط و اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنم.
کدام قسمت از سایت کنون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
به نظر من بخش آزمون ساز سایت، کاربرد بیشتری برایم داشت از این بخش برای تمرین و سنجش و آمادگی خودم استفاده می کردم و می توانستم با انتخاب مباحث مختلف برای خودم آزمون ایجاد کنم این کار باعث می شد شرایطی شبیه آزمون واقعی را تمرین کنم و نقاط ضعفم را بهتر بشناسم همچنین بعد از پاسخگویی به سوالهای کارنامه آزمون را بهصورت آنلاین دریافت می کردم و سعی می کردم اشتباهاتم را بررسی کنم و علت آنها را نیز پیدا کنم به نظرم آزمون ساز فقط برای حل تست نیست بلکه می تواند به مدیریت زمان افزایش دقت و آشنایی با سوالهای متنوع کمک کند.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده را برای دوستان خود بگویید.
یکی از تجربه هایی که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان خیلی به من کمک کرد، این بود که یاد گرفتم نتیجه یک آزمون را فقط به عنوان یک نمره یا درصد نبینم بلکه از آن برای شناخت نقاط ضعف و پیشرفت خودم استفاده کنم گاهی در یک آزمون نتیجه ای را که انتظار داشتم به دست نمی آوردم اما به جای این که ناامید شوم سوال های غلط و نزده را بررسی می کردم و علت اشتباهاتم را پیدا می کردم بعد سعی می کردم آن مباحث را دوباره مطالعه و تمرین کنم این تمرین به یاد دادن و کمک کردن به من در مسیر موفقیت خیلی موثر بود همیشه همه چیز مطابق انتظار پیش نمی رود و یک نتیجه ضعیف به معنای شکس نیست مهم این است که از آن نتیجه درس بگیریم و برای آزمون بعدی بهتر شویم به دوستانم هم پیشنهاد می کنم به جای مقایسه خودشان یاد بگیرند پیشرفت خودشان را نسبت به گذشته دنبال کنند.
درس استعداد تحلیلی را به چه روشی می خواندید؟
برای استعداد تحلیلی بیشتر از روش تمرین و حل سوال استفاده می کردم چون به نظرم این سنجش فقط با خواندن و حفظ کردن مطالب یاد گرفته نمی شود و نیاز به تمرین مداوم دارد ابتدا با انواع سوالها مثل الگو روابط استدلالهای منطقی و مسائل چند مرحله ای آشنا شدم و بعدسعی می کردم سوالها را بدون نگاه کردن به پاسخ حل کنم. در شروع بیشتر روی تست فهمیدن و روش حل تمرکز می کردم و با گذشت زمان سرعت پاسخگویی و مدیریت زمان را هم بیشتر مورد توجه قرار می دادم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای ایجاد تعادل بین استعداد تحلیلی و استداد تحصیلی سعی می کردم زمان مطالعه ام از قبل تقسيم بندی کنم و برای هر دو بخش زمان مشخصی داشته باشم چون استعداد تحصیلی ارتباط زیادی با مطالب درسی داشت، ابتدا درس های مدرسه و مباحث اصلی را به خوبی مطالعه و مرور می کردم و بعد زمانی را به حل تست های تحلیلی اختصاص می دادم در کنار آن برای استعداد تحلیلی بیشتر روی تمرین و حل سوالهای متنوع کار می کردم چون این بخش بیشتر به تقویت قدرت استدلال دقت و سرعت نیاز داشت هر آنچه به آزمون نزدیکتر می شدم با توجه به نتایج آزمونهای زمان بیشتری را به سنجش و این بخش اختصاص می دادم که احساس می کردم ضعف بیشتری در آن دارم.
