نام و نام خانوادگی: ملیکا امنزاده
پایه: نهم
نام شهر و استان: تهران، استان تهران
میانگین تراز: ۵۵۶۷
سالهای حضور در کانون: ۴ سال، از پایه ششم دبستان تا نهم
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۲۲ آزمون
تعداد پیشرفت: ۱۰ بار
تعداد پاسخ صحیح: ۲۰۱۷ پاسخ صحیح
شغل و تحصیلات مادر: لیسانس ادبیات و طراحی دوخت – بازنشسته ناجا
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم اقتصاد – بازنشسته حسابداری
مصاحبهگر: نازنین رحیمی
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
زیرا به هدفم که قبولی بود پایبند بودم و میخواستم تا رسیدن به هدفم، روند مطالعه و آزمون دادن را ادامه بدهم. حفظ پیوستگی در آزمونها به من کمک کرد از برنامهام فاصله نگیرم و با جدیت بیشتری مسیرم را دنبال کنم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
به نظر من مهمترین دلیل موفقیتم، پیوستگی در آزمونها، تحلیل آزمونها، مطالعه درسها و تستزدن بود. سعی میکردم فقط در آزمون شرکت نکنم، بلکه بعد از هر آزمون اشتباهاتم را بررسی کنم و از نتیجه آن برای بهتر شدن در آزمون بعدی استفاده کنم.
۳. کدام مدرسه قبول شدهاید؟
من در مدرسه نمونه دولتی الزهرا (س) منطقه ۶ تهران قبول شدهام.
۴. از نقش اولیای خود بگویید.
اولیای من نقش بسیار بزرگی در قبولی و موفقیتم داشتند. در طول سال از من حمایت میکردند و با تهیه دورههای آموزشی و ثبتنام در آزمونهای قلمچی تا پایان سال، شرایط مناسبی را برای مطالعه و آمادگی من فراهم کردند.
۵. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامهام برای تابستان، پیشخوانی درسهای پایه دهم است تا با مباحث سال آینده از قبل آشنا شوم. میخواهم با این کار، هنگام شروع سال تحصیلی آمادگی بیشتری داشته باشم و مطالب جدید برایم ناآشنا نباشند.
۶. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته تصمیم گرفتم از همان تابستان مطالعه و تستزدن را شروع کنم. این کار باعث شد از خیلی از دانشآموزان جلو بیفتم و با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی شوم.
۷. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
ابتدا بررسی میکنم که در سؤالهای ساده، متوسط و سخت کدام سؤالها را پاسخ ندادهام یا اشتباه پاسخ دادهام. سپس سؤالها را بر اساس سطح سختی بررسی میکنم، نکات مهم آنها را یادداشت میکنم و پاسخ صحیح را نیز مینویسم تا بتوانم در ادامه از اشتباهاتم استفاده کنم.
۸. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتهاید یا دارید؟
در حال حاضر مهارت یا دستاورد غیر درسی خاصی ندارم و بیشتر تمرکزم روی درس و آمادگی برای آزمونها بوده است.
۹. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
اولین کاری که انجام دادم این بود که از کانون مشاور گرفتم. خانم تاجریان در دو ماه باقیمانده تا آزمون خیلی به من کمک کردند و باعث شدند فشردهتر از قبل درس بخوانم. تقریباً هر روز یک آزمون تیزهوشان سالهای گذشته را حل میکردم تا هم با سطح آزمون بیشتر آشنا شوم و هم استرسم کمتر شود.
۱۰. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
زمانم را تقسیمبندی میکردم و هر قسمت از زمانم را به یک درس اختصاص میدادم. بیشتر زمانم را به درسهای مدرسه اختصاص میدادم و در کنار آن، یک یا دو پارت مطالعاتی را به هوش اختصاص میدادم تا از آمادگی برای آزمون تیزهوشان هم فاصله نگیرم.
۱۱. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
برای مطالعه از هوش کمپلکس، شامل استعداد تحلیلی و تحصیلی، و تستونامی استفاده میکردم. همچنین از نمونهسؤالهای سایت کانون هم استفاده میکردم و با حل آنها خودم را با مدلهای مختلف سؤال آشنا میکردم.
۱۲. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی در آزمون تیزهوشان بیشتر از آزمونهای مشابه پارسال کانون استفاده کردم. حل این آزمونها کمک میکرد با فضای سؤالها و سطح آزمون بیشتر آشنا شوم و آمادگی خودم را بررسی کنم.
۱۳. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قسمت کارنامه آزمون برای من کاربرد بیشتری داشت، چون از طریق کارنامه میتوانستم اشتباهاتم را پیدا کنم و متوجه شوم در کدام قسمتها نیاز به تلاش و تمرین بیشتری دارم.
۱۴. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یکی از چیزهایی که امسال یاد گرفتم این بود که در هر شرایطی نباید درس خواندن را کنار بگذارم. خیلی از شرایط و سختیها یک روز تمام میشوند، اما چیزی که در نهایت به کمکم میآید دانشی است که به دست آوردهام؛ بنابراین باید برای هدفم تلاش میکردم و درس خواندن
hanie.a80: را ادامه میدادم.
۱۵. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای مطالعه استعداد تحلیلی تایمر میگذاشتم و حدود یک تا دو ساعت هوش تصویری یا کلامی تمرین میکردم. با زماندار حل کردن تستها سعی میکردم هم تمرکزم را حفظ کنم و هم سرعت عملم را در پاسخگویی افزایش دهم.
۱۶. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
با کمک مشاورم، خانم تاجریان، توانستم برنامه دقیقی برای مطالعه داشته باشم. حدود دو سوم روزم را به مطالعه استعداد تحصیلی و یک سوم آن را به استعداد تحلیلی اختصاص میدادم، چون از ابتدا هدفم قبولی در نمونه دولتی بود و میخواستم تمرکز بیشتری روی استعداد تحصیلی داشته باشم.
۱۷. برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
صبح زود از خواب بیدار میشدم، آزمون ورودی سال گذشته را دانلود میکردم و پشت میز مینشستم و برای خودم زمان میگرفتم. بعد از اینکه آزمون را حل میکردم، پاسخنامه را بررسی میکردم، اشتباهاتم را پیدا میکردم و در نهایت درصد خودم را به دست میآوردم تا میزان آمادگیام را بهتر ارزیابی کنم.
۱۸. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم و از این آزمونها برای تمرین و آمادگی بیشتر استفاده کردم.
۱۹. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
درس عربی از درسهای خوب من بود. ابتدا به معجم درس مراجعه میکردم و سپس از روی جزوه، قواعد درس را مطالعه میکردم. در مرحله آخر از همان درس تست میزدم تا مطالبی را که مطالعه کرده بودم بهتر تمرین و تثبیت کنم.
۲۰. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
مطالعات اجتماعی، زبان انگلیسی و فارسی از نقاط قوت من بودند. هر زمان که در مدرسه از این درسها امتحان داشتم، ابتدا مطالب را مطالعه میکردم، سپس از همان مباحث در کتاب تستم تمرین حل میکردم و در نهایت تستها را تحلیل میکردم. این روش باعث میشد مطالب را هم برای امتحانات مدرسه و هم برای آزمونها بهتر یاد بگیرم.