نام و نام خانوادگی: وانیا زندی نژاد
پایه: دهم تجربی
میانگین تراز: ۵۹۰۰
از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است: از سال نهم (با شرکت در تمامی آزمونهای آن سال)
شغل و تحصیلات مادر: فوق لیسانس، فرهنگی
شغل و تحصیلات پدر: لیسانس، آزاد
نام مصاحبه گر : نگین قمبری
۱- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
از طریق آشنایان و دوستان.
۲- دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
بهبود سطح درسی و موفقیت در قبولی در مدارس نمونهدولتی.
۳- آیا در آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال هم شرکت میکردید؟ دلیل آن چیست؟
بله، زیرا باعث آمادگی بهتر من برای آزمونهای اصلی میشد.
۴- مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه برنامهریزی میکردید؟
بله؛ در هر آزمون با توجه به برنامه راهبردی برنامهریزی میکردم. روش من به این صورت بود که ابتدا جزوهها را میخواندم و سپس با تست زدن، خودم را بر محتوای آزمونها مسلط میکردم.
۵- کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟
دروس زبان، عربی، دینی و زیست؛ روش مطالعه من خواندن جزوه و نکات و سپس زدن تست بود.
۶- در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
بله، درس فیزیک.
۷- روزی چند ساعت درس میخواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص میدادید؟
بین ۴ الی ۷ ساعت مطالعه روزانه؛ حدود ۷۵٪ از زمان را به تست زدن اختصاص میدادم.
۸- دفتر برنامهریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده بود؟
بله؛ با برنامهریزی دقیق و وارد کردن ساعتها در دفتر به روش درست، توانستم از وقتم به بهترین شکل استفاده کنم.
۹- چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
شرکت در آزمونها علاوه بر یادگیری مهارت تستزنی، به من کمک میکرد تا دروس مدرسه را هم بهتر یاد بگیرم.
۱۰- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
در روز آزمون، علت اشتباهات یا تستهای بیپاسخ را پیدا میکردم و روی آنها تمرین و تکرار انجام میدادم.
۱۱- دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، شرکت در مسابقات والیبال.
۱۲- برنامه شما برای دوره امتحاناتی چیست؟ برای کسب نمره بالا چه راهکاری به کار میبرید؟
در ابتدای روز، درس را به صورت کامل و دقیق میخوانم و در ساعات پایانی روز، بر روی مرور مطالب تمرکز میکنم.
۱۳- برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
از ماه اسفند.
۱۴- از چه منابعی (هوش کلامی، هوش غیرکلامی، سرعتودقت، 12آزمون) برای بخش استعداد تحلیلی استفاده کردید؟ از این کتاب چگونه استفاده، مطالعه و تمرین کردید؟
از کتاب ۱۵۰۰ سوال استفاده کردم؛ به این صورت که هر روز با زدن یک آزمون، خودم را به چالش میکشیدم.
۱۵- از چه منابعی (1500تست، سه سطحی ریاضی، سه سطحی علوم و سه سطحی عمومی) برای بخش استعداد تحصیلی استفاده کردید؟ از این کتاب (سه سطحی ها) چگونه استفاده، مطالعه و تمرین کردید؟
از روش پلهای استفاده میکردم؛ ابتدا تستهای نسبتاً دشوار، سپس تستهای دشوار و در نهایت سوالات بسیار دشوار را میزدم.
۱۶- با چه روشی کتابهای خود مطالعه میکردید؟ روش استفاده شما از پاسخنامه کتابها به چه صورت بود؟
کتابهایم را بخشبندی میکردم و ابتدا بخشهایی را که تسلط کمتری بر آنها داشتم، مطالعه میکردم.
۱۷- هرکدام از منابع را فقط یکبار مطالعه کردید یا مطالعه آن را تکرار کردید؟
بله، مطالعه را تکرار کردم.
۱۸- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای هر دو بخش در برنامهریزی روزانهام زمان مشخصی در نظر میگرفتم و هیچکدام را از قلم نینداختم.
۱۹- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
هر روز با خواندن یک فصل از هر یک از دروس، خودم را برای امتحانات آماده میکردم.