نام و نام خانوادگی: سارینا شیرازی
پایه قبولی: نهم
نوع قبولی: تیزهوشان
نام شهر و استان: رشت ، گیلان
سالهای حضور در کانون: 1سال
میانگین تراز: 5774
تعداد آزمونهای اصلی: 17
تعداد پیشرفت در آزمون: 8 بار
تعداد پاسخ صحیح: 1724
معدل سال گذشته: 20
شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته ، دیپلم
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار ، دیپلم
مصاحبهگر: شیده شیرازی
خودتان را معرفی کنید و بگویید از چه زمانی تصمیم گرفتید برای قبولی در تیزهوشان یا نمونهدولتی تلاش کنید؟
سلام، من سارینا شیرازی هستم. از ابتدای سال نهم جدی تصمیم گرفتم برای تیزهوشان تلاش کنم، اما از تابستان کلاس هشتم مطالعههای اولیه و آشنایی با سبک سؤالها را شروع کردم. از همان اول هدفم مشخص بود و همین موضوع به من نظم و انگیزه داد.
مهمترین عامل موفقیت خودتان را چه میدانید؟
مهمترین عامل، استمرار و نظم در مطالعه بود. به جای اینکه حجم زیادی را یکدفعه بخوانم، هر روز حتی کم ولی پیوسته مطالعه کردم. ترکیب برنامهریزی منظم با تحلیل درست آزمونها باعث شد پیشرفتم تدریجی و پایدار باشد.
روزهای نزدیک آزمون، برنامه مطالعه شما چگونه بود؟ به طور میانگین روزی چند ساعت درس میخواندید؟
در یک ماه آخر، روزی حدود ۶ تا ۷ ساعت درس میخواندم. صبحها مرور و تست درسهای اختصاصی (ریاضی و علوم)، بعدازظهر حل تست و شبیهساز، و شبها مرور سریع نکات و جمعبندی. چند روز آخر تمرکز را روی مرور و آرامش گذاشتم نه یادگیری مطلب جدید.
آیا طبق برنامه راهبردی درس میخواندید؟ اگر بله، چگونه آن را با شرایط شخصی خود هماهنگ میکردید؟
بله، با برنامهریزی ابتدا دروس را به صورت عمیق میخواندم و سپس تستهای آن بخش را کار میکردم.
بعد از هر آزمون چگونه آزمون خود را تحلیل میکردید؟ از کدام سؤالها بیشتر یاد میگرفتید؟ با سؤالهای غلط و نزده چه میکردید؟
بعد از هر آزمون، ابتدا سؤالهای غلط را میدیدم و دلیل غلط بودن را پیدا میکردم (بیدقتی، ندانستن یا ضعف سرعت). بیشتر از سؤالهایی یاد میگرفتم که غلط زدم یا بین دو گزینه شک داشتم. سؤالهای نزده را هم بررسی میکردم تا ببینم آیا واقعاً بلد نبودم یا فقط وقت کم آوردم.
آیا دفتر برنامهریزی داشتید؟ چه کمکی به شما کرد؟
بله داشتم. هر روز کارهای انجامشده را مینوشتم و در پایان هفته درصد پیشرفت هر درس را میسنجیدم. این کار باعث شد نظمم حفظ شود و وقتی انگیزهام کم میشد، با دیدن کارهای انجامشده دوباره انرژی میگرفتم.
اگر بخواهید فقط سه عادت مهم دوران آمادگی خود را نام ببرید، آن سه عادت چیست؟
بررسی کامل آزمون بعد از هر بار شرکت کردن و یادداشت نکات اشتباهها، مرور روزانه نکات خلاصهشده بهجای درسخواندن سطحی، مدیریت زمان و داشتن برنامه هماهنگ با برنامه راهبردی.
سختترین دوره آمادگی شما چه زمانی بود؟
ماه آخر که حجم تستها زیاد شده بود و استرس بالا بود. سختترین بخش، جمعبندی همه مطالب و مدیریت خستگی بود. با کاهش حجم و تمرکز روی مرور، توانستم از آن عبور کنم.
اگر دوباره شروع کنید چه کاری را متفاوت انجام میدهید؟
سالهای اول (پایه هفتم و هشتم) تست هوش و استعداد را جدیتر شروع میکردم و زودتر با قالب سؤالها آشنا میشدم. همچنین بیشتر روی تحلیل عمیق آزمونها تمرکز میکردم نه فقط تعداد تست زیاد.
هنگام پاسخگویی به سؤالهای سخت آزمون چه تصمیمی میگرفتید؟ آیا تکنیک خاصی برای مدیریت زمان داشتید؟
وقتی به سؤال سختی میرسیدم، زیاد روی آن توقف نمیکردم؛ علامت میگذاشتم و میرفتم سراغ سؤالهای بعدی. اول سؤالهای آسان و مطمئن را میزدم، بعد اگر وقت اضافه بود سراغ سؤالهای سخت برمیگشتم. این کار باعث شد هم زمان را بهتر مدیریت کنم هم اعتمادبه نفسم حفظ شود.
آیا قبل از آزمون اصلی، آزمونهای شبیهساز یا آزمونهای هدفگذاری را شرکت میکردید؟ چه کمکی به شما کردند؟
بله، در ماههای آخر هفتهای حداقل دو شبیهساز در شرایط واقعی (با ساعت دقیق و بدون وقفه) میزدم. این کار باعث شد به مدیریت زمان عادت کنم و در جلسه اصلی استرس نداشته باشم، چون همهچیز برایم آشنا بود.
خانواده شما چه نقشی در موفقیتتان داشتند؟
خانوادهام از نظر عاطفی و محیطی خیلی کمکم کردند. فضای آرام خانه، حمایتکردن بدون فشار بیش از حد، و تشویقشان به من آرامش میداد. مهمترین کمکشان این بود که همیشه به تواناییام باور داشتند بدون اینکه استرس به من منتقل کنند.
نقش پشتیبان یا مشاور شما چه بود؟ مهمترین کمکی که از ایشان گرفتید چه بود؟
مشاور در برنامهریزی (مسیر مطالعاتی) و تحلیل آزمونها کمک بزرگی بود. مهمترین کمکش این بود که بعد از هر آزمون، نقاط ضعفم را پیدا کرده و راهکار مشخص میداد و انگیزهام را در روزهای افت حفظ میکرد.
اگر فقط یک توصیه به دانشآموزان پایه پایینتر داشته باشید، آن توصیه چیست؟
از همین امروز شروع کنید و سعی کنید استمرار داشته باشیید. لازم نیست یک شبه همهچیز را یاد بگیریید؛ مهم این است که هر روز حتی کم، جلو بروی و برنامهات را با خودتان صادقانه اجرا کنید.
اگر یک دانشآموز بگوید «من استعداد قبولی در تیزهوشان یا نمونه دولتی را ندارم»، چه پاسخی به او میدهید؟
به هیچکس نگو استعداد ندارم. مهارت آزمون تیزهوشان مثل مهارتهای دیگر، با تمرین به دست میآید. آدمهایی که قبول شدهاند لزوماً باهوشتر نبودند، فقط منظمتر و پیگیرتر بودند. بهجای قضاوتکردن خودت، از یک آزمون شروع کن و بگذار پیشرفتت ثابت کند که میتوانی.
به نظر شما کدام مهمتر است: زیاد درس خواندن، درست درس خواندن، یا استمرار داشتن؟ چرا؟
استمرار مهمترین است. درسخواندن زیاد بدون برنامه و روش درست، نتیجه ندارد؛ درست خواندن هم اگر ادامهدار نباشد، فراموش میشود. اما وقتی مداوم و پیوسته قدم برداریم، هم روش درست پیدا میکنیم هم نتیجه میگیریم.
در روز آزمون چه کارهایی انجام دادید که باعث آرامش و تمرکز شما شد؟
شب قبل زودتر خوابیدم و صبح یک صبحانه سبک خوردم. به خودم گفتم فقط میروم که بهترین تلاش را داشته باشم نه اینکه حتماً قبول شوم. در جلسه هم وقتم را مدیریت کردم و هیچ سؤالی را الکی حدس نزدم.
اگر زمان به عقب برگردد، دوست دارید چه چیزی را زودتر یاد گرفته بودید؟
از همان ابتدای سال هفتم بهجای آزمون و خطا، مهارت تستزنی و مدیریت زمان را جدیتر تمرین میکردم و زودتر تحلیل درست آزمون را یاد میگرفتم. همچنین بیشتر روی نقاط ضعفم سرمایهگذاری میکردم.
چه کسی بیشترین نقش را در موفقیت شما داشت؟ دوست دارید از چه کسانی تشکر کنید؟
از پدر و مادرم که همیشه حامی من بودند، از معلمها و مشاورم، و از کانون که مسیر آمادگی را برایم منظم و روشن کرد، بینهایت سپاسگزارم.