نام و نام خانوادگی: فادیا امینینیا
پایه: ششم ابتدایی
نام شهر و استان: تهران
میانگین تراز: ۵۸۰۰
سال عضویت در کانون:یک سال
شغل و تحصیلات مادر : کارمند لیسانس روانشناسی
شغل و تحصیلات پدر :شغل آزاد فوق لیسانس مهندسی معدن
تعداد آزمونها: ۲۰ آزمون
مصاحبهگر: حانیه توکلی پیرزمان
۱. آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟
خیر، تا جایی که توانستم در آزمونها غیبت نکردم و بیشتر به صورت حضوری در آزمونها شرکت میکردم. به نظرم پیوستگی در آزمونها خیلی مهم است، چون هر آزمون برای من فرصتی بود تا میزان آمادگی خودم را بسنجم و نقاط ضعف و قوت خودم را بهتر بشناسم. دوست داشتم روند آزمونهایم را ادامه بدهم و نتیجه تلاشهایم را در کارنامه ببینم.
۲. پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی در آزمونها باعث شد درسها را مرتب مرور کنم و مطالبی را که قبلاً خوانده بودم دوباره به یاد بیاورم. همچنین با هر آزمون متوجه میشدم در کدام درسها نیاز به تلاش بیشتری دارم. به مرور، هم تسلطم بیشتر شد و هم با فضای آزمون و مدیریت استرس بهتر آشنا شدم.
۳. آیا در آزمونهای هدفگذاری شرکت میکنید؟
بله، در آزمونهای هدفگذاری شرکت میکنم.
الف) انگیزه شما از شرکت در این آزمونها چه بود؟
انگیزهام این بود که قبل از آزمون اصلی خودم را بهتر آماده کنم و برای رسیدن به یک سطح بالاتر هدف داشته باشم.
ب) فایده آزمونهای هدفگذاری برای شما چه بود؟
باعث شد با سؤالهای بیشتری آشنا شوم و بهتر متوجه شوم برای آزمون اصلی باید در چه سطحی آماده باشم. همچنین کمک کرد نقاط ضعفم را زودتر پیدا کنم و قبل از آزمون اصلی روی آنها بیشتر کار کنم.
۴. آیا در آزمونهای مشابه پارسال شرکت میکنید؟
بله، در آزمونهای مشابه پارسال هم شرکت میکنم و این آزمونها کمک زیادی به من کردهاند.
الف) انگیزه شما چه بود؟
میخواستم قبل از آزمون جمعه با نوع و سطح سؤالها بیشتر آشنا شوم و آمادگی بیشتری پیدا کنم.
ب) فایده این آزمونها برای شما چه بود؟
باعث شد بدانم ممکن است در آزمون اصلی با چه نوع سؤالهایی روبهرو شوم و بتوانم آمادگی خودم را بیشتر کنم. وقتی قبل از آزمون سؤالهای مشابه را تمرین میکنم، با اعتمادبهنفس بیشتری سر جلسه حاضر میشوم.
۵. شرکت در این تعداد آزمون چه دستاوردی برای شما داشت؟
شرکت در حدود ۲۰ آزمون باعث شد به مرور تسلط بیشتری پیدا کنم و استرسم کمتر شود. در آزمونهای اول شاید بیشتر نگران نتیجه بودم، اما با ادامه دادن آزمونها یاد گرفتم بیشتر روی عملکرد خودم تمرکز کنم. همچنین هر بار که کارنامهام را میدیدم، برای آزمون بعدی هدف میگذاشتم و سعی میکردم نتیجه بهتری بگیرم.
۶. مطابق برنامه راهبردی حرکت میکردید؟
بله، تا حد زیادی مطابق برنامه راهبردی حرکت میکردم.
چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکردید؟
برای برنامهریزی دو هفتهای از کمک مشاورم استفاده میکردم و سعی میکردم درسها را بر اساس برنامه آزمون تقسیم کنم تا در روزهای نزدیک به آزمون حجم زیادی از درسها برایم باقی نماند.
برنامه مدرسه و آزمونها با هم هماهنگ بود؟
تقریباً هماهنگ بود، اما بعضی وقتها درس مدرسهام نسبت به برنامه آزمون عقبتر بود. در این مواقع سعی میکردم با برنامهریزی بهتر، هم درسهای مدرسه را پیش ببرم و هم خودم را به برنامه آزمون برسانم.
۷. نقاط قوت شما کدام درسها بودند؟ روش مطالعه آنها را توضیح میدهید؟
یکی از درسهایی که در آن عملکرد بهتری دارم علوم است. برای مطالعه علوم ابتدا دو دور کامل درس مربوطه را میخوانم تا مطالب را به خوبی متوجه شوم. بعد از آن درسنامههای دانلودشده را مطالعه میکنم و در مرحله بعد تستهای مربوط به همان درس را میزنم. این روش به من کمک میکند هم مطالب را بهتر یاد بگیرم و هم با سؤالهای مختلف آشنا شوم.
۸. دفتر برنامهریزی داشتید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکرد؟
دفتر برنامهریزی کانون را دارم، بیشتر برنامهریزیهایم را با کمک مشاورم انجام میدهم.
۹. مهمترین چیزی که در این سالها از کانون و آزمونها یاد گرفتهاید چیست؟
یکی از مهمترین چیزهایی که از کانون یاد گرفتم، رقابت و مقایسه درست با دیگران و در عین حال تلاش برای بهتر شدن خودم بود. وقتی کارنامهام را میدیدم و عملکردم را با دانشآموزان دیگر مقایسه میکردم، انگیزه میگرفتم که بیشتر تلاش کنم. یاد گرفتم هر آزمون فقط برای گرفتن یک نمره نیست، بلکه میتواند به من نشان بدهد در چه مرحلهای هستم و برای پیشرفت باید چه کاری انجام دهم.
۱۰. تکنیکها و روشهای مدیریت زمان را تمرین و استفاده میکردید؟
خیلی زیاد از تکنیکهای خاص مدیریت زمان استفاده نمیکردم و بیشتر سعی میکردم طبق برنامه راهبردی پیش بروم. با شرکت مداوم در آزمونها هم به مرور با فضای آزمون آشنا شدم و توانستم زمانم را بهتر مدیریت کنم.
۱۱. در چه درسهایی با تغییر روش، تغییر رادیکال داشتید؟
در درسهای هوش و ریاضی تغییر روش بیشتری داشتم.
روش مطالعه این درسها را توضیح میدهید؟
برای ریاضی و هوش بیشتر از درسنامههای دانلودشده استفاده میکنم و بعد از مطالعه، تست میزنم. تست زدن به من کمک میکند مطالبی را که یاد گرفتهام بهتر به کار ببرم و با روشهای مختلف حل سؤال آشنا شوم. اگر در سؤالی اشتباه کنم، سعی میکنم دلیل اشتباهم را پیدا کنم تا دوباره تکرار نشود.
۱۲. تحلیل آزمون را چگونه انجام میدادید؟
بعد از آزمون بیشتر روی سؤالهای نادرست و بیپاسخ تمرکز میکردم. آنها را همراه با سؤال و جواب در دفتر خودآموز مینوشتم و دوباره بررسی میکردم. این کار باعث میشد اشتباهاتم را بهتر بشناسم و برای آزمونهای بعدی آنها را تکرار نکنم.
۱۳. شما از چه منابع کانون استفاده میکردید؟ این منابع چه ویژگیهایی داشتند؟
از کتابهای کانون استفاده میکردم کتاب های ابی و سه سطحی. به نظرم یکی از ویژگیهای خوب این کتابها، داشتن تستهای متنوع و مناسب است. با استفاده از این تستها میتوانم بعد از مطالعه درس، میزان یادگیری خودم را بررسی کنم و با سؤالهای مختلف آشنا شوم.
۱۴. از کارنامه آزمونها چگونه استفاده میکردید؟
کارنامه آزمون برای من فقط نتیجه آزمون نبود؛ از آن برای پیدا کردن نقاط قوت و ضعفم استفاده میکردم. وقتی کارنامه را میدیدم، بررسی میکردم در کدام درسها عملکرد خوبی داشتهام و در کدام درسها باید بیشتر تلاش کنم. اگر نتیجهام پایینتر از چیزی بود که انتظار داشتم، سعی میکردم برای آزمون بعدی آن را جبران کنم.
۱۵. چرا کانون را انتخاب کردید؟ چگونه با کانون آشنا شدید؟
کانون را انتخاب کردم چون میخواستم با تستهای تیزهوشان و سؤالهای مختلف آشنا شوم و خودم را در شرایط آزمون محک بزنم. همچنین دوست داشتم بدانم نسبت به دانشآموزان دیگر در چه سطحی قرار دارم. با کانون از طریق خانواده آشنا شدم. برادرم حدود ۹ سال عضو کانون بوده و تجربه او و همچنین کمک مادرم باعث شد من هم با کانون آشنا شوم و در آزمونها شرکت کنم.
۱۶. نقش آموزشی خانواده، بهخصوص پدر و مادر، در این سالها چگونه بود؟
خانوادهام نقش مهمی در مسیر درس خواندن من داشتند. پدر و مادرم همیشه من را تشویق میکردند که با انگیزه بیشتری ادامه بدهم و اگر در آزمونی نتیجهای که میخواستم به دست نمیآوردم، کمک میکردند ناامید نشوم و برای آزمون بعدی تلاش کنم. حمایت و تشویق آنها باعث شد با انگیزه بیشتری مسیرم را ادامه بدهم.
۱۷. آیا پدر یا مادر نتایج آزمون را میدیدند؟ در صورت افت خودتان یا خانواده چه واکنشی داشتند؟
بله، پدر و مادرم نتایج آزمونها را پیگیری میکردند و در جریان کارنامههایم بودند. اگر نتیجهای که میگرفتم پایینتر از انتظارم بود، ناراحت میشدند، اما بیشتر از اینکه من را سرزنش کنند، به من امید میدادند و تشویقم میکردند که علت افت را پیدا کنم و در آزمون بعدی جبران کنم.
۱۸. از سایت کانون و مجله آزمون استفاده میکردید؟ کدام بخشها برای شما جالبتر بود؟
بله، خیلی زیاد از سایت کانون و مجله آزمون استفاده میکردم. یکی از بخشهایی که برایم جذابتر بود، بررسی کارنامه بود. دوست داشتم کارنامهام را ببینم و عملکردم را بررسی کنم؛ اینکه در چه درسهایی بهتر عمل کردهام، در چه درسهایی نیاز به تلاش بیشتری دارم و نسبت به آزمونهای قبلی چه تغییری داشتهام.
۱۹. به نظرتان مهمترین ویژگی مثبت شما چه بود که باعث شد به اینجا برسید؟
به نظرم مهمترین ویژگی من پیگیری و تلاش برای پیشرفت بود. هر بار که کارنامه آزمونم را بررسی میکردم، فقط به نتیجه نهایی توجه نمیکردم؛ سعی میکردم نقاط ضعف و اشتباهاتم را پیدا کنم و برای آزمون بعدی آنها را جبران کنم.
وقتی در درسی نتیجه خوبی نمیگرفتم، آن را یک شکست نمیدیدم، بلکه سعی میکردم از آن برای بهتر شدن استفاده کنم. همچنین دیدن عملکرد دانشآموزان دیگر در کارنامه باعث میشد انگیزه رقابت در من بیشتر شود و بخواهم خودم را به سطح بالاتری برسانم.
فکر میکنم همین پیوستگی در آزمونها، توجه به کارنامه، جبران اشتباهات و تلاش برای بهتر شدن در هر آزمون باعث شد بتوانم با انگیزه ادامه بدهم و قدمبهقدم پیشرفت کنم.