نام و نام خانوادگی: مریم حق پناه
- پایه: ششم به هفتم
- نام شهر و استان: تهران
- میانگین تراز: ۶۰۰۰
- سالهای حضور در کانون: ۱سال
- تعداد آزمونهای شرکتکرده:۲ آزمون اصلی
- تعداد پیشرفت:۱ بار
- تعداد پاسخ صحیح:۹۸ بار
- شغل و تحصیلات مادر:خانه دار د کارشناسی ارشد
- شغل و تحصیلات پدر: کارمند و کارشناسی ارشد
- مصاحبهگر: ساقی پارسی نژاد
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
چون به نظرم فقط قبول شدن در تیزهوشان کافی نیست و باید برای ادامهی مسیر هم تلاش کرد. آزمونهای کانون باعث میشد مرتب درس بخوانم، برنامه داشته باشم و نقاط قوت و ضعفم را بهتر بشناسم. همچنین دوست داشتم عادت مطالعه و آزمون دادن را حفظ کنم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
به نظرم مهمترین دلیل موفقیتم تلاش و پشتکار خودم، شرکت در آزمونها و حمایت خانوادهام بود. سعی کردم حتی وقتی یک آزمون را خوب نمیدادم، ناامید نشوم و اشتباهاتم را بررسی کنم تا در آزمون بعدی بهتر عمل کنم و خانم باقی زاده پشتیان من بود و توی این مسیر همراه همیشگی من بود و خیلی کمکم کرد.ممنونم از ایشون.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
خانوادهام در تمام این مسیر کنارم بودند. وقتی خسته یا ناامید میشدم، به من انگیزه میدادند و کمک میکردند دوباره با انرژی ادامه بدهم. بیشتر از اینکه به من فشار بیاورند، حمایتم میکردند و باعث میشدند خودم مسئولیت درس خواندنم را قبول کنم.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در تابستان میخواهم هم درسهای پایه هفتم را کمکم شروع کنم و هم مطالب مهم پایه ششم را مرور کنم. در کنار آن، میخواهم آزمونها را ادامه بدهم تا از درس و مطالعه فاصله نگیرم. البته برای تفریح و استراحت هم زمان میگذارم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته سعی کردم تابستان را کاملاً بدون برنامه نگذرانم. هر روز مقداری مطالعه و تست داشتم و در کنار آن استراحت و تفریح هم میکردم. این کار باعث شد وقتی سال تحصیلی شروع شد، آمادگی بیشتری داشته باشم و مطالب برایم سخت و ناآشنا نباشد.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
اول سؤالهایی را که اشتباه زدهام بررسی میکنم و دلیل اشتباهم را پیدا میکنم. بعد سؤالهای نزده را هم بررسی میکنم تا ببینم مشکل از بلد نبودن مطلب بوده یا کمبود وقت. اگر نکتهای را بلد نباشم، دوباره آن قسمت را مطالعه میکنم و سؤال مشابه حل میکنم.
۷. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در کنار درس سعی کردم مهارتهای دیگری هم داشته باشم. مثلاً در کارهای شخصی مسئولیتپذیرتر شدهام و یاد گرفتهام برای کارهایم برنامهریزی کنم. همچنین سعی میکنم در فعالیتهایی که به آنها علاقه دارم هم وقت بگذارم.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.بعد از دوران طلایی نوروز، بیشتر تمرکزم را روی جمعبندی گذاشتم. مطالبی را که قبلاً خوانده بودم دوباره مرور میکردم و بیشتر تست میزدم. آزمونهای قبلی را هم تحلیل میکردم تا اشتباهاتم دوباره تکرار نشود. سعی میکردم هر روز هم استعداد تحلیلی و هم استعداد تحصیلی کار کنم و در کنار درس، استراحت کافی هم داشته باشم.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
وقتی امتحانات مدرسه نزدیک بود، اولویت اصلیام درسهای مدرسه بود، چون میخواستم امتحاناتم را هم خوب بدهم. در کنار آن، هر روز زمان کوتاهی را به تست و استعداد تحلیلی اختصاص میدادم. بعد از امتحانها دوباره زمان بیشتری برای تیزهوشان میگذاشتم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟
از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟بیشتر از کتابهای درسی، جزوهها و نمونه سؤالهای امتحانی استفاده میکردم. بله، از نمونه سؤالهای سایت کانون هم استفاده میکردم، چون باعث میشد با مدلهای مختلف سؤال آشنا شوم و خودم را محک بزنم.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
بیشتر از آزمونها و سؤالهای استعداد تحلیلی استفاده کردم. کارنامهها هم برایم مهم بودند، چون با بررسی آنها متوجه میشدم در چه قسمتهایی بهتر هستم و کجاها باید بیشتر تلاش کنم.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
به نظرم قسمت کارنامهها و نمونه سؤالها برایم کاربرد بیشتری داشت. با کارنامه میتوانستم عملکردم را بررسی کنم و نمونه سؤالها هم کمک میکردند بیشتر تمرین کنم.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یک چیزی که خیلی به من کمک کرد این بود که بعد از آزمون فقط به نمره و تراز نگاه نمیکردم. سعی میکردم بفهمم چرا یک سؤال را اشتباه زدهام. فهمیدم اشتباهات آزمون میتوانند به من کمک کنند بهتر شوم، به شرطی که آنها را بررسی کنم و دوباره تکرارشان نکنم.
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
استعداد تحلیلی را بیشتر با حل کردن سؤال و تست تمرین میکردم. سعی میکردم فقط جواب سؤال را حفظ نکنم و روش حل آن را یاد بگیرم. سؤالهایی را که اشتباه میزدم علامت میگذاشتم و دوباره به سراغشان میرفتم.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سعی میکردم برای هر دو زمان مشخصی داشته باشم. استعداد تحصیلی بیشتر به مطالب درسی و کتاب مربوط بود و استعداد تحلیلی هم نیاز به تمرین و تست داشت. بنابراین برنامهام را طوری تقسیم میکردم که هیچکدام را کنار نگذارم.
۱۶. برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی بیشتر به مرور مطالب و رفع اشکال میپرداختم. مطالبی را که قبلاً خوانده بودم دوباره مرور میکردم و تستهای مهم و آزمونهای قبلی را بررسی میکردم. همچنین سعی میکردم خواب و استراحتم را تنظیم کنم تا روز آزمون خسته نباشم.
۱۷. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید
بله، شرکت کردم و برایم مفید بود، چون باعث شد هم مطالب پایه ششم را مرور کنم و هم برای ورود به پایه هفتم آمادگی بیشتری پیدا کنم.
۱۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟
روش مطالعه این دروس چگونه بود؟بهترین درس من در هر دو نیمسال، [نام درس] بود. سعی میکردم این درس را فقط با حفظ کردن یاد نگیرم و مطالب را خوب بفهمم. بعد از مطالعه، تمرین و تست حل میکردم و اگر جایی اشتباه داشتم، دوباره همان قسمت را مرور میکردم.
۱۹. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟
چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟یکی از نقاط قوتم این بود که وقتی برای خودم برنامه میگذاشتم، سعی میکردم آن را انجام بدهم و آزمونها را جدی بگیرم. برای تقویت نقاط قوتم، تمرین و تست را ادامه دادم؛ ولی در کنار آن بیشتر روی نقاط ضعفم هم کار کردم، چون فکر میکنم پیشرفت واقعی زمانی اتفاق میافتد که اشتباهاتمان را بشناسیم و برای برطرف کردنشان تلاش کنیم.