نام و نام خانوادگی: محمد حسین سلطانی
پایه: ششم
نام شهر و استان: تهران
میانگین تراز هوش: ۶۸۰۰
سالهای حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: 16
تعداد پیشرفت: 8
تعداد پاسخ صحیح: ۱۰۱۹
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: فرهنگی، لیسانس
مصاحبهگر: خانم الناز رحمتی
1. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
به نظر من آزمونها یکی از بهترین راهها برای شناخت نقاط قوت و ضعف هستند. وقتی در آزمون شرکت میکنم، متوجه میشوم در چه مباحثی عملکرد خوبی دارم و در چه قسمتهایی نیاز به تمرین بیشتری دارم. بعد از هر آزمون میتوانم اشتباهاتم را بررسی کنم و برای برطرف کردن آنها برنامه داشته باشم. به همین دلیل حتی بعد از قبولی در تیزهوشان هم شرکت در آزمونها را ادامه دادم تا روند پیشرفتم متوقف نشود و بتوانم آمادگی خودم را حفظ کنم.
2. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
اول از همه توکل به خدا را مهمترین عامل میدانم و بعد از آن تلاش و پشتکار. در مسیر آمادگی برای آزمون همیشه سعی کردم حتی زمانی که نتیجهای که میخواستم به دست نمیآمد، دوباره تلاش کنم و اشکالاتم را برطرف کنم. به نظرم موفقیت فقط به داشتن استعداد بستگی ندارد و استمرار در تمرین، حل تست، تحلیل آزمون و ناامید نشدن در زمانهای سخت نقش بسیار مهمی دارد.
3. از نقش اولیای خود بگویید.
من موفقیتم را مدیون پیگیریها و زحمات والدینم میدانم. آنها همیشه در کنار من بودند و با تشویق و حمایتشان باعث میشدند انگیزهام را حفظ کنم. در زمانهایی که از نتیجه یک آزمون ناراحت میشدم یا احساس میکردم به اندازه کافی پیشرفت نکردهام، به من امید میدادند و کمک میکردند دوباره با انگیزه بیشتری ادامه بدهم. حمایت خانواده برای من باعث شد مسیر آمادگی برای آزمون را با آرامش بیشتری طی کنم.
4. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در تابستان میخواهم بیشتر روی استراحت و آماده کردن ذهنم برای شروع دوباره سال تحصیلی تمرکز کنم. به نظرم بعد از یک سال تلاش و مطالعه، داشتن زمان کافی برای استراحت و تفریح لازم است تا با انرژی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شوم. البته در کنار استراحت، سعی میکنم مطالعه سبک و مرور مطالبی که برایم مهم هستند را هم حفظ کنم تا کاملاً از فضای درس فاصله نگیرم.
5. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
من از اواخر مردادماه سال گذشته برنامهریزی و مطالعه برای آزمون تیزهوشان را شروع کردم. شروع مطالعه از آن زمان باعث شد فرصت کافی برای یادگیری، تمرین و مرور داشته باشم و مجبور نباشم همه مطالب را در مدت کوتاهی مطالعه کنم. در ادامه با شرکت در آزمونها و حل تستهای مختلف، نقاط ضعفم را پیدا کردم و بهمرور آنها را برطرف کردم. فکر میکنم شروع بهموقع یکی از عواملی بود که به من کمک کرد آمادگی مناسبی برای آزمون پیدا کنم.
6. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از آزمون ابتدا سؤالهای صحیح، غلط و نزده را مشخص میکردم و سپس بیشتر روی سؤالهایی تمرکز میکردم که در آنها مشکل داشتم. سؤالهایی را که اشتباه پاسخ داده بودم یا نتوانسته بودم حل کنم، دوباره بررسی و حل میکردم. اگر با بررسی دوباره همچنان مشکل داشتم، تمرینهای مشابه بیشتری حل میکردم تا موضوع برایم کاملاً جا بیفتد. در بعضی موارد هم از استاد کمک میگرفتم و فیلم تحلیل آزمون یا پاسخ تشریحی را بررسی میکردم. این کار باعث میشد فقط جواب درست را یاد نگیرم، بلکه دلیل اشتباهم را هم متوجه شوم.
7. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در طول این مسیر احساس میکنم مهارتهای ذهنی من هم پیشرفت کردهاند. تمرکز و دقت من بیشتر شده و در تحلیل مسائل عملکرد بهتری پیدا کردهام. همچنین سرعت حل مسئلهام نسبت به گذشته افزایش پیدا کرده است. به نظرم تمرین مداوم تستها و شرکت در آزمونهای مختلف باعث شد در مدت زمان مشخص، بهتر بتوانم مسئله را تحلیل کنم و تصمیم بگیرم که برای حل آن از چه روشی استفاده کنم.
8. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز، بیشتر تمرکزم روی جمعبندی و رفع اشکال بود. ابتدا تستهایی را که از کتابهایم باقی مانده بود حل کردم و بعد سراغ کتابهای جدیدی که تهیه کرده بودم رفتم. اشکالاتی را که در هنگام تست زدن داشتم، یادداشت و بررسی میکردم و سعی میکردم با حل سؤالهای مشابه آنها را برطرف کنم. همچنین آزمونهای شبیهساز میزدم و بعد از هر آزمون تحلیل کاملی انجام میدادم. جزوهها و نکاتی را که قبلاً یادداشت کرده بودم نیز مرور میکردم تا مطالب مهم دوباره در ذهنم تثبیت شوند.در کنار این موارد، در آزمونهای شبیهساز کانون هم شرکت میکردم تا شرایط آزمون برایم کاملاً آشنا باشد.
9. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
با توجه به شرایط خاصی که امسال پیش آمد، امتحانات پایان سال ما به صورت مجازی برگزار شد و شرایط آن نسبتاً راحتتر بود. از طرفی چون درسهای مدرسه را در طول سال بهطور منظم مطالعه کرده بودم، برای امتحانات نیاز به اختصاص زمان خیلی زیادی نداشتم. بنابراین توانستم بخش بیشتری از زمانم را به مطالعه و تمرین برای آزمون تیزهوشان اختصاص بدهم. البته درسهای مدرسه را هم رها نکردم و سعی کردم آمادگی لازم برای امتحانات را حفظ کنم.
10. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
برای امتحانات بیشتر از کتابهای درسی خودم و جزوههای کلاسی استفاده میکردم. سعی میکردم ابتدا مطالب کتاب درسی را بهخوبی یاد بگیرم و سپس با استفاده از جزوهها نکات مهمی را که معلم در کلاس گفته بود مرور کنم. به نظرم برای امتحانات مدرسه، تسلط کامل بر کتاب درسی و مطالبی که در کلاس آموزش داده شدهاند اهمیت زیادی دارد.
11. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی در آزمون تیزهوشان بیشتر از کتابهای استعداد تحلیلی کانون استفاده کردم. این کتابها کمک کردند با انواع مختلف سؤالهای تحلیلی آشنا شوم و مهارت حل مسئلهام را تقویت کنم. در کنار مطالعه منابع، حل تست و تحلیل آزمونها هم بخش مهمی از برنامه من بود.
12. کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش اعلام نتایج و نمودار پیشرفت آزمونها برای من کاربرد بیشتری داشت. با مشاهده نمودارها میتوانستم روند عملکرد خودم را در طول زمان بررسی کنم و ببینم در چه آزمونهایی پیشرفت داشتهام و کجاها عملکردم بهتر یا ضعیفتر بوده است. این موضوع باعث میشد هدف مشخصتری برای آزمون بعدی داشته باشم.
13. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
به دوستانم میگویم تلاش و پشتکار برای رسیدن به هدف خیلی مهم است. ممکن است در بعضی آزمونها نتیجهای که انتظار داریم به دست نیاوریم، اما نباید به خاطر یک نتیجه ضعیف ناامید شویم. باید اشتباهاتمان را پیدا کنیم و از آنها برای بهتر شدن استفاده کنیم. همچنین باید بدانیم که در این مسیر تنها نیستیم و میتوانیم از خانواده، معلمها و مشاوران کمک بگیریم. اگر هدف مشخصی داشته باشیم و با استمرار برای رسیدن به آن تلاش کنیم، احتمال موفقیت خیلی بیشتر میشود.
14. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای استعداد تحلیلی در کلاس شرکت میکردم و بعد از یادگیری مطالب، تستهای مختلف حل میکردم. شرکت در آزمونها نیز کمک زیادی به من میکرد، چون بعد از هر آزمون میتوانستم اشکالاتم را پیدا کنم. سؤالهای غلط و نزده را دوباره حل میکردم و اگر مبحثی را بهخوبی یاد نگرفته بودم، آن را دوباره مطالعه و تمرین میکردم. ترکیب کلاس، تستزنی، تحلیل آزمون و رفع اشکال باعث شد در استعداد تحلیلی پیشرفت خوبی داشته باشم.
15. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من معمولاً مطالب درسی پایه ششم را در مدرسه بهخوبی یاد میگرفتم و در خانه زمان زیادی برای مطالعه دوباره آنها نیاز نداشتم. به همین دلیل میتوانستم بخش بیشتری از زمان مطالعه در خانه را به آمادگی برای آزمون تیزهوشان اختصاص بدهم. البته درسهای مدرسه را هم بهطور کامل دنبال میکردم تا در هر دو زمینه آمادگی مناسبی داشته باشم. این روش کمک کرد بدون اینکه از درسهای مدرسه عقب بمانم، برای آزمون تیزهوشان هم زمان کافی داشته باشم.
16. برنامه شما در دوران جمعبندی اردیبهشت و خردادماه به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی بیشتر آزمونهای شبیهساز را حل میکردم تا هم مطالب را مرور کنم و هم مدیریت زمانم بهتر شود. در کنار آن، اشکالاتی را که در کتابهای تستی قبلاً پیدا کرده بودم دوباره مرور و تحلیل میکردم. هدفم این بود که در روزهای پایانی بیشتر روی تثبیت مطالب و رفع اشکالات باقیمانده تمرکز کنم و مباحث جدید و پراکنده را وارد برنامه نکنم.
17. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم. این آزمونها برای من فرصت خوبی بودند تا میزان آمادگی خودم را در شرایط آزمونی بررسی کنم و با سؤالهای مختلف روبهرو شوم. همچنین تحلیل این آزمونها کمک کرد نقاط ضعف باقیماندهام را پیدا کنم و پیش از آزمون اصلی روی آنها تمرکز بیشتری داشته باشم.
18. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
در هر دو نیمسال، درس ریاضی یکی از بهترین درسهای من بود. روش مطالعهام بیشتر بر گوش دادن دقیق و تمرکز در کلاس درس و سپس تمرین و تکرار استوار بود. سعی میکردم هنگام تدریس معلم مطالب را بهخوبی یاد بگیرم و اگر مبحثی برایم دشوار بود، با تمرین بیشتر آن را تثبیت کنم. به نظرم یادگیری دقیق در کلاس باعث شد زمان کمتری برای یادگیری دوباره مطالب در خانه نیاز داشته باشم و بتوانم روی حل سؤالهای بیشتر تمرکز کنم.
19. با توجه به کارنامه کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
هوش ریاضی یکی از نقاط قوت من بود. سعی کردم این نقطه قوت را حفظ کنم و پیشرفتم در آن موقتی نباشد. برای این کار همچنان به تمرین و تستزنی ادامه دادم و بعد از هر آزمون عملکردم را بررسی کردم. به نظرم داشتن یک نقطه قوت خوب است، اما مهمتر از آن این است که بتوانیم آن را حفظ کنیم و در طول زمان بهترش کنیم. بنابراین تلاش کردم حتی در مباحثی که عملکرد خوبی داشتم نیز تمرین را متوقف نکنم و روند پیشرفتم ادامه داشته باشد.