دوقلوهای برتر: روایت انگیزه ورسیدن به قبولی تیزهوشان نیکتاقاسمی

به دوستانم توصیه می‌کنم: تست، تست و باز هم تست! موفقیت در این آزمون در گرو تست‌زنی زیاد است. هر چه بیشتر تست بزنید، با تیپ سوالات بیشتری آشنا می‌شوید.

دوقلوهای برتر: روایت انگیزه ورسیدن به قبولی تیزهوشان نیکتاقاسمی

نام و نام خانوادگی:نیکتا قاسمی

پایه:ششم

نام شهر و استان:بیرجند؛خراسان جنوبی

میانگین تراز:5589

سال‌های حضور در کانون:یکسال

چند آزمون شرکت کرده است:13آزمون

تعداد پیشرفت:6بار

تعداد پاسخ صحیح:914سوال

شغل و تحصیلات مادر:خانه دار،فوق لیسانس

شغل و تحصیلات پدر:کارمند،فوق لیسانس


مصاحبه‌گر : امیمه غلامی



دوقلوهای برتر: روایت انگیزه ورسیدن به قبولی تیزهوشان نیکتاقاسمی

1.    فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟

اعتماد به نفس و تمرینِ مداوم. من باور داشتم که با تکرار و تمرین، مسیر برای هر غیرممکنی، ممکن می‌شود. مهم‌تر از هوش ذاتی، تداوم در حل تست‌ها بود که به من کمک کرد سر جلسه آزمون با آرامش به سوالات پاسخ دهم.

2.    از نقش اولیای خود بگویید.

پدر و مادرم در تمام لحظات حامی من بودند. آن‌ها علاوه بر حمایت عاطفی و ایجاد محیطی آرام، با ثبت‌نام من در کلاس‌های هوش و تهیه کتاب‌های کمک‌آموزشی استاندارد، مسیر را برای یادگیریِ بهتر من هموار کردند.

3.    سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟

در تابستان با شرکت در کلاس‌های آمادگی تیزهوشان، تمرکزم را بر یادگیری تکنیک‌های تست‌زنی گذاشتم. این کار باعث شد پایه علمی من تقویت شود و با شروع سال تحصیلی، در مباحث درسی جلوتر از سایرین باشم.

4.    روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟

من بعد از هر آزمون، رتبه‌ها و درصدهایم را با آزمون‌های قبلی مقایسه می‌کردم تا روند پیشرفتم را بسنجم. تحلیل اشتباهات باعث می‌شد تا دام‌های آموزشی را بشناسم و در آزمون بعدی تکرارشان نکنم.

5.    دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟    

بله، در رشته‌های شطرنج و بسکتبال فعالیت می‌کنم. این ورزش‌ها به من کمک کرد تا در کنار درس، تمرکز ذهنی و روحیه تیمی‌ام را تقویت کنم.


6.    برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟

اگرچه در آزمون‌های نوروز شرکت نکردم، اما در آن بازه زمانی، برنامه مطالعاتی شخصی‌ام را با شدت بیشتری دنبال کردم و تمام تمرکزم را بر حل تست‌های زمان‌دار و مطالعه مباحثی که در آن‌ها ضعف داشتم، گذاشتم.


7.    چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟    

سعی می‌کردم نگاهی جامع به هر دو داشته باشم. مطالب کتاب درسی را با رویکردِ تحلیلی می‌خواندم؛ به گونه‌ای که هم برای امتحانات مدرسه آماده باشم و هم آمادگی پاسخ‌دهی به سوالات آزمون‌های شبیه‌ساز تیزهوشان را داشته باشم.


8.    برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده می‌کردید؟ 

تمرکز اصلی‌ام بر کتاب درسی و نمونه‌سوالات تشریحی بود. همچنین از بخش نمونه‌سوالات سایت کانون برای مرور و جمع‌بندی نهایی استفاده می‌کردم که کمک بسیار زیادی به تسلط من بر مفاهیم کرد.


9.    از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟

مهم‌ترین ابزار من، شرکت در آزمون‌های شبیه‌ساز تیزهوشانِ قلم‌چی بود؛ چرا که فضای این آزمون‌ها دقیقاً همان استرس و شرایطِ آزمون اصلی را برایم بازسازی می‌کرد.


10.    کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟

بخش «بررسی نتایج آزمون‌ها» برایم بسیار کلیدی بود. این بخش کمک می‌کرد تا بلافاصله بعد از آزمون، نقاط قوت و ضعفم را شناسایی کنم و برنامه‌ام را برای هفته‌های بعد اصلاح کنم.


11.    یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید. 

به دوستانم توصیه می‌کنم: تست، تست و باز هم تست! موفقیت در این آزمون در گرو تست‌زنی زیاد است. هر چه بیشتر تست بزنید، با تیپ‌ سوالات بیشتری آشنا می‌شوید.


12.    درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟  

استعداد تحلیلی را با تست‌زنیِ پیوسته می‌خواندم. بلافاصله پس از مطالعه هر مبحث، تست‌های مربوط به آن را حل می‌کردم و مهم‌تر از آن، تمام تست‌ها را (چه درست و چه غلط) تحلیل می‌کردم تا روش رسیدن به جواب را درک کنم.


13.    چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟

برنامه‌ریزی دقیق داشتم. زمان مشخصی را به تست‌زنیِ تحلیلی اختصاص می‌دادم و در باقی زمان‌ها، مطالعه کتاب‌های درسی و حل تمرینات تحصیلی را به پایان می‌رساندم تا هیچ‌یک از برنامه‌هایم فدای دیگری نشود.


14.    برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردی‌بهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟

در این دوره حیاتی، صبح‌ها زودتر از همیشه بیدار می‌شدم تا بازدهی ذهنم بالاتر برود. تعداد تست‌های روزانه‌ام را افزایش دادم و در کلاس‌های جمع‌بندی هوش نیز شرکت کردم تا نکاتِ آخر را مرور کنم.


15.    با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟

علوم و فارسی بهترین درس‌های من بودند. روش مطالعه‌ام شاملِ مرور دقیق متن کتاب درسی و سپس حل تست‌های متنوع برای تثبیت مفاهیم در ذهن بود.


16.    با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟

هوش کلامی و هوش منطقی نقاط قوت من بودند. برای تقویت آن‌ها، مباحثِ پرتکرار را شناسایی کردم و از آن‌ها تست‌های بیشتری حل کردم تا به تسلط کامل برسم.