نام و نام خانوادگی: نرگس بردبار
پایه: هفتم
نام شهر و استان: تهران
میانگین تراز: 6500
سالهای حضور در کانون: ۶ ماه
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۵ آزمون
تعداد پیشرفت: ۴ بار
تعداد پاسخ صحیح: ۷۰
شغل و تحصیلات مادر: لیسانس ادبیات، فرهنگی و دبیر
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم، آزاد
مصاحبهگر: خدیجه کهن
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
زیرا معتقدم آزمونهای کانون از نظر علمی استاندارد و جامع هستند و سطح سؤالات نیز متناسب با سطح علمی و آموزشی دانشآموزان طراحی میشود. شرکت مستمر در آزمونها به من کمک میکند آموختههایم را ارزیابی کنم و نقاط قوت و ضعف خودم را بهتر بشناسم. همچنین فضای آزمون باعث میشود مهارت مدیریت زمان، دقت و تمرکز خودم را تقویت کنم و برای آزمونهای مهمتر آینده آمادگی بیشتری داشته باشم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
مهمترین دلیل موفقیت خودم را ترکیبی از چند عامل میدانم. اول، شرکت منظم در آزمونهای کانون بود که باعث میشد مرتب خودم را ارزیابی کنم و با نقاط قوت و ضعفم آشنا شوم. دوم، شرکت در کلاسهای آموزشی تیزهوشان که باعث شد پایه علمی و مهارتهای تحلیلی من تقویت شود. در کنار این موارد، پشتیبانهای کانون با برنامهریزی و پیگیری منظم کمک زیادی به من کردند تا از مسیر مطالعه خارج نشوم. حمایت خانواده نیز نقش بسیار مهمی داشت و باعث شد با آرامش و انگیزه بیشتری مسیر آمادگی برای آزمون را ادامه دهم. این عوامل در کنار هم باعث شدند بتوانم با اعتمادبهنفس بیشتری در آزمون تیزهوشان شرکت کنم.
۳. از نقش اولیای خود در موفقیتتان بگویید.
والدینم در این مسیر نقش بسیار مهمی داشتند و همیشه سعی کردند شرایط مناسبی برای مطالعه و پیشرفت من فراهم کنند. یکی از مهمترین کمکهای آنها ایجاد آرامش در خانه و حمایت روحی از من بود. همیشه به من یادآوری میکردند که نتیجه یک آزمون نباید باعث ناامیدی یا نگرانی شود و مهمتر از نتیجه، تلاش و یادگیری است.
از نظر آموزشی نیز در تهیه منابع مورد نیاز و برنامهریزی مناسب به من کمک میکردند و در مواقعی که خسته یا ناامید میشدم، با تشویق و همراهی خودشان باعث میشدند دوباره با انگیزه بیشتری ادامه بدهم. حمایت خانواده باعث شد بتوانم بین درس، استراحت و فعالیتهای دیگر تعادل مناسبی ایجاد کنم.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در تابستان قصد دارم در آزمونها شرکت کنم و همچنان طبق برنامه راهبردی کانون پیش بروم. تلاش میکنم از تابستان برای مرور مطالب گذشته و همچنین آماده شدن برای مباحث سال آینده استفاده کنم. داشتن برنامه مشخص کمک میکند مطالعهام منظم باشد و بتوانم در کنار درس، زمان مناسبی برای استراحت و فعالیتهای مورد علاقهام نیز داشته باشم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
یکی از برنامههای موفق من در تابستان سال گذشته، شرکت در کلاسهای تخصصی ریاضی و هوش و استعداد تحلیلی بود. این کلاسها باعث شدند پایه علمی من قویتر شود و با روشهای مختلف حل مسئله آشنا شوم. در کنار کلاسها، حضور منظم در آزمونهای کانون نیز کمک کرد آموختههایم را محک بزنم و با فضای آزمون و تستزنی بیشتر آشنا شوم.
همچنین با برنامهریزی روزانه و پیگیری پشتیبان، تلاش کردم نظم مطالعاتی خودم را حفظ کنم. نتیجه این برنامه این بود که با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی شدم و در ادامه مسیر توانستم اعتمادبهنفس و مهارت تستزنی خودم را افزایش دهم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از هر آزمون ابتدا سؤالات غلط و نزده را مشخص میکنم و آنها را دستهبندی میکنم. سپس بررسی میکنم که دلیل اشتباه چه بوده است؛ برای مثال ممکن است علت اشتباه، ضعف در یک مبحث، بیدقتی یا کمبود زمان باشد. بعد با استفاده از پاسخنامه، کتاب و فیلمهای آموزشی، دوباره سؤال را بررسی میکنم تا راهحل صحیح را به خوبی یاد بگیرم.
در مرحله بعد، برای مباحثی که در آنها ضعف بیشتری دارم، تمرین و تست بیشتری حل میکنم. این کار باعث میشود فقط جواب یک سؤال را یاد نگیرم، بلکه روش حل آن نوع سؤال را نیز یاد بگیرم و در آزمونهای بعدی بتوانم عملکرد بهتری داشته باشم.
۷. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در زمینه ورزش شنا فعالیت داشتهام و توانستهام در این رشته مقام کسب کنم. ورزش برای من علاوه بر اینکه یک فعالیت مورد علاقه است، باعث میشود روحیه و انرژی بیشتری داشته باشم. به نظرم داشتن فعالیت ورزشی در کنار درس میتواند به حفظ تمرکز و ایجاد تعادل در برنامه روزانه کمک کند.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
در این دوره سعی کردم برنامهای منظم و هدفمند داشته باشم و با کمک پشتیبانهای کانون مسیر مطالعهام را مشخص کنم. شرکت در اردوهای نوروزی کانون به من کمک کرد تا مطالبی را که قبلاً مطالعه کرده بودم مرور و نقاط ضعفم را برطرف کنم. همچنین در آزمونهای دورهای شرکت میکردم تا میزان آمادگی خودم را بسنجم.
کلاسها و همایشهای پیش از آزمون نیز برای مرور نکات و آشنایی با روشهای تستزنی مفید بودند. بعد از هر آزمون، سؤالات را تحلیل میکردم و بر اساس نتیجه آزمون، برنامه مطالعهام را برای مرحله بعد تنظیم میکردم. این روند باعث شد تا به تدریج آمادگی بیشتری پیدا کنم و با اعتمادبهنفس بالاتری به آزمون اصلی نزدیک شوم.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
برای اینکه بتوانم هم در امتحانات مدرسه موفق باشم و هم آمادگی خودم را برای آزمون تیزهوشان حفظ کنم، برنامهریزی دقیقی داشتم. زمان مطالعه را بین درسهای مدرسه و مباحث تیزهوشان تقسیم میکردم و در روزهایی که امتحان مدرسه نزدیک بود، تمرکز بیشتری روی همان درس میگذاشتم.
با کمک پشتیبان، اولویتبندی درسها را انجام میدادم تا زمانم صرف کارهای تکراری نشود. همچنین در روزهای نزدیک به امتحانات، حجم مطالعه تیزهوشان را کمتر میکردم و بیشتر به مرور و حل تستهای مهم میپرداختم. این روش کمک کرد بتوانم بدون ایجاد فشار زیاد، هر دو برنامه را در کنار یکدیگر پیش ببرم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
برای امتحانات از کتابهای کمکدرسی مختلف مانند منابع کانون، خیلی سبز و مبتکران استفاده میکردم. در کنار این منابع، از نمونهسؤالات سایت کانون نیز استفاده میکردم. حل نمونه سؤال باعث میشد با شکلهای مختلف سؤال آشنا شوم و قبل از امتحان متوجه شوم در کدام قسمتها نیاز به مرور بیشتری دارم.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی آزمون تیزهوشان از کتاب استعداد تحلیلی و هوش کلامی کانون استفاده کردم. همچنین دفترچه پاسخبرگ پیمانهای کانون نیز برای تمرین و افزایش مهارت تستزنی به من کمک کرد. تنوع سؤالات این منابع باعث شد با موضوعات و روشهای مختلف طرح سؤال آشنا شوم.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش آزمونها و نمونهسؤالات سایت کانون برای من کاربرد بیشتری داشت. با استفاده از این بخش میتوانستم سؤالات بیشتری حل کنم و خودم را در شرایط مختلف محک بزنم. همچنین بررسی نمونهسؤالات آزمونهای گذشته کمک میکرد با سبک سؤالها بیشتر آشنا شوم و آمادگی خودم را افزایش دهم.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یکی از تجربههای مهم من این بود که آمادگی برای آزمون را از سال پنجم شروع کردم. این کار باعث شد زمان کافی برای یادگیری، تمرین و مرور داشته باشم و مجبور نباشم همه مطالب را در مدت کوتاهی مطالعه کنم. شروع زودتر همچنین باعث شد در سال ششم فشار و استرس کمتری داشته باشم.
عامل مهم دیگر، داشتن برنامه منظم و استفاده از راهنمایی پشتیبان بود. وقتی برنامه مشخصی داشته باشیم، بهتر میتوانیم مسیر مطالعه را کنترل کنیم و متوجه شویم در چه قسمتهایی نیاز به تلاش بیشتری داریم. توصیه من به دوستان این است که مطالعه را به روزهای پایانی موکول نکنند، از همان ابتدا برنامه داشته باشند و بعد از هر آزمون حتماً اشتباهات خود را بررسی کنند.
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
روش مطالعه من ترکیبی از آموزش، تمرین و آزمون بود. ابتدا با شرکت در کلاسهای آموزشی، روشهای حل مسئله و انواع سؤالها را یاد میگرفتم. بعد از آن، بر اساس برنامه مشخص، تستهای متنوعی حل میکردم تا مطالبی که یاد گرفتهام برایم تثبیت شود.
در مرحله بعد در آزمونهای دورهای شرکت میکردم و نتیجه را تحلیل میکردم. فقط به سؤالات غلط توجه نمیکردم، بلکه سؤالات نزده و سؤالاتی را که زمان زیادی برای حل آنها صرف کرده بودم نیز بررسی میکردم. این روش باعث شد به مرور هم سرعت و هم دقت من در حل سؤالات افزایش پیدا کند.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من در حال حاضر دانشآموز ورودی پایه هفتم هستم و در مسیر آمادگی آزمون تیزهوشان، تمرکز اصلی من روی استعداد تحلیلی بود؛ بنابراین استعداد تحصیلی به شکل جداگانه جزو برنامه اصلی من نبود. با این حال، تلاش میکردم درسهای مدرسه را نیز بهطور منظم مطالعه کنم تا از نظر درسی آمادگی مناسبی داشته باشم.
۱۶. برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، تمرکز اصلی من روی مرور و آزمون دادن بود. سعی میکردم آزمونهای شبیهساز را در شرایطی نزدیک به آزمون اصلی حل کنم تا به مدیریت زمان و فضای آزمون عادت کنم. بعد از هر آزمون نیز تحلیل کاملی انجام میدادم و مباحثی را که در آنها ضعف داشتم دوباره تمرین میکردم.
در این دوره بیشتر روی نقاط ضعف باقیمانده تمرکز داشتم و سعی میکردم با حل تستهای متنوع، مطالب را تثبیت کنم. همچنین از آزمونهای دورهای و شبیهساز استفاده میکردم تا میزان آمادگی خودم را بسنجیم. این روش باعث شد در روزهای پایانی، به جای مطالعه پراکنده، تمرکز بیشتری روی رفع اشکال و تثبیت آموختهها داشته باشم.
۱۷. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای جامع طرح ۳+۳ شرکت کردم. این آزمونها فرصت خوبی برای مرور مباحث و سنجش میزان آمادگی بودند. شرکت در این آزمونها کمک کرد با سؤالات متنوعتر و شرایط شبیهتر به آزمون اصلی روبهرو شوم و نقاط قوت و ضعف خودم را بهتر بشناسم.
بعد از هر آزمون، سؤالات را تحلیل میکردم و اشتباهاتم را بررسی میکردم. این کار باعث شد در روزهای پایانی مسیر، آمادگی بیشتری داشته باشم و مدیریت زمان و اعتمادبهنفسم نیز بهتر شود.
۱۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، عملکرد من در هوش و استعداد تحلیلی بهتر بود و توانستم با تمرین و حل تستهای متنوع، مهارت خودم را در این بخش تقویت کنم. در نیمسال دوم نیز با ادامه دادن همین روند و تمرکز بیشتر بر مباحثی که در آنها نیاز به تمرین بیشتری داشتم، توانستم عملکردم را حفظ و بهتر کنم.
روش مطالعه من بیشتر بر پایه حل تست، مرور سؤالات آزمونهای قبلی و تحلیل دقیق پاسخها بود. سعی میکردم فقط به پیدا کردن جواب درست اکتفا نکنم و دلیل درست یا غلط بودن هر گزینه را هم بررسی کنم. همچنین با استفاده از برنامه پشتیبان و آزمونهای دورهای، میزان پیشرفت خودم را ارزیابی میکردم.
۱۹. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
بر اساس کارنامه دستاوردها، دفترچه اول، یعنی هوش و استعداد تحلیلی، یکی از مهمترین نقاط قوت من بود. برای تقویت این بخش، در کلاسهای تخصصی هوش شرکت میکردم و سعی داشتم تکنیکهای مختلف حل مسئله و الگوهای سؤالات را بهصورت مفهومی یاد بگیرم. در ادامه، تستهای متنوعی از کتابهای استاندارد حل میکردم و برای افزایش سرعت و دقت، بعضی از تمرینها را در شرایط زماندار انجام میدادم.
همچنین آزمونهای دورهای را جدی میگرفتم و بعد از هر آزمون، سؤالات غلط و نزده را بررسی میکردم تا علت اشتباهاتم را پیدا کنم. اگر مشکلی در یک مبحث داشتم، دوباره آن مبحث را مطالعه و تمرینهای بیشتری حل میکردم. در کنار این موارد، روی سؤالات چالشی و الگوهای پیچیده نیز تمرکز داشتم تا فقط در حل سؤالات ساده مهارت نداشته باشم و بتوانم در برابر سؤالات دشوارتر هم عملکرد مناسبی داشته باشم. این استمرار در تمرین و تحلیل آزمونها باعث شد نقطه قوت خودم را حفظ کنم و با اعتمادبهنفس بیشتری در آزمون اصلی حاضر شوم.