ابوالفضل حسیننیا کیجدی
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: لاهیجان، گیلان
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: فرهنگی بازنشسته، کارشناسی آموزش ابتدایی
سالهای حضور در کانون: ۳ سال
مصاحبهگر: بهتاش نباتی - مهدی علیدوست
ابوالفضل حسیننیا، دانشآموز پایه دوازدهم رشته تجربی از لاهیجان، 3 سال است که مسیر خود را در کانون با برنامهریزی و استمرار دنبال میکند. او در خانوادهای رشد کرده که آموزش جایگاه ویژهای دارد؛ پدرش فرهنگی بازنشسته و فارغالتحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی است و مادرش نیز با وجود خانهدار بودن، همواره از او در مسیر تحصیل حمایت کرده است. نتیجه این همراهی و تلاش، شرکت در ۲۵ آزمون اصلی، کسب میانگین تراز ۷۴۱۳، ثبت ۲۴۲۰ پاسخ صحیح و 7 پله پیشرفت در طول سال تحصیلی بوده است.
ابوالفضل تابستان را فقط فرصتی برای مرور درسهای گذشته نمیداند، بلکه آن را پلی برای ورود قدرتمند به سال تحصیلی جدید میبیند. او تلاش میکند همزمان با برنامه آزمونها، درسهای سال آینده را نیز مطالعه کند تا هنگام آغاز سال تحصیلی، ذهنش با مباحث جدید آشنا باشد و با آرامش بیشتری یادگیری را ادامه دهد. از نگاه او، پیشخوانی باعث میشود مطالب در طول سال عمیقتر و ماندگارتر آموخته شوند.
در انتخاب منابع نیز رویکرد مشخصی دارد. برای درسهای ریاضی و فیزیک از کتابهای سهسطحی استفاده میکند تا با حرکت تدریجی از سؤالهای ساده به دشوار، نقاط ضعف خود را برطرف کند. با این حال، همچنان کتاب درسی و جزوه معلم را اصلیترین منابع یادگیری میداند و تنها در صورت نیاز به سراغ کلاسها یا فیلمهای آموزشی میرود.
او با بررسی کارنامه مبحثی، مباحثی را که در آنها ضعف بیشتری داشته شناسایی میکند و برنامه تابستان خود را بر اساس همین اطلاعات میبندد. تحلیل آزمون را نیز به تعویق نمیاندازد؛ همان روز آزمون، پاسخهای غلط، نزده و حتی سؤالهایی را که با تردید پاسخ داده است، بررسی میکند تا اشتباهها دوباره تکرار نشوند.
شرکت در ۱۸ آزمون حضوری و حضور در تمام آزمونهای تابستان نشان میدهد که ابوالفضل به اهمیت شبیهسازی شرایط واقعی کنکور باور دارد. او مطالعه روزانه ۷ تا ۸ ساعت را در کنار استراحت، ورزش و دیدار با دوستان حفظ میکند تا تعادل ذهنی خود را از دست ندهد. هدف او در تابستان امسال، منظمتر شدن، جدی گرفتن دفتر برنامهریزی و تحلیل دقیقتر آزمونهاست؛ مسیری که میتواند زمینهساز موفقیتهای بزرگتر او در سال سرنوشتساز دوازدهم باشد.
این مصاحبه در تاریخ ۱۸ شهریور ۱۴۰۴ انجام شده است.
شما در تابستان چند درس نگاه به آینده (درسهای سال بعد) را میخوانید و امتحان میدهید؟
در تابستان سعی میکنم تا جای ممکن تمامی درسهای سال آینده را مطالعه کنم. البته برنامهریزیام بهگونهای است که اولویت با درسهایی است که در برنامه آزمونها قرار دارند. اگر به مبحثی رسیده باشم و آمادگی لازم را در آن درس داشته باشم، سعی میکنم در آزمون مربوط به آن هم شرکت کرده و به سؤالهای آن پاسخ بدهم. این کار کمک میکند تا هم از برنامه تابستان عقب نمانم و هم درک بهتری از مباحث جدید پیدا کنم.
از نظر شما فایده خواندن درسهای سال بعد در تابستان چیست؟
به نظر من، مطالعه پیشنیازهای سال آینده در تابستان باعث میشود ذهنم با مباحث جدید آشنا شود و هنگام شروع رسمی سال تحصیلی، احساس سنگینی و استرس کمتری داشته باشم. این مطالعه زودهنگام باعث میشود یادگیری مطالب عمیقتر و ماندگارتر باشد و در طول سال تحصیلی با مرور مجدد، تسلط بیشتری روی مطالب پیدا کنم. همچنین میتوانم در آزمونهای اول سال نتایج بهتری بگیرم و اعتمادبهنفسم افزایش یابد.
از کدام کتابهای کانون در تابستان استفاده میکنید؟ علت انتخاب این کتابها را بنویسید.
من برای درسهایی مثل فیزیک و ریاضی پایه از کتابهای سهسطحی کانون استفاده میکنم. این کتابها به دلیل داشتن سؤالهای سطحبندیشده در سه سطح ساده، متوسط و دشوار، به من کمک میکنند تا ابتدا مطالب را با سؤالهای ساده مرور کرده و سپس بهتدریج وارد سطوح بالاتر شوم. همچنین چون سؤالهای مشابه آزمونهای کانون در این کتابها وجود دارد، تمرین با آنها مرا برای شرکت در آزمونها آمادهتر میکند.
برای یادگیری درسهای نگاه به آینده (سال بعد) از کدام کتابها، کلاسها یا فیلمها استفاده میکنید؟
در حال حاضر برای یادگیری درسهای سال بعد بیشتر به کتاب درسی و جزوه معلمم تکیه میکنم. اعتقاد دارم در شروع یادگیری یک مبحث جدید، سادهترین و مطمئنترین منبع همان کتاب درسی است. البته اگر جایی به مشکلی بربخورم یا نیاز به توضیح بیشتری داشته باشم، ممکن است از کلاسهای آموزشی یا ویدئوهای آموزشی معتبر هم استفاده کنم.
آیا در آزمونهای تشریحی ۱۷ مرداد و ۱۴ شهریور که از درسهای نگاه به آینده هستند شرکت خواهید کرد؟ هدفگذاری شما چه نمرهای است؟
در حال حاضر تصمیم مشخصی برای شرکت در این آزمونها نگرفتهام. بسته به میزان آمادگیام در آن بازه زمانی و بررسی شرایط، تصمیم نهایی را میگیرم. اگر در آزمون شرکت کنم، قطعاً هدفم کسب نمره بالا و درک بهتر مطالب بهصورت تشریحی خواهد بود، چون این سبک سؤالها میتواند برای امتحانهای نهایی سال آینده هم بسیار مفید باشد.
در صورتی که سال گذشته دانشآموز کانون بودهاید، لطفاً کارنامه مبحثی یکساله خود را از صفحه شخصی دریافت و بررسی کنید. در تابستان روی کدام درسها و کدام مبحثها این کارنامه بیشتر تمرکز خواهید کرد؟ چگونه؟
با بررسی کارنامه مبحثی یکسالهام، متوجه شدم در بعضی از مباحث، مثل فصلهای خاصی از زیستشناسی یا مسائل خاص در فیزیک، عملکرد ضعیفتری داشتهام. بنابراین تصمیم دارم در تابستان روی این مباحث تمرکز بیشتری داشته باشم. روش من این است که ابتدا این مباحث را دوباره از روی کتاب درسی و جزوه معلم مرور کرده و سپس سؤالهای کتابهای سهسطحی و آزمونهای گذشته را در همان مبحث تمرین کنم تا نقاط ضعفم بهتدریج برطرف شوند.
آیا آزمونها را بهصورت حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من ترجیح میدهم آزمونها را بهصورت حضوری شرکت کنم، چون اینگونه بهتر میتوانم خودم را در شرایط واقعی جلسه کنکور قرار دهم. در آزمون حضوری نهتنها زمانبندی دقیقتری دارم، بلکه تمرکز بیشتری هم دارم. همچنین حضور در فضای آزمون باعث میشود استرسم کاهش پیدا کند و در آینده در آزمونهای مهمی مثل کنکور عملکرد بهتری داشته باشم.
آیا شما پارسال قهرمان پیوستگی بودید؟ در چند آزمون شرکت کردید؟ علت پیوستگی و موفقیت خود را در چه میدانید؟
بله، سال گذشته در ۱۴ آزمون از ۱۶ آزمون شرکت کردم. حتی زمانی که آمادگی کامل نداشتم، سعی میکردم در آزمون شرکت کنم تا خودم را محک بزنم و ببینم وضعیت واقعیام چگونه است. به نظرم راز موفقیت و پیوستگی در همین است که از آزمون فرار نکنیم و همیشه خودمان را در معرض ارزیابی قرار دهیم. داشتن برنامه، هدفگذاری و نظم در مطالعه، نقش بسیار مهمی در موفقیتم داشته است.
میانگین چند ساعت مطالعه روزانه در تابستان دارید؟ آیا به استراحت و تفریح هم در برنامه تابستان توجه کردهاید؟
میانگین ساعت مطالعهام در تابستان بین ۷ تا ۸ ساعت در روز است، اما ممکن است در بعضی روزها، بسته به شرایط، این میزان کمتر یا بیشتر شود. البته به استراحت و تفریح هم توجه دارم. معمولاً عصر یکی از روزهای هفته را برای تفریح، دیدن دوستان یا فعالیتهایی مثل پیادهروی و ورزش اختصاص میدهم تا از نظر ذهنی شاداب بمانم و انرژی لازم برای ادامه مطالعه را داشته باشم.
چه تغییر مثبتی در تابستان امسال نسبت به تابستان سال قبل میخواهید در خود ایجاد کنید؟
میخواهم در تابستان امسال نظم بیشتری در برنامهریزی درسیام داشته باشم و ساعتهای مطالعهام را با دقت بیشتری کنترل کنم. همچنین سعی دارم استمرار بیشتری در انجام کارها داشته باشم و از وقفههای زیاد در مطالعه جلوگیری کنم. یکی دیگر از هدفهایم این است که تحلیل آزمون و تکمیل دفتر برنامهریزی را جدیتر دنبال کنم تا پیشرفتم را بهصورت ملموس ببینم.
تحلیل آزمون را چگونه انجام میدهید؟
تحلیل آزمون را معمولاً همان روز، بعدازظهر انجام میدهم، چون مطالب هنوز در ذهنم تازه هستند. ابتدا سراغ سؤالهایی میروم که غلط پاسخ دادهام یا بدون پاسخ گذاشتهام و دلیل اشتباهم را بررسی میکنم. بعد از آن، سؤالهایی را که با شک پاسخ دادهام یا بین دو گزینه مردد بودهام، مرور میکنم. هدفم این است که از هر آزمون درس بگیرم و در آزمون بعدی اشتباهها تکرار نشوند.
آیا در طول تابستان دفتر برنامهریزی را تکمیل میکنید؟
بله، دفتر برنامهریزی را مرتب تکمیل میکنم. این کار باعث میشود نسبت به ساعتهای مطالعه و عملکردم دید بهتری داشته باشم و بتوانم در صورت نیاز، برنامهام را اصلاح کنم. همچنین وقتی میبینم برنامههایم را دقیق اجرا کردهام، انگیزهام برای ادامه دادن بیشتر میشود.
کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بیشتر از قسمت کارنامه مبحثی استفاده میکنم، چون این بخش به من نشان میدهد در کدام مباحث عملکرد بهتری داشتهام و در کدام مباحث نیاز به تلاش بیشتری دارم. با کمک این کارنامه میتوانم برنامهریزی دقیقتری برای مطالعه داشته باشم.