نام و نام خانوادگی: آنیسا نوشیروان
پایه و رشته: دوازدهم ریاضی
شهر و استان: تهران
میانگین تراز: 6500
شغل و تحصیلات پدر: دکتری مهندسی پزشکی، استاد دانشگاه
شغل و تحصیلات مادر: فوق لیسانس، کارمند
مصاحبه گر: هلیا زارعی
1. اگر بخواهی مهمترین دلیل پیشرفتت را فقط در یک جمله بگویی، آن جمله چیست؟ چه اتفاقی باعث شد به این نتیجه برسی؟
فهمیدم لازم نیست هر روز بهترین عملکردم را داشته باشم؛ کافی است روزهای معمولی را هم از دست ندهم. هر وقت به خاطر یکی دو روز کمکاری کل برنامه را رها نمیکردم، روند پیشرفتم حفظ میشد.
به نظرم یکی از مهمترین مهارتها در مسیر کنکور، حفظ پیوستگی است. خیلی وقتها دانشآموزان به خاطر یک روز ضعیف یا عقب افتادن از برنامه، کل مسیر را رها میکنند؛ در حالی که موفقیت بیشتر از روزهای فوقالعاده، نتیجهی ادامه دادن در روزهای معمولی است.
۲. نقطه عطف امسال برایت چه زمانی بود؟ چه اتفاق یا تصمیمی باعث شد روند درس خواندنت تغییر کند؟
وقتی دیدم بیشتر اشتباههایم از بلد نبودن نیست، از عجله یا بیدقتی است. از آن به بعد به جای اینکه فقط تست بیشتری بزنم، روی کیفیت حل کردن سؤالها تمرکز کردم.
این تجربه به من یاد داد که همیشه افزایش تعداد تستها راهحل نیست. گاهی لازم است دانشآموز به جای بیشتر خواندن، دلیل اشتباههایش را پیدا کند؛ چون تحلیل دقیق اشتباهات میتواند از تکرار چندین برابر همان خطا جلوگیری کند.
۳. بزرگترین اشتباه مطالعاتی که قبلاً انجام میدادی چه بود؟ چطور متوجه شدی و آن را اصلاح کردی؟
قبلاً اگر یک مبحث را دوست نداشتم، ناخودآگاه مدام عقب میانداختمش. بعد از چند آزمون فهمیدم همان چند مبحث همیشه بیشترین ضربه را به تراز من میزنند، برای همین تصمیم گرفتم اول از همانها شروع کنم.
به نظرم در کنکور نباید فقط سراغ درسها و مباحثی برویم که برایمان راحتتر هستند. اتفاقاً مباحثی که بیشتر از آنها فرار میکنیم، معمولاً بیشترین فرصت پیشرفت را ایجاد میکنند. شناسایی نقاط ضعف، اولین قدم برای بهتر شدن است.
۴. وقتی در یک آزمون نتیجه دلخواهت را نمیگیری، اولین کاری که انجام میدهی چیست؟ چگونه دوباره انگیزه پیدا میکنی؟
چند ساعت اصلاً سراغ نتیجه نمیروم. بعد با ذهن آرام دفترچه را دوباره نگاه میکنم و سعی میکنم فقط سه یا چهار اشتباه مهمی را پیدا کنم که اگر تکرار نشوند، آزمون بعدی فرق میکند.
یاد گرفتم که یک آزمون نباید باعث قضاوت درباره توانایی خودمان شود. بهتر است بعد از هر آزمون به جای تمرکز روی ناراحتی، چند نکته قابل اصلاح پیدا کنیم؛ چون پیشرفتهای بزرگ معمولاً از اصلاح همین اشتباههای کوچک ساخته میشوند.
۵. کدام عادت کوچک، بیشترین تأثیر را روی نتیجههایت گذاشته است؟
اینکه سؤالهایی را که اشتباه حل کرده بودم دور نمیانداختم. هر چند هفته یک بار دوباره سراغ همان سؤالها میرفتم و میدیدم چقدر از اشتباهاتم تکراری بودهاند.
به نظرم دفترچه اشتباهات یا مرور تستهای غلط، یکی از ارزشمندترین منابع هر دانشآموز است؛ چون این سؤالها دقیقاً نشان میدهند کجا نیاز به یادگیری بیشتر داریم. مرور اشتباهات، مسیر مطالعه را شخصیسازی میکند.
۶. اگر قرار باشد فقط یک توصیه به دانشآموزانی که احساس میکنند پیشرفت نمیکنند داشته باشی، آن توصیه چیست؟
اگر چند آزمون نتیجه نگرفتی، سریع روش مطالعهات را عوض نکن. اول ببین مشکل دقیقاً کجاست؛ گاهی فقط یک عادت کوچک نیاز به اصلاح دارد، نه کل برنامه.
تغییرهای زیاد و پشت سر هم معمولاً باعث بینظمی میشوند. بهتر است دانشآموز اول با تحلیل عملکردش بفهمد مشکل اصلی در یادگیری، مرور، تستزنی یا مدیریت زمان است و بعد فقط همان بخش را اصلاح کند.
۷. از کدام ابزار یا بخش کانون بیشترین استفاده را کردی؟ دقیقاً چه کمکی به تو کرد؟
برای من خود آزمونها از همه مهمتر بودند. آزمون باعث میشد متوجه شوم چیزی که فکر میکنم یاد گرفتهام، واقعاً در شرایط زماندار هم بلدم یا نه. این تفاوت را هیچ مطالعهای به تنهایی نشان نمیدهد.
آزمون شبیهسازی شرایط واقعی کنکور است. ممکن است یک مطلب را در خانه خوب بلد باشیم، اما مدیریت زمان، تمرکز و تصمیمگیری در جلسه آزمون مهارتهایی هستند که فقط با تمرین در شرایط آزمون تقویت میشوند.
۸. هدفی که برای خودت در ابتدای سال تعیین کرده بودی چه بود؟ الان چقدر به آن نزدیک شدهای و برای ادامه مسیر چه برنامهای داری؟
اوایل بیشتر به یک تراز مشخص فکر میکردم، اما کمکم هدفم این شد که روند رو به رشد داشته باشم. الان از این بابت راضیام و برای ادامه مسیر هم بیشتر از اینکه به عدد تراز فکر کنم، میخواهم کیفیت مطالعهام را حفظ کنم.
به نظرم داشتن هدف عددی خوب است، اما چیزی که دانشآموز را جلو میبرد، تمرکز روی فرآیند رسیدن به آن هدف است؛ یعنی داشتن مطالعه منظم، تحلیل آزمون و اصلاح مداوم روشها.
۹. اگر امروز بتوانی به خودت در ابتدای سال تحصیلی یک پیام بدهی، چه چیزی به خودت میگویی؟
برای کامل شدن صبر نکن. اگر برنامهات هفتاد درصد هم آماده است، شروعش کن؛ خیلی از چیزها در مسیر اصلاح میشوند، نه قبل از شروع.
یکی از اشتباهات رایج دانشآموزان این است که منتظر شرایط ایدهآل میمانند. در مسیر کنکور، شروع کردن و سپس بهتر کردن مسیر، معمولاً نتیجه بهتری از منتظر ماندن برای یک برنامه کامل دارد.
۱۰. اگر قرار باشد رمز موفقیتت را فقط در یک جمله برای همه دانشآموزان خلاصه کنی، آن جمله چیست؟
هر آزمون فقط قرار نیست نتیجهات را نشان بدهد؛ قرار است به تو بگوید برای آزمون بعدی دقیقاً چه چیزی را باید تغییر بدهی.
به نظرم نگاه درست به آزمون همین است؛ آزمون نباید فقط یک عدد تراز باشد، بلکه باید تبدیل به یک نقشه راه شود. دانشآموزی که از هر آزمون یک نکته یاد میگیرد، حتی با قدمهای کوچک هم همیشه در مسیر پیشرفت قرار دارد.