امیرحسین نوروزیان : برنامه تابستان و تثبیت آموخته ها

امیرحسین نوروزیان: برنامه تابستان و تثبیت آموخته ها

امیرحسین نوروزیان : برنامه تابستان و تثبیت آموخته ها

نام و نام خانوادگی : امیرحسین نوروزیان

رشته و دانشگاه :‌علوم اجتماعی - دانشگاه فرهنگیان
شهر و استان: تهران - تهران


مصاحبه گر : حمیدرضا اکبریان


لطفاً خودتان را معرفی کنید؛ نام، رشته تحصیلی، دانشگاه و چند سال است که با کانون همکاری می‌کنید؟

من امیرحسین نوروزیان هستم، دانشجوی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان. به مدت سه سال که در حوزه آموزش و مشاوره تحصیلی با دانش‌آموزان و مجموعه کانون فرهنگی آموزش همکاری می‌کنم.


به نظر شما چرا برنامه راهبردی تابستان یکی از مهم‌ترین دوره‌های آمادگی برای کنکور است؟

زیرا تابستان بهترین فرصت برای ایجاد پایه قوی، جبران ضعف‌های گذشته و عادت کردن به مطالعه منظم است. دانش‌آموزی که تابستان را جدی بگیرد، در طول سال تحصیلی فشار کمتری خواهد داشت.


اگر دانش‌آموزی هنوز مطالعه تابستان را جدی شروع نکرده باشد، از امروز چه اقداماتی انجام دهد تا به برنامه برگردد؟

ابتدا وضعیت خود را بررسی کند، برنامه‌ای واقع‌بینانه تنظیم کند، از مباحث جاری شروع کند و از درگیر شدن با گذشته خودداری کند. استمرار مهم‌تر از شروع پرحجم است.


چرا پاسخ دادن به سؤالات «نگاه به آینده» از همین تابستان اهمیت دارد؟

زیرا باعث آشنایی تدریجی با مباحث آینده، کاهش استرس سال تحصیلی و ایجاد آمادگی ذهنی برای یادگیری درس‌های جدید می‌شود. 


 سیستم «۵-۵ برنامه» با چه هدفی طراحی شده و چه کمکی به دانش‌آموزان می‌کند؟

این سیستم برای ایجاد سکوهای مقایسه ای و آزمون های نظیر به نظیر طراحی شده است تا دانش‌آموز بتوانند به صورت معنادار خودش را در زمان های مختلف ارزیابی پویا کند. دانش آموزان در بخش نگاه به آینده می توانند به اندازه امتحانات مستمر نیمسال اول مباحث را پیش خوانی کنند تا در شروع سال تحصیلی عملکردی درخشان داشته باشند.


اگر دانش‌آموزی چند روز از برنامه عقب افتاد، چگونه بدون ناامیدی دوباره به برنامه ۵-۵ برگردد؟

از همان روز دوباره شروع کند، روی برنامه جاری تمرکز داشته باشد و عقب‌ماندگی‌ها را به‌تدریج در زمان‌های جبرانی که در برنامه راهبردی تنظیم شده است جبران کند.


چرا در کانون، یکی از مهم‌ترین شاخص‌های پیشرفت، افزایش تعداد پاسخ‌های درست نسبت به آزمون قبل است؟ این شاخص چه مزیتی نسبت به تمرکز صرف بر تراز یا رتبه دارد؟

زیرا تعداد پاسخ‌های درست مستقیماً میزان یادگیری را نشان می‌دهد و تحت تأثیر عملکرد دیگران نیست؛ اما رتبه و تراز به عملکرد سایر شرکت‌کنندگان نیز وابسته است.


 به نظر شما دانش‌آموزان با انجام چه اقدامات عملی می‌توانند در هر آزمون، تعداد پاسخ‌های درست خود را نسبت به آزمون قبلی افزایش دهند؟ 

تحلیل دقیق آزمون، مرور اشتباهات، حل دوباره سؤالات غلط، تست زمان‌دار، رفع اشکال و مرور منظم از مهم‌ترین راهکارها هستند.


چرا ثبت ساعت مطالعه و تکمیل دفتر برنامه‌ریزی نقش مهمی در پیشرفت دانش‌آموزان دارد؟

زیرا باعث می‌شود دانش‌آموز عملکرد واقعی خود را ببیند، نقاط ضعف را شناسایی کند و برای بهبود برنامه‌ریزی تصمیم دقیق‌تری بگیرد و در نهایت ساعت مطالعه خود را افزایش دهد. 


یک تحلیل آزمون استاندارد و مؤثر باید شامل چه مراحلی باشد؟

بررسی سؤالات غلط و نزده، مشخص کردن علت هر اشتباه، رفع اشکال، مرور مطالب مرتبط، حل مجدد سؤالات و برنامه‌ریزی برای جلوگیری از تکرار خطاها.