گفتگو با فاطمه محمدی؛قهرمان پیشرفت+قاب افتخار

گفتگو با فاطمه محمدی؛قهرمان پیشرفت از زنجان+ قاب افتخار

گفتگو با فاطمه محمدی؛قهرمان پیشرفت+قاب افتخار

نام و نام خانوادگی:فاطمه محمدی
پایه:دهم تجربی
نام شهر و استان:زنجان
میانگین تراز:۴۳۴۰
سال‌های حضور در کانون:۲سال
تعداد آزمون‌ها:۲۲ آزمون اصلی
در چند آزمون پیشرفت داشته اید:۷بار پیشرفت
تعداد پاسخ‌های صحیح:۴۹۳
شغل و تحصیلات مادر:خانه دار دیپلم
شغل و تحصیلات پدر:آزاد دیپلم


مصاحبه گر :محمدمبین محرمی

گفتگو با فاطمه محمدی؛قهرمان پیشرفت+قاب افتخار


1)  آیا شما قهرمان پیوستگی بودید؟ چند آزمون شرکت کردید؟ این پیوستگی چه نتایجی برای شما داشته است؟
بله باعث شده بود با یک نظم و پیشرفت بیشتری به هدفم برسم

2)  با توجه به کارنامه دستاوردها، شما در ۷ آزمون‌ پیشرفت کرده‌اید. دلیل این پیشرفت و افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح‌تان چه بوده است؟
مکرر تست میزدم

3)  شما سال گذشته با ۴۹۳پاسخ صحیح عضو باشگاه ........... بودید؛ چه روش موفقی برای رسیدن به این تعداد پاسخ صحیح داشتید؟

4)  شما در 0آزمون‌ هدف‌گذاری و مشابه پارسال حضور داشتید. این آزمون‌ها چه نتایجی برای شما به همراه داشت؟

شرکت نکردم

5)  آیا کارنامه آزمون را همان روز (جمعه) دریافت می‌کنید؟ در کارنامه کدام قسمت برای شما اهمیت بیشتری دارد؟
بله تعداد پاسخ صحیح

6)  در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
حضوری چون شبیه ساز کنکور است


7)  برنامه شما برای تابستان امسال چیست؟
شرکت در آزمون جم بندی و برنامه ریزی

8)  در تابستان تمرکز شما روی قسمت نگاه به گذشته خواهد بود یا نگاه به آینده؟ چرا؟
هر دو زیرا هر دو پایه مهم و تاثیرگذار و همچنین سرنوشت ساز برای دوران کنکور و جمع بندی ما هستند

9)  چه تغییر مثبتی در تابستان امسال نسبت به تابستان سال قبل می‌خواهید در خود ایجاد کنید؟
تحلیل آزمون ها برنامه ریزی و استفاده از منابع درسی برای جمع بندی و پیش خوانی

10)  منابع مطالعاتی شما برای تابستان چیست؟
کتاب های کانون کتاب آبی و....

11)  با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
نیمسال اول فیزیک شیمی
نیمسال دوم ریاضی

12)  با توجه به کارنامه دستاوردها، در کدام قسمت‌ها چالش داشتید؟ چه تصمیماتی برای تبدیل این چالش‌ها به دستاورد در سال آینده دارید؟
درس زیست شناسی به دلیل مفهومی بودن می تواند کمی برای دانش آموزان رشته تجربی چالش برانگیز باشد ولی با حل تست فراوان و تحلیل آزمون ها و رفع اشکال های پی در پی این مشکل و ضعف تبدیل به نقطه ضعف ما می شود