نام و نام خانوادگی: علی رستمی
پایه: ششم دبستان
نام شهر و استان: زنجان - زنجان
میانگین تراز: ۶۷۳۷
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونها: ۱۶
در چند آزمون پیشرفت داشته اید: ۱۳
شغل و تحصیلات مادر: لیسانس - بازنشسته
شغل و تحصیلات پدر: فوق لیسانس - نمایندگی پخش
مصاحبه گر:ریحانه حنیفه لو
1) در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من حضوری را ترجیح میدهم. چون در محیط حضوری، مدیریت زمان و حفظ آرامش تحت فشار، تمرین بهتری برای آزمون تیزهوشان است. همچنین بازخورد لحظهای از جو رقابتی را حس میکنم.
2) شما امسال در چند آزمون پیشرفت کردهاید؟ دلیل این پیشرفت چه بوده است؟
پیشرفت من پیوسته بوده، اما جهشهای قابل توجه در آزمونهای نیمسال دوم رخ داده. دلیل اصلی، تکنیکهای یادگیری فعال و مرورهای شبکهای بود؛ یعنی مطالب را به هم ربط میدادم و ارتباط بین مباحث را پیدا میکردم.
3) با توجه به کارنامه ششماهه در کدام درس بیشترین پیشرفت را داشتید؟ روش مطالعه این درس چگونه است؟
بیشترین پیشرفت در هوش و استعداد تحلیلی بود، به خصوص در سوالات تحلیلی و فضایی. روش من این بود که دستهبندیهای مختلف سوالات را شناسایی کرده و برای هر دسته، الگوهای حل مخصوص آن را یاد میگرفتم.
4) مهمترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات، چه بوده است؟
پیشبینی سوالات و تسلط بر الگوهای پرتکرار. همچنین، تکنیک “جواب دادن از آخر به اول” در برخی سوالات چندگزینهای.
5) با توجه به کارنامه ششماهه در کدام درس چالش بیشتری دارید؟ چه برنامهای برای تغییر عملکرد خود در این درس دارید؟
درس ریاضی، به خصوص مباحث هندسی و اثباتها همچنان برایم چالشبرانگیز است. برنامهام این است که با حل مسئلههای المپیادی و پیچیدهتر، قدرت استدلال و خلاقیتم را در این حوزه تقویت کنم.
6) آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکنید؟ فایده این آزمونها برای شما چه بود؟
بله، حتماً. این آزمونها فرصتی عالی برای آزمایش استراتژیهای مختلف در جلسه آزمون (مانند ترتیب پاسخدهی، مدیریت زمان) و شناسایی نقاط کور دانشام بود.
7) با توجه به نزدیک شدن به امتحانات چگونه میخواهید ساعت مطالعه خودتان را افزایش دهید؟ چه برنامهای برای خودتان دارید؟
قصد دارم با بهینهسازی زمان مطالعه و کاهش حواسپرتیها (مانند موبایل)، کیفیت را فدای کمیت نکنم. برنامهام شامل مطالعه عمیق در بازههای زمانی مشخص و استراحتهای فعال است.
8) منابع مطالعاتی ویژه شما برای امتحانات پایان سال چیست؟ آیا از نمونه سوالات سایت کانون استفاده میکنید؟
تمرکزم بر کتابهای درسی و حل تشریحی سوالات المپیادهای علمی و آزمونهای ورودی مدارس برتر است. البته نمونه سوالات کانون را هم برای اطمینان از پوشش کامل مباحث چک میکنم.
9) در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
تا حد امکان، برنامه راهبردی را با برنامه امتحانات هماهنگ میکنم. مباحثی که هم در برنامه راهبردی و هم امتحانات وجود دارد را با شدت بیشتری مطالعه میکنم.
10) مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
بله، اما با انعطافپذیری. برای دو هفته، ابتدا مباحث اصلی را مشخص کرده، سپس برای هر روز اهداف کوچک و قابل اندازهگیری تعیین میکنم و بر اساس پیشرفت، برنامه را تنظیم میکنم.
11) تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل را در همان روز آزمون انجام میدهم. تمرکزم بر تحلیل خطای شناختی (چرا اشتباه کردم؟ چه پیشفرضی داشتم؟) و یافتن راهحلهای خلاقانه برای سوالاتی است که زمانبر بودهاند.
12) روش شما برای جمع بندی دروس در پایان سال چیست؟
تمام مباحث را به صورت شبکهای به هم وصل میکنم و با حل سوالات ترکیبی، آمادگیام را ارزیابی میکنم.
13) برنامه شما برای تابستان امسال چیست؟
تابستان فرصتی است برای پر کردن شکافهای دانشی عمیق و شروع به مطالعه دروس سال هفتم به صورت هدفمند، خصوصاً مباحث پیشنیاز.
14) در تابستان تمرکز شما روی قسمت نگاه به گذشته خواهد بود یا نگاه به آینده؟چرا؟
بیشتر بر نگاه به آینده تمرکز خواهم کرد، چون معتقدم تسلط بر مباحث سال بعد، اطمینان خاطر و جایگاه بهتری در رقابت ایجاد میکند.
15) برای پیش خوانی و یادگیری دروس سال بعد، در تابستان کلاس میروید یا خودخوان هستید؟
اکثراً خودخوان هستم، اما برای مباحثی که نیاز راهنمایی تخصصی دارند از دورههای آنلاین یا کلاسهای خاص بهره میبرم.
16) چه تغییر مثبتی در تابستان امسال نسبت به تابستان سال قبل میخواهید در خود ایجاد کنید؟
میخواهم مدیریت پروژه شخصی را بهتر انجام دهم؛ یعنی بتوانم اهداف بلندمدت را به پروژههای کوچکتر شکسته و با برنامهریزی دقیقتر به سرانجام برسانم.
