نام و نام خانوادگی : پوریا پورمحمد
پشتیبان: دوازدهم انسانی تهران غرب
چند سال دانش آموز کانون بوده اید؟ ۵ سال ( هشتم تا دوازدهم)
سابقه پشتیبانی: ۳ سال
رتبه کنکور: ۵۷
رشته و دانشگاه: حقوق دانشگاه علامه طباطبایی
نام مصاحبه گر : رامین غفرانی
شما رتبه ۵۷ کنکور سال ۱۴۰۲ را کسب کردید ، مهم ترین دلیل موفقیت خود را چه می دانید؟
در سال کنکور همه این موضوع را میدانند که ساعت مطالعه بالا و استمرار در مطالعه باید داشته باشند در آزمون شرکت کنند و در همه زمان ها مشکلات خود را پیدا کنند و برای رفع این نقاط ضعف تلاش کنند اما در سال کنکوری کاری که بسیار زیاد به من کمک کرد و باعث پیشرفت من در آزمون های جامع شد انجام کار های ساده برای تبدیل نقاط ضعف به قوت بود و که هرروز انجام دادم و در هیچ روزی این برنامه را کم یا حذف نکردم و پیدا کردن سریع نقاط ضعف مهارتی بود که توانستم در طول این پنج سال با شرکت مستمر در آزمون ها کسب کنم، سختی این کار استفاده این است که دانش آموزان کار های ساده مثل تست های آرایه یا ترجمه عربی را بی تاثیر میدانند و بعد از چند روز انجام آن را متوقف میکنند اما در بلند مدت تاثیر بسیار زیادی در پیشرفت دارد
ارتباط شما از اسفند ماه تا امروز که در اواسط خرداد هستیم با دانش آموزانتان چگونه بوده است ؟
مهم ترین موضوع در سال تحصیلی برای من پیشرفت دانش آموزان بود و در آن ایام و شرایط کشور، این موضوع به شدت مختل شده بود و اکثر دانش آموزان تمرکز برای مطالعه نداشتند و من ارتباط را برای کمک به دانش آموزان افزایش دادم
از وجود آزمون های هدیه در فروردین و اردیبهشت چگونه استفاده کردید ؟
بله استفاده زیادی داشتم در آن بازه ای که اکثر دانش آموزان از درس و آزمون دور شده بودند مهمترین موضوع حفظ ارتباط بود که دانش آموزان در آزمون ها شرکت کنند
محتوای تماس های شما در این هفته ها و ماه ها چه بود ؟
تمرکز من در آن زمان روی اصلی ترین نگرانی خانواده و دانش آموزان ، حفظ مطالعه بود و در تماس ها سعی میکردم که ذهن دانش آموزان را آرام کنم و از حواشی دور کنم
ارتباط با اولیا در این شرایط چقدر موثر بوده است ؟
ارتباط با اولیا در شرایط عادی اهمیت بالایی دارد با وجود شرایط پیش آمده این اهمیت چندبرابر میشود و نگرانی و صحبت های اولیا این موضوع را تایید میکند
شرکت در آزمون های هفتگی در این دوران چه اثری داشت ؟
با استفاده از این آزمون ها توانستیم تعداد تست ها و آزمون های دانش آموزان را به حد زیادی افزایش بدهیم و تعداد تست بالا در پیشرفت دانش آموزان نسبت به قبل تأثیرگذار بود
آزمون مشابه پارسال دانش آموزان چقدر موثر بود ؟
آزمون مشابه پارسال در آمادگی کامل دانش آموزان برای آزمون اصلی تأثیر بالایی داشت چون با این آزمون دانش آموزان نقاط ضعف مطالعه خود را پیدا میکردند و میتوانستند این مشکلات را رفع کنند
کتاب زرد را چگونه به دانش آموزان معرفی کردید ؟
از اول سال در مورد برنامه ماه های آخر با همه دانش آموزان صحبت شده بود که به روش سه روز یکبار آزمون کنکور سال های گذشته را پاسخ میدهند و دانش آموزان این کتاب و تاثیر مثبت این روش را در ذهن داشتند
بنظرتان ویژگی های خاص این کتاب چیست ؟
در ماه آخر که دانش آموزان کنکور ها را پاسخ میدهند برنامه فشرده ای دارند و زمان زیادی برای خلاصه نویسی و نکته برداری از سوالات کنکور ندارند خاص ترین ویژگی این کتاب نکات کنکوری هست که در زمان مرور کمک شایانی به دانش آموزان میکند
کارنامه را با تمرکز بر کدام بخش تحلیل کردید ؟
همه دانش آموزان به تراز و درصد دروس توجه میکنند اما تعداد سوالات درست و غلط نظم ذهنی دانش آموزان را ارتقا میدهد و کارنامه دانش آموزان را براساس تعداد سوالات درست و غلط و مقایسه با آزمون های قبل تحلیل میکردم
برای پیشرفت در امتحانات دانش اموزانتان چه کار ویژه ای انجام خواهید داد ؟
در مرحله اول روش درست مطالعه دروس برای امتحانات را آموزش دادم و بعد از آن تأکید زیادی بر حل نمونه سوال بعد از مطالعه داشتم به این علت که از صحبت با دانش آموزان متوجه شدم که در سال های گذشته به این موضوع اهمیت نمیدادند
موثرترین کارتان در این دوران چه بوده است ؟
مؤثر ترین کاری که در این ایام داشتم این بود که زمان بیشتری با دانش آموزان و اولیا صحبت میکردم و موضوعی که روی آن تمرکز داشتم این بود که استمرار مطالعه دانش آموزان را حفظ کنم و برنامه مطالعه برای آنها آماده کردم
در کنار دانشگاه به لحاظ شخصی چه تجربیاتی در این سه سال پشتیبانی در کانون کسب کردید؟
همه در مورد پیش نیازها و مهارت های فردی که باید در کنار دانشگاه یاد گرفته شوند و پیشرفت کنند اطلاع دارند و بسیاری از این مهارت ها در دانشگاه آموزش داده نمیشوند در این سال های کاری توانستم این مهارت ها را به شکل مشهودی ارتقا دهم در کنار کسب معدل خوب در دانشگاه و حفظ مطالعه دانشگاهی. در این سال ها در دو بعد پیشرفت داشتم که این موضوع باعث فاصله گرفتن از مسیر تک بعدی کنکور بود و یکی از مهمترین دلیل های من برای شروع کار همین بود که توانستم به آن برسم