نام و نام خانوادگی: زهرا اسماعیلی
مقطع و رشته: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: تهران
میانگین تراز: 5500
تعداد سالهای حضور در کانون: ۲
شغل و تحصیلات مادر: پرستار
شغل و تحصیلات پدر: پزشک
مصاحبهگر: نگین بزرگی
1. تا چه حد خود را یک دانشآموز کانونی میدانید؟
فکر میکنم تا حد زیادی به شیوهی دانشآموزان کانونی درس میخوانم. شرکت در آزمونهای برنامهای باعث شده مطالعهام هدفمندتر شود و بدانم هر دو هفته باید چه مباحثی را جمعبندی کنم. مهمتر از همه یاد گرفتهام بعد از هر آزمون حتماً آن را تحلیل کنم و از اشتباهاتم درس بگیرم. این روند کمک کرده نگاه واقعبینانهتری به وضعیت درسی خودم داشته باشم و قدمبهقدم پیشرفت کنم.
۲. نقطه قوت شما کدام درس است؟ روش مطالعه آن درس چیست؟
درس قویتر من زیستشناسی است. برای مطالعه زیست ابتدا متن کتاب درسی را چند بار با دقت میخوانم و سعی میکنم شکلها و توضیحات آنها را خوب بفهمم. بعد از آن تستهای آموزشی کار میکنم تا ببینم چقدر مفاهیم را درست یاد گرفتهام. نکتههای مهم یا تستهایی که اشتباه میزنم را در دفترچهای یادداشت میکنم و قبل از آزمون بعدی آنها را مرور میکنم. این روش کمک کرده مطالب بهتر در ذهنم بماند.
۳. هدف شما برای شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
هدف اصلی من این بود که یک برنامه منظم برای درس خواندن داشته باشم و خودم را در شرایطی شبیه کنکور محک بزنم. آزمونهای کانون باعث میشوند بفهمم نسبت به بقیه دانشآموزان در چه سطحی هستم و کدام درسها نیاز به کار بیشتری دارند. همین بازخوردها باعث شده برنامهریزی دقیقتری برای مطالعه داشته باشم.
۴. هنگام بررسی آزمونها به کدام سؤالها اولویت میدهید؟
در بررسی آزمون اول سراغ سؤالهایی میروم که اشتباه پاسخ دادهام. سعی میکنم بفهمم دلیل خطا چه بوده؛ اگر از بیدقتی بوده، روش حل را دوباره تمرین میکنم و اگر مبحث را بلد نبودهام، آن قسمت را از کتاب یا جزوه دوباره میخوانم. بعد از آن سؤالهایی را که نزدهام بررسی میکنم تا نکتههای جدید را یاد بگیرم.
۵. در کارنامه ابتدا به سراغ درصد کدام درس میروید و چرا؟
معمولاً اول درصد شیمی را نگاه میکنم، چون این درس برایم خیلی مهم است و میخواهم ببینم تلاشهایی که برای آن کردهام چه نتیجهای داشته است. دیدن درصد شیمی به من نشان میدهد که آیا روش مطالعهام درست بوده یا باید تغییرش بدهم.
۶. آیا از دفتر برنامهریزی استفاده میکنید؟
بله، سعی میکنم از دفتر برنامهریزی استفاده کنم و ساعات مطالعهام را ثبت کنم. وقتی آخر هفته به آن نگاه میکنم بهتر متوجه میشوم زمانم را چطور صرف کردهام و کدام درسها کمتر مطالعه شدهاند. این کار کمک میکند برای هفتهی بعد برنامه متعادلتری بچینم.
۷. کدام کتابهای کانون را استفاده میکنید و بهترین ویژگیشان چیست؟
بیشتر از کتاب آبی و کتاب سهسطحی استفاده میکنم. کتاب آبی برای تمرین تستهای متنوع و آشنا شدن با تیپهای مختلف سؤال خیلی مفید است. کتاب سهسطحی هم کمک میکند خودم را با سؤالهای دشوارتر به چالش بکشم و نقاط ضعفم را بهتر بشناسم.
۹. آیا خواندن و نوشتن را قبل از مدرسه آموختهاید؟ چه کسی به شما یاد داد؟
بله، قبل از اینکه وارد مدرسه شوم پدر و مادرم با من تمرین میکردند و تا حدی خواندن و نوشتن را یاد گرفته بودم. همین موضوع باعث شد وقتی مدرسه شروع شد، با اعتمادبهنفس بیشتری درسها را دنبال کنم.
۱۰. چه مقدار از زمان خود را به فضای مجازی اختصاص میدهید و چگونه مدیریت میکنید؟
سعی میکنم استفاده از فضای مجازی محدود باشد و بیشتر از حدود یک ساعت در روز نشود. معمولاً بعد از تمام شدن برنامه درسی روزانه از آن استفاده میکنم تا حواسم هنگام مطالعه پرت نشود. همچنین اعلان بسیاری از برنامهها را خاموش کردهام تا تمرکزم بیشتر باشد.
۱۱. چه مقدار از زمان خود را به فضای مجازی اختصاص میدهید و چگونه مدیریت میکنید؟
تقریباً روزی حدود یک ساعت از فضای مجازی استفاده میکنم. بیشتر برای استراحت کوتاه یا دیدن مطالب آموزشی است. برای مدیریت آن سعی میکنم زمان مشخصی در روز برایش در نظر بگیرم و خارج از آن زمان سراغ گوشی نروم تا برنامه درسیام به هم نخورد.