امسال، در دنیای آزمونهای برنامهای کانون، یک اتفاق خیلی مهم داریم: پیشرفت.قهرمانان پیشرفت و حالا قهرمانان با پیشرفت های درخشان
نه یک بار، نه دو بار، بلکه بارها پشت سر هم بهتر شدن. یعنی هر آزمون که کارنامه را باز میکنی، ببینی از آزمون قبلی پاسخ درست بیشتری داری. این قهرمانی است .
ما در این مجموعه به سراغ دانشآموزانی رفتهایم که در تعداد زیادی از آزمونهای برنامهای امسال، پاسخ صحیح بیشتری نسبت به آزمون قبلی داشتند. بعضیها 7 بار، بعضی بیشتر.
همهشان اما یک چیز مشترک دارند: رقابت با خود دیروزشان را بردهاند.
هر روز سراغ 3 قهرمان با پیشرفت های درخشان از یک شهر و 3 قهرمان با پیشرفت درخشان از یک پایه می رویم.
امروز سه قهرمان پیشرفت از پایه دهم انسانی را به شما معرفی میکنیم.
برای بعضی از این دانشآموزان مصاحبه هم داریم. اگر لینکش را گذاشتیم، حتماً بخوانید. حرفهای خودشان از روش مطالعه، تحلیل و برنامهریزی، از هر توضیحی شیرینتر است.
**این داستان ها با اطلاعات واقعی و به کمک هوش مصنوعی کانون تهیه شده است**
از ریاضی و آمار تا علوم و فنون ادبی؛ یک جهش درخشان در علوم انسانی
۲۱ آزمون، ۹ بار پیشرفت، و بورسیه تحصیلی
ریحانه بهاری، دانشآموز پایه دهم علوم انسانی، مدرسه طیبه مهرنامی در تهران. یک سال است در آزمونهای کانون شرکت میکند.
۲۱ آزمون داده، بدون غیبت. ۱۸۹ پاسخ صحیح. تراز ۴۲۱۶.
۹ بار پیشرفت در کارنامه ثبت شده. یعنی نزدیک نیمی از آزمونها را بهتر از قبل تمام کرده.
نیمسال اول، ریاضی و آمار سکوی پرتاب بود. نیمسال دوم، علوم و فنون ادبی برگ برنده شد.
ریحانه آزمونها را حضوری شرکت میکند تا پیشینهای قوی برای کنکور بسازد.
خودش به دیگران توصیه میکند: «به طور پیوسته در آزمونها شرکت کنید. قطعاً پیشرفت خودتان را میبینید.»
در این مسیر، ندا احمدی پشتیبان ریحانه بوده است.
ریحانه بهاری، با ۲۱ آزمون و ۹ بار پیشرفت. آمده، مانده و هر هفته جلو رفته.
اراک، علامه حلی، و یک انسانی که از ادبیات به عربی رسید
۲۳ آزمون بدون غیبت، ۹ بار پیشرفت، تراز ۵۹۰۹
بیست و سه جمعه. بیست و سه برگه. بدون غیبت.
این خلاصه یک سال تلاش سینا صدیقی است؛ دانشآموز دهم علوم انسانی از مدرسه علامه حلی اراک.
هر بار که کارنامه را باز کرده، یک عدد را دوست داشته: ۷۸۲ پاسخ صحیح. تراز ۵۹۰۹، اسم در باشگاه ۵۰۰تاییها.
۹ بار شده که تعداد پاسخهای درستش از آزمون قبل بیشتر بوده یعنی 9 بار پیشرفت یک پیشرفت درخشان.
در نیمسال اول، علوم و فنون ادبی را فتح کرد. در نیمسال دوم، نوبت عربی زبان قرآن رسید. از یک درس ادبی به یک درس آسمانی؛ سینا نشان داده که تنوع، نقطه قوت اوست.
«آزمون حضوری یعنی شبیهسازی کنکور. تحلیل همان روز یعنی سوالات دامدار را بار دیگر حل میکنم.»
دفتر برنامهریزی را پر میکند برای پایبندی به قوانینی که خودش تنظیم کرده.
و پشتیبانش؟ مهدی عباسی. کسی که در این ۲۳ هفته همراه سینا بوده.
حالا نوبت آزمون بعدی است. و سینا همان جایی ایستاده که همیشه بوده: پای برگه، رو به جلو.
از سیاهکل تا نرجس؛ عسلی که تیزهوشان را فتح کرد
۳۶ آزمون، ۱۰ بار پیشرفت، و عضویت در باشگاه ۵۰۰تاییها
اسمم عسل بخشنده دیلمی است. از سیاهکل. پایه دهم علوم انسانی، مدرسه نرجس.
شاید فکر کنید رسیدن به مدرسه تیزهوشان کار هر روز نیست. اما من آبان ماه شروع کردم، تا آخرین آزمون ادامه دادم. و نتیجه؟ قبولی.
دو سال است که با کانون قلمچی همراه شدم. ۳۶ آزمون، فقط دو بار غیبت. ۵۸۷ پاسخ صحیح، تراز ۵۱۹۵، و اسمم در باشگاه ۵۰۰تاییها.
۱۰ بار شده که برگه را که باز کردم، دیدم از جلسه قبل بهتر شدم یعنی 10 بار پیشرفت در پاسخ های صحیح آزمون ها داشتم.
نیمسال اول، علوم و فنون ادبی برایم مثل یک دوست قدیمی بود. نیمسال دوم، اقتصاد را کشف کردم و عاشق شدم.
چطور این مسیر را رفتم؟ روزی ۵ ساعت درس، ۲ ساعت هم فقط تست. دفتر برنامهریزی به من یاد داد برای هر کاری زمان دقیقی داشته باشم.
برای تیزهوشان، از کتابهای هوش کلامی، هوش غیرکلامی و سرعت و دقت استفاده کردم. روزی یک ساعت فقط استعداد تحلیلی میزدم. برای دروس اصلی هم کتاب آبی و سه سطحی شدند همراه همیشگیام.
روش من؟ اول درسنامه، بعد تست، بعد رفتن سراغ پاسخنامه برای رفع اشتباهات.
و پشتیبانم در این دو سال؟ معصومه باقری مطلق. کسی که کنارم بود تا از هر آزمون، یک قدم جلوتر بروم.
حالا نه تنها در مدرسه تیزهوشان هستم، بلکه هنوز هر هفته میآیم. چون میدانم آزمونها نقطه قوت من را محکمتر میکنند.
این داستان من است. از سیاهکل، با یک دفتر برنامهریزی و کلی تلاش.