نام و نام خانوادگی پشتیبان: مژده مالمیر
رتبه کنکور سراسری: ۱۳۷ کارشناسی ارشد
نام رشته و دانشگاه: شیمی تجزیه دانشگاه بوعلی سینا
عیار کانونی : ۴سال پشتیبان کانون
مقطع پشتیبانی: کنکوری تجربی، هنر، هنرستان
مصاحبه گر: فاطمه عبدالمالکی
با توجه به اینکه ۹۳ درصد دانش آموزان شما پیشرفت داشتهاند عملکرد خودتان را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان توضیح دهید؟
برای دستیابی به این سطح از پیشرفت، برنامهریزی منسجم و هدفمندی را دنبال کردم که بر اساس شناخت نقاط قوت و ضعف هر دانشآموز طراحی شد و پیگیری مداوم داشتم و با والدین در ارتباط بودم.
دانش آموزان شما در کدام درس بیشتر پیشرفت داشته اند؟
با تحلیل نتایج و نمرات، بیشترین میزان پیشرفت محسوس در دروس زیست و شیمی مشاهده شد. این امر عمدتاً به دلیل تاکید ویژه بر این دروس در زمان تحلیل آزمون و دادن برنامه مستمر که روزانه این دروس را کار کنند، استفاده از روش بازیابی و نیز تمرین مستمر تستهای استاندارد بود که به تدریج تسلط دانشآموزان را افزایش داد. پیگیرهای زیاد و استفاده از روشهای مانند( مرورهای فاصلهدار) و دادن تکالیف و ارائه بازخورد فردی به هر دانشآموز نیز از دیگر اقدامات مؤثر بود.
مهم ترین عامل رشد و پیشرفت در دانش آموزتان چه عاملی بوده است؟
به تجربهی من، مهمترین عامل رشد و پیشرفت دانشآموزان، «ثبات در برنامهریزی و مدیریت استرس» است.
بسیاری از دانشآموزان باهوش هستند، اما موفقیت آنها به دو دلیل اصلی متوقف میشود:
۱. عدم تداوم: شروع قوی اما رها کردن مسیر در میانه راه.
۲. اضطراب عملکرد: نگرانی بیش از حد از نتیجه که باعث فلج شدن ذهن و کاهش بازدهی میشود.
نقش من به عنوان پشتیبان و کسی که مسیر را رفته، ایجاد تعادل بین این دو است:
برای ثبات: با پاسخگویی سریع به درخواستها و رفع هرگونه ابهام، مانع از دلسردی و توقف آنها میشوم تا بتوانند برنامهی خود را بدون وقفه ادامه دهند.
برای مدیریت استرس: با ارائهی راهکارهای عملی و لحنی آرامشبخش، به آنها اطمینان میدهم که مسیر را درست میروند و این حس اطمینان، کلید اصلی پیشرفت آنهاست.
در واقع، دانش و هوش شرط لازم است، اما «آرامش ذهنی و تداوم در حرکت» شرط کافی برای رسیدن به موفقیت است.»
فکر میکنید این روند رشدی چه مدت ادامه دار باشد و این امر مستلزم چه چیزی می باشد؟
تداوم این روند رشد کاملاً مشروط به حفظ و تقویت عوامل ایجادکننده آن است. در صورت حفظ نظم مطالعاتی، تداوم مشارکت در آزمونها، تحلیل مستمر نتایج و مهمتر از همه، حفظ و افزایش انگیزه و پشتکار دانشآموزان، این روند میتواند تا پایان سال تحصیلی ادامه یابد. لازمه این امر نیز همکاری مستمر بین دانشآموز، خانواده و پشتیبان و همچنین انعطافپذیری در برنامهریزی و رفع به موقع نقاط ضعف است.
آیا در روند رشد و پیشرفت دانش آموزی دچار چالش شده بودید؟ چطور چالش را برطرف کردید؟
مهمترین چالشی که با آن مواجه میشوم، نوسان در انگیزه و استمرار دانشآموزان است؛ بهویژه در زمانهایی که نتیجهی دلخواه خود را دریافت نمیکنند.در چنین شرایطی، سعی میکنم نگاه دانشآموز را از نتیجهی کوتاهمدت به مسیر بلندمدت تغییر دهم و به او نشان دهم که هر آزمون، فرصتی برای شناخت و اصلاح است، نه صرفاً قضاوت. همچنین با تعیین اهداف کوچک و قابل دستیابی و پیگیری مستمر، کمک میکنم دانشآموز دوباره به جریان منظم مطالعه بازگردد.
کدام یک از آموزه های کانون در رشد و پیشرفت دانش آموز شما موثر بوده است؟
تحلیل کارنامه و برنامه راهبردی موثر ترین اموزه کانون در حفظ پیوستگی و آگاهی از اوضاع دانش آموز است.
چه منابعی را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان معرفی کردید؟ آیا آنها استفاده کرده اند؟
کتابهای آبی، سهسطحی و آزمونهای جامع سال های گذشته کانون
آیا با اولیا دانش آموزان ارتباط دارید؟ این ارتباط چه تأثیری بر روند رشد و پیشرفت فرزندشان داشته است؟
بله، ارتباط مستمر و سازنده با اولیا از طریق تماس تلفنی دورهای و جلسات حضوری برقرار است. بله، اولیا چشم ما پشتیبان ها در خانه هستند با برقرار ارتباط با ان ها میتوانیم بیشتر از عملکرد بچه ها اگاه باشیم.
برای پیشرفت درسی این دانش آموزان در مدرسه (نیمسال اول) چه برنامه ایی دارید؟
در نیمسال اول، تمرکز من بر ایجاد یک مسیر روشن و قابل اتکا برای هر دانشآموز است. تجربه نشان داده بسیاری از دانشآموزان تلاش میکنند، اما به دلیل نداشتن نقشهی مشخص، به نتیجهی متناسب با تلاش خود نمیرسند. به همین دلیل، با تحلیل مستمر آزمونها و بررسی دقیق عملکرد، برای هر دانشآموز برنامهای متناسب با شرایط خودش طراحی میکنم. در این مسیر، سعی میکنم علاوه بر بهبود نقاط ضعف، به او کمک کنم روش درست مطالعه و مواجهه با آزمون را نیز یاد بگیرد؛ چرا که ماندگاری پیشرفت، وابسته به همین نگاه اصولی است.