نام ونام خانوادگی : سهیلا اولادی
پایه : دوازدهم رشته تجربی
مصاحبه گر : سونیا میران
برنامهی مطالعاتیات از ابتدای سال تحصیلی تا امروز چه تغییراتی داشته و چه عواملی باعث پیشرفت شده است؟
برنامهام تغییر چشمگیری نداشته، اما تعداد تستهایی که میزنم افزایش یافته است. هر روز به طور مشخص زمانی را به مطالعهی دروس تخصصی و عمومی اختصاص میدهم. برنامهی درسی را به صورت هفتگی تنظیم میکنم تا ضمن مشخص کردن تعداد تستها و میزان پیشروی، از استرس هم جلوگیری کنم.
آزمونهای دو هفتهای چقدر به حفظ نظم و تداوم مطالعهات کمک میکنند؟
این آزمونها با توجه به پیشروی مشخصی که دارند، به تداوم و نظم در برنامهی شخصی کمک میکنند. البته من این آزمونها را شخصیسازی میکنم و کیفیت مطالعه برایم اولویت بیشتری نسبت به پیشروی صرف دارد.
وقتی در یک آزمون نتیجهی دلخواهت را کسب نمیکنی، چه اصلاحاتی در برنامهی خود برای بازهی بعدی ایجاد میکنی؟
در ترم اول، به دلیل چالشهای مدرسه و مسائل دیگر، نتایج آزمونهایم رضایتبخش نبود. با این حال، استمرار را حفظ کردم و در آزمونهای بعدی سعی کردم کمکاریهایم را جبران کنم و نقاط ضعف خود را شناسایی نمایم.
مهمترین ویژگی کانون که به پیشرفت تحصیلیات کمک کرده، چیست؟
همین برنامهی منظم آزمونهای کانون، به نظم و استمرار مطالعهی من کمک کرده است.
آیا تحلیل کارنامه و شناسایی نقاط ضعف و قوت بعد از هر آزمون، بر نحوهی مطالعهات تأثیر گذاشته است؟
بله، این تحلیلها به من کمک کردهاند تا بفهمم در کدام مباحث نیاز به مطالعهی بیشتری دارم.
چگونه دوران نوروز را مدیریت و برنامهریزی کردی؟ مهمترین ویژگی مطالعهات در این دوران چه بود؟
تمام داوطلبان کنکور، نوروز را به عنوان دوران جمعبندی در نظر میگیرند و من نیز عملاً جمعبندی دروس تخصصی را از طریق آزمونها انجام میدهم. تنها تفاوت این دوره با ماههای قبل، این است که در نوروز بیشتر آزمون حل میکنم و زمانی را نیز به مطالعهی دروس عمومی اختصاص میدهم.
برای درسهایی مانند زیستشناسی و شیمی که ترکیبی از فهم و حفظیات هستند، چگونه مرور و تستزنی را تنظیم میکنی؟
مطالعهی این دو درس کاملاً متفاوت است. مثلاً در زیستشناسی، متن کتاب اهمیت فراوانی دارد و باید بارها مرور شود. اما در شیمی، آشنایی با تستهای بیشتر و مرور آنها اهمیت زیادی دارد. به طور کلی، من برای زیستشناسی از ویدئوهای آموزشی استفاده کرده و متن کتاب را مطالعه میکنم، سپس تستهای آزمونهای مختلفمانند آزمونهای سال گذشتهی کانون را کار میکنم. برای شیمی نیز ابتدا متن کتاب، سپس جزوه و تستهای علامتدار و در نهایت آزمون جامع را مطالعه میکنم.
کتابها و جزوات آموزشی کانون چه نقشی در تثبیت یادگیری و تستزنیات داشتهاند؟
من از کتابهای سهسطحی کانون استفاده میکنم. این کتابها با داشتن سطوح مختلف، به من در سنجش میزان یادگیریام کمک میکنند.
معمولاً بعد از هر آزمون، چگونه اشتباهاتت را بررسی میکنی تا در آزمون بعدی تکرار نشوند؟
پس از هر آزمون، ابتدا سؤالات اشتباه، سپس سؤالاتی که نزدهام و در نهایت سؤالاتی که به آنها شک داشتم را بررسی میکنم. نکات مهم را یادداشت کرده و این سؤالات را دوباره حل میکنم.
با نزدیک شدن امتحانات نهایی، چگونه بین برنامهی کنکور و مرور دروس نهایی تعادل برقرار میکنی؟
این تعادل را از ابتدای سال تحصیلی برقرار کردهام و هر روز بخشی از زمان مطالعهام را به سؤالات تشریحی اختصاص میدهم.
تا کنون چه تجربهای از تطبیق مطالعه برای امتحانات نهایی با مطالعهی کنکوری داشتهای؟ آیا حس میکنی هر دو مکمل یکدیگر هستند؟
بله، کنکور و امتحانات نهایی مکمل یکدیگر هستند. برای هر دو، بررسی متن کتاب، حل سؤالات کتاب و مرور ضروری است. تنها تفاوت این است که برای امتحانات نهایی باید سؤالات تشریحی حل کرد و مهارت نوشتن پاسخ تشریحی را آموخت تا نمرهی لازم کسب شود. اما برای کنکور، حل تست بیشتر لازم است تا با انواع سؤالات آشنا شویم و زمان کم نیاوریم. من این تجربه را از ترم اول که هم امتحانات مدرسه و هم آزمونهای کانون را داشتم، کسب کردم.
خانوادهات چه نقشی در پیشرفت تحصیلیات داشتهاند؟
خانوادهام در هر مرحله از زندگی، بهخصوص اکنون که به ایام کنکور و امتحانات نهایی نزدیک میشویم، نقش بسیار مهمی ایفا میکنند و در کاهش استرس و فشار روحی من تاثیر زیادی دارند.
کارنامهی آزمون را چه زمانی و از چه طریقی دریافت میکنی؛ از طریق صفحه شخصی یا کارنامهی کاغذی؟
کارنامه را تقریباً ساعت ۱۴ ظهر روز جمعه، از طریق صفحه شخصیام دریافت میکنم.