نام و نام خانوادگی پشتیبان: زهرا نوروزی
نام رشته و دانشگاه: مهندسی کامپیوتر دانشگاه شریعتی
عیار کانونی: 2 سال
مقطع پشتیبانی: هفتم
نام مدیر: پریا آلیانی
آیا برنامههای کانون باعث بهبود مهارتهای مطالعه و برنامهریزی دانشآموزان شده است؟
بله از طریق برنامه های کانون دانشآموزان یاد گرفتهاند چگونه زمان خود را مدیریت کنند و مطالعهی هدفمندتری داشته باشند.
با توجه به اینکه درصد دانشآموزان شما پیشرفت داشتهاند، عملکرد خودتان را برای رشد و پیشرفت آنها توضیح دهید.
سعی کردم در تماس های هفتگی با بررسی دقیق کارنامه ها و ارائه راهکار به دانش آموزانم انگیزه بدهم و پیگیر پیشرفتشان باشم.
از نظر انگیزه، اعتمادبهنفس و نظم فردی، چه تغییراتی در دانشآموزان ایجاد شده است؟
در طول زمان، انگیزهی دانشآموزان به ویژه پس از مشاهدهی نتایج مثبت آزمونها بیشتر شده است. همچنین نظم فردی آنها در انجام تکالیف بهبود یافته است.
دانشآموزان شما در کدام درس بیشتر پیشرفت داشتهاند؟
بیشترین پیشرفت معمولاً در دروسی بوده که برنامهریزی منظمتری برای آنها انجام شده و زمان بیشتری از برنامه به آن تعلق داشته است.
مهمترین عامل رشد و پیشرفت در دانشآموزانتان چه بوده است؟
مهمترین عامل، تداوم در برنامهریزی و پیگیری مستمر به همراه تحلیل آزمونها و اصلاح روش مطالعه بوده است. همچنین ایجاد انگیزه و باور به تواناییهای فردی دانشآموز نقش کلیدی داشته است.
فکر میکنید این روند رشدی چه مدت ادامهدار باشد و مستلزم چه چیزی است؟
در صورت حفظ نظم، پیگیری مستمر و بهروزرسانی برنامهها متناسب با شرایط تحصیلی، این روند میتواند تا پایان سال تحصیلی ادامهدار باشد. مهمترین نیاز، ثبات در اجرا و حفظ انگیزه است.
آیا با اولیای دانشآموزان ارتباط دارید؟ این ارتباط چه تأثیری داشته است؟
بله، ارتباط با اولیا برقرار بوده و این تعامل باعث افزایش حمایت خانواده، کاهش تنشها و همراهی بهتر دانشآموز در اجرای برنامهها شده است.
برای پیشرفت درسی دانشآموزان در مدرسه (نیمسال دوم) چه برنامهای دارید؟
تمرکز بر تثبیت مطالب درسی، هماهنگی برنامه مدرسه با برنامه کانون، تقویت دروس ضعیفتر، مرور مستمر و آمادهسازی برای امتحانات مدرسه از مهمترین بخشهای برنامه نیمسال دوم است.