گفتگو با فاطمه سادات آقائی ؛ پایه هشتم قهرمان پیشرفت

من معمولا از کارنامه بازیابی بیشتر استفاده می‌کنم و اشتباهاتم و نزده هاشم را بررسی می‌کنم. کار نامه پنج نوع درس نیز خیلی مفید است برای اینکه بدانم در کدام مبحث ضعف دارم و روی آن کار کنم

گفتگو با فاطمه سادات آقائی ؛ پایه هشتم قهرمان پیشرفت

 

نام و نام خانوادگی: فاطمه سادات آقایی

پایه: هشتم 

نام شهر و استان: آذرشهر آذربایجان شرقی 

شغل و تحصیلات مادر: خانه دار پنجم ابتدایی 

شغل و تحصیلات پدر: آزاد دیپلم 

میانگین تراز: ۶۴۲۰

سال‌های حضور در کانون: سال اول 

تعداد آزمون‌ها: 11 آزمون

 

مصاحبه‌گر : فاطمه علیپور

 

 

  1. هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟ آزمون های که در کانون برگزار می شوند یک فرصت طلایی برای این هستند که بفهمیم چقدر از مطالبی که در مدرسه تدریس شده را به خوبی یاد گرفته‌ام و چقدر را کامل یاد نگرفته‌ام، و صد البته یک یک فرصت برای آشنا شدن با نحوه تست زدن در آزمون ها و آمادگی برای تیر خوشان و کنکور.
  2.  
  3. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟ حضوری. زیرا در خانه و با استفاده از تلفن همراه آزمون دادن حس و حال کاملا متفاوتی با آزمون حضوری دارد و به طور کامل احساس آزمون دادن نمی کنم.

  4. برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می‌کنید؟ سعی می کنم دلیل پایین بودن درصدم در هر درس را بررسی می کنم و بنا به آن درس می خوانم .

  5. روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید. معمولا من در درس علوم درصد بیشتری نسبت به سایر درس ها کسب می کنم و دلیل این یادگیری است. من برای درس علوم مطالعه خاصی ندارم و معمولا فقط یاد میگیرم و همین موجب کسب درصد بیشتر می شود.
  6.  
  7. با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟ خب من روش خاصی ندارم، من هر چیزی را در هنگام تدریس یاد می گیرم و اگر نیاز بود در خانه مطالعه و مرور کوچکی انجام می دهم.

  8. مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کنید؟ با اینکه من خیلی تلاش می‌ کنم که بتوانم در دو هفته  داده شده برای آزمون های کانون مطالعه کنم اما موفق نمیشوم، پس در نتیجه با توجه به درس تدریس شده در مدرسه هر روز تست حل می کنم و هر پنجشنبه و جمعه هفته اول جمع بندی می کنم که از کدام یک از درس‌هایی که در دو هفته خوانده‌ام آزمون خواهم داد.

  9. از کدام کارنامه‌های جعبه ابزارکارنامه استفاده می‌کنید؟ از هریک چه استفاده‌ای می‌کنید؟ من معمولا از کارنامه بازیابی بیشتر استفاده می کنم و اشتباهاتم و نزده هاشم را بررسی می کنم. کار نامه پنج نوع درس نیز خیلی مفید است برای اینکه بدانم در کدام مبحث ضعف دارم و روی آن کار کنم.

  10. از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟ من از کتاب های آبی بیشترین استفاده می کنم، منابع بسیار مفیدی هستند هم برای پیشرفت در مدرسه هم برای مطالعه برای آزمون ها کانون .

  11. دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟ من در واقع از دفتر برنامه ریزی استفاده چندانی نمی کنم، چون در همه شرایط سعی می کنم مطالب را یاد بگیرم، مطالعه چندانی ندارم و از همین رو این دفتر در مطالعه من تاثیری ندارد.

  12. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟ جمعه پس از آپلود شدن پاسخنامه، زیرا در آن موقع یادم هست هر گزینه را چگونه انتخاب کردم و دلایل اشتباهاتم بهتر یادم باشد و هدف البته دلیل نزده ها را نیز بررسی می کنم .
  13.  
  14. با توجه به نتایج نیم‌سال اول، چه برنامه‌ای برای نیم‌سال دوم خواهید داشت؟ خب پیشرفت، حال به هر نحوی که جواب دهد و ممکن باشد.
  15. برای دوران نوروز چه برنامه‌ای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟ حل تست و پیش خوانی مطالب مدرسه و برای تست کتاب های آبی بهترین گزینه هستند و همچنین کارت پیشرفت. 

  16. روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟ یادگیری پله پله با مدرسه و بررسی درصد یادگیری با هر آزمون .

  17. در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمون‌ها و امتحانات تعادل ایجاد می‌کنید؟ خب امتحانات مدرسه و مباحث آزمون خود تعادل دارند و نیازی به این کار نیست ولی من هر پنجشنبه مطالعه‌ای که در طول هفته داشته‌ام را با برنامه راهبردی مقایسه می کنم و هر جا نیاز به مطالعه بیشتر بودن انجام می دهم. 

  18. شرکت در این آزمون‌ها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟خب وضعیت درسی من ثابت است ولی آزمون ها به من کمک می کنند ضعف های که در یادگیری داشته ام را بفهمم.

  19. اگر به بودجه‌بندی برنامه‌ی آزمون نرسید چگونه جبران می‌کنید؟ خب، تا به حال اینگونه نشده ولی سعی می کنم مطالعه بیشتری بکنم.
Menu