نام و نام خانوادگی: آرمیتا کرمان ساروی
پایه: پنجم
نام شهر و استان: ساری- مازندران
شغل و تحصیلات مادر: مدرس دانشگاه- کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر
شغل و تحصیلات پدر: مهندس عمران- کارشناسی ارشد مهندسی عمران
میانگین تراز: 6000
سال های حضور در کانون: امسال
تعداد آزمونها: 12 آزمون
مصاحبهگر: صدیقه کلبادی نژاد
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف اصلی من از شرکت در آزمونهای کانون، آمادگی همهجانبه برای امتحانات پایان ترم مدرسه و همچنین کسب آمادگی لازم برای آزمونهای ورودی مقاطع بالاتر تحصیلی است. این آزمونها به من کمک میکنند تا با چارچوب سوالات و سطح انتظارات این آزمونها آشنا شوم و بتوانم نقاط ضعف و قوت خود را شناسایی و برطرف کنم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من ترجیح میدهم در آزمونهای حضوری شرکت کنم. دلیل اصلی این انتخاب، شباهت زیاد این آزمونها به امتحانات مهمی مانند آزمون ورودی مدارس تیزهوشان است. شرکت حضوری به من کمک میکند تا با محیط آزمون، نحوه مدیریت زمان و شرایط استرسزای احتمالی آشنا شوم. این تجربه باعث میشود در زمان آزمونهای اصلی، با آرامش و تمرکز بیشتری به سوالات پاسخ دهم و به نتایج مطلوب دست پیدا کنم.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
پس از مطالعهی دقیق کتابهای درسی، از منابع کمک آموزشی کانون، بهویژه کتابهای سهسطحی و کتابهای پرتکرار، استفاده میکنم. برای دروس اصلی، روزانه حدود ۱۵ تست و برای سایر دروس حدود ۵ تست میزنم تا مفاهیم را عمیقاً بیاموزم و تسلط خود را افزایش دهم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
درس ریاضی، در بین تمام دروس، بیشترین علاقهی من را به خود جلب کرده است. روش مطالعهی من در این درس بدین صورت است که پس از آموزش هر مبحث جدید، بلافاصله به سراغ کتابهای کمک آموزشی میروم و انواع مختلف تستها مربوط به آن مبحث را حل میکنم. این کار به من کمک میکند تا با طیف وسیعی از سوالات آشنا شوم، نقاط ضعفم را در آن مبحث دقیقاً شناسایی کنم و آنها را به طور مؤثر تقویت نمایم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
برنامهی من برای موفقیت در امتحانات مدرسه، شامل مطالعهی دقیق و موشکافانهی کتابهای درسی است. علاوه بر این، از کتابهای سوالات پرتکرار کانون که شامل گلچینی از سوالات مهم و پرکاربرد در امتحانات هستند، بهره میبرم تا تسلط خود را بر مطالب درسی افزایش دهم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، تا حد زیادی مطابق برنامهی راهبردی کانون پیش میروم. برنامهریزی دو هفتگی من به این شکل است که پس از اتمام تکالیف مدرسهی روزانه، به مرور مباحثی که در آزمون پیش رو قرار دارند، میپردازم. اگر مبحثی هنوز در مدرسه تدریس نشده باشد، از کتابهای کمک آموزشی برای یادگیری آن استفاده کرده و سپس با حل تستهای مرتبط، آمادگی خود را در آن حوزه تکمیل میکنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفادهای میکنید؟
من از دو نوع کارنامه در جعبه ابزار کانون استفاده میکنم:
کارنامهی کلی: این کارنامه اطلاعات جامعی مانند تراز، رتبه و تعداد پاسخهای صحیح در هر درس را نمایش میدهد که برای ارزیابی کلی عملکردم در هر آزمون بسیار مفید است.
کارنامهی نمودار مقایسه تعداد صحیح: این نمودار به من کمک میکند تا روند پیشرفت تعداد پاسخهای صحیح خود را در طول آزمونهای مختلف مشاهده کنم و بتوانم برای رسیدن به تراز بالاتر و نتایج بهتر، برنامهریزی دقیقتری داشته باشم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟
منابع اصلی من شامل کتابهای سهسطحی، کتابهای پرتکرار و کتاب آبی کانون برای دروس مختلف است. در مجموع، این منابع برای آمادگی آزمونها بسیار کامل و کافی هستند. با این حال، گاهی برای آشنایی با طیف وسیعتری از سوالات و تسلط بیشتر، از کتابهای کمک آموزشی دیگر نیز در کنار منابع کانون استفاده میکنم. در حال حاضر، نیازی به بازبینی اساسی در منابع خود نمیبینم.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، از دفتر برنامهریزی استفاده میکنم. این دفتر به من کمک میکند تا با در نظر گرفتن ساعات کلاسهای مدرسه و سایر فعالیتهای فوق برنامه، یک برنامهریزی واقعبینانه و دقیق برای هر روز تنظیم کنم. مشخص شدن زمان انجام هر کار باعث میشود که بتوانم دروس و تمرینهای بیشتری را در طول روز به انجام برسانم و از اتلاف وقت جلوگیری کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
زمان خاصی را برای تحلیل آزمون در نظر نمیگیرم و معمولاً در زمانهایی که فرصت بیشتری دارم، به این مهم میپردازم. روش من به این صورت است که ابتدا سوالاتی را که پاسخ نادرست دادهام، مشخص میکنم. سپس پاسخ صحیح آنها را به دقت مطالعه کرده و سعی میکنم دلیل اشتباهم را بفهمم. هدفم این است که آن اشتباه را در آزمونهای بعدی تکرار نکنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
در نیمسال دوم، تمرکز اصلی من بر شناسایی و تقویت نقاط ضعفی است که در امتحانات نیمسال اول مشخص شدهاند. تلاش خواهم کرد تا با رفع این ضعفها، تعداد پاسخهای صحیح خود را افزایش دهم و در نتیجه، تراز بالاتری در آزمونها و امتحانات کسب کنم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
برنامهی من برای ایام نوروز، حفظ روند مطالعه و مرور دروس است. در کنار ادامه دادن به برنامهی معمول، از کتاب نوروز کانون که به طور ویژه برای ایام تعطیلات تدوین شده، استفاده خواهم کرد. این کتاب به من کمک میکند تا با وجود تعطیلات، از زمان خود به بهترین نحو استفاده کرده و آمادگی خود را حفظ کنم.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چیست؟
برای جمعبندی دروس نیمسال اول، ابتدا به سوالات بیشتری در هر درس پاسخ میدهم تا اشتباهاتم در مباحث مروری آشکار شوند. سپس، مباحثی را که در آنها اشتباه داشتم، مجدداً مطالعه میکنم تا اطمینان حاصل کنم که قادر به پاسخگویی صحیح به هر سوال احتمالی در آن دروس هستم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
در دورهی امتحانات، با توجه به حجم بیشتر دروس و لزوم تمرکز بر امتحانات مدرسه، سعی میکنم مطالب را با دقت بیشتری مطالعه کنم تا نیاز به تستزنی گسترده کمتر شود. پس از مطالعهی عمیق کتاب درسی، از کتاب سوالات پرتکرار کانون در کنار کتاب درسی استفاده میکنم. این روش به من کمک میکند تا همزمان با آمادگی برای امتحانات مدرسه، از برنامهی آزمونها نیز عقب نمانم.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
شرکت در آزمونهای کانون تأثیر بسیار مثبتی بر وضعیت درسی من در مدرسه داشته است. این آزمونها باعث شدهاند که مطالعهی عمیقتری روی کتابهای درسی داشته باشم و با طیف گستردهای از سوالات آشنا شوم. در نتیجه، نقاط قوت و ضعف خود را در هر درس بهتر تشخیص داده و متوجه شدهام که در کدام بخشها نیاز به تلاش و تمرکز بیشتری دارم. این آگاهی به پیشرفت کلی من کمک شایانی کرده است.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
در صورتی که نتوانم به بودجهبندی برنامهی آزمون برسم، سعی میکنم با برنامهریزی دقیقتر برای آزمون بعدی، تلاش خود را دوچندان کنم تا کمبود آزمون قبلی را جبران نمایم. همچنین، در طول هفتهی بعد، زمان بیشتری را به مرور و تمرین مباحث عقبافتاده اختصاص میدهم.