نام و نام خانوادگی : علی پرتو
پایه : دهم تجربی
نام شهر و استان : ساری - مازندران
شغل و تحصیلات مادر : خانهدار
شغل و تحصیلات پدر : لیسانس نقشهبرداری
میانگین تراز : 6700
سالهای حضور در کانون : امسال
تعداد آزمونها : 7 آزمون
مصاحبهگر : طاها طالبی
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون، ارزیابی عملکرد خود در آزمونها، تمرین شرایط حضوری و مدیریت زمان و آماده شدن برای کنکور است. این آزمونها به من کمک میکنند نقاط ضعف و قوت خود را شناسایی کنم و با برنامهریزی دقیق، پیشرفت بهتری داشته باشم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
بیشتر در آزمونهای حضوری شرکت میکنم، زیرا شرایط کنکور را برایم شبیهسازی میکند. حضور در محیط واقعی آزمون باعث میشود بر استرس خود غلبه کنم و به جوّ رقابتی عادت کنم.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
معمولاً هفته اول را برای مطالعه و هفته دوم را برای تستزنی در نظر میگیرم. اگر در آزمونی پیشروی بیشتری داشته باشم، هفته اول را هم تست میزنم تا روند مطالعه و تمرین ترکیبی باشد و آمادگی بیشتری داشته باشم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
درس شیمی مثال موفقیت من است. با تلاش و پشتکار، تعداد زیادی تست زدم و آنها را تحلیل کردم. نتیجه این شد که درسی که قبلاً نقطه ضعف من بود، اکنون به یکی از نقاط قوتم تبدیل شد.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
امسال سعی میکنم پایه تشریحی خواندن و نوشتن خود را تقویت کنم تا برای امتحانات نهایی سال بعد آماده باشم و بتوانم در امتحانات مدرسه و کنکور بهترین نتیجه را کسب کنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، طبق برنامه راهبردی پیش میروم. هفته اول را برای مطالعه در نظر میگیرم و هفته دوم را برای تستزنی اختصاص میدهم. اگر از بودجهبندی آزمون جلوتر باشم، هفته اول را هم تست میزنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفادهای میکنید؟
بیشتر از کارنامه اصلی استفاده میکنم تا درصد و ترازم را بررسی کنم. این کار کمک میکند روی درسهای نقطه ضعف خود در آزمون بعدی تمرکز کنم و روند پیشرفتم را مدیریت کنم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر دارد؟
بیشتر از کتابهای آبی استفاده میکنم، زیرا سوالات آنها شبیه به سوالات کنکور است. این منابع فعلاً مناسب هستند، اما در صورتی که در درسی پیشرفت نکنم، ممکن است منبع آن درس را تقویت کنم.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی دارم و هر روز درسهایی که باید بخوانم و ساعت مطالعه آنها را یادداشت میکنم. این کار باعث نظم بیشتر و مدیریت بهتر زمان میشود.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما چگونه است؟
تحلیل آزمون را همان روز یا روز بعد انجام میدهم. تمام درسها را بررسی میکنم، دلایل غلطها و نکات مهم هر سوال را یادداشت میکنم تا در آزمون بعدی اشتباهات کاهش یابد.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
سعی میکنم تلاش بیشتری داشته باشم و دروس و سوالاتی که در نیمسال اول ضعف داشتم، در نیمسال دوم تکرار نشوند و پیشرفت بهتری داشته باشم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
اولویت اصلی من در نوروز، آمادگی برای آزمونهای ۷ و ۱۴ فروردین است، به ویژه آزمون ۷ فروردین، تا هم برای نیمسال اول و هم نیمسال دوم پیشروی خوبی داشته باشم و از کتابها و آزمونهای گذشته کانون استفاده میکنم.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چیست؟
با توجه به اینکه درسهای نیمسال اول را برای امتحانات ترم اول مطالعه کردهام، تمرکز اصلیام روی تستزنی و تحلیل اشتباهات است تا نقاط ضعف به قوت تبدیل شود.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
در زمان امتحانات ترم اول، اولویت با امتحانات مدرسه است. در عین حال، درسهایی را که مطالعه میکنم، تست نیز میزنم تا هم آزمونها و هم امتحانات به خوبی پیش روند.
شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
شرکت در آزمونها باعث شده پیش از کلاسها جلوتر باشم و نقاط ضعف و قوت خود را زودتر بشناسم. با وجود سختی ایجاد تعادل بین مدرسه و آزمونها، روند پیشرفت و نظم مطالعهام بهبود یافته است.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
اگر در آزمونی عقب بمانم، در هفته بعد با افزایش ساعت مطالعه، عقبماندگی را جبران میکنم و سعی میکنم کمی پیشروی کنم تا در آزمونهای بعدی از بودجهبندی عقب نمانم.