نام و نام خانوادگی:محمد پاینده
پایه:دوازدهم ریاضی
نام شهر و استان:ساوه.مرکزی
شغل و تحصیلات مادر:خانه دار،دیپلم
شغل و تحصیلات پدر:آزاد ،دیپلم
میانگین تراز:۶۰۰۰
سالهای حضور در کانون:۲سال
چند آزمون شرکت کرده است:۳۶ آزمون
مصاحبه گر: مهدی رحیمی
1.هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
آشنایی با فضای کنکور و تمرین در تست زنی در آزمون و مورد سنجش و ارزیابی قرار دادن خود برای مشخص کردن نقاط ضعف و قوت خود و از بین بردن آن ها و شناسایی نقاط قوت خود و تثبیت آن.
2.مهمترین چیزی که در این سال ها از کانون و آزمون ها یاد گرفته اید چیست؟
شیوه صحیح برنامه ریزی و شیوه تست زنی صحیح و انواع تست زنی و افزایش تست زنی ،کنترل کردن استرس روز کنکور
3.در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
حضوری و آنلاین_زیرا علاقه مند هستم که در یک آزمون شبیه به کنکور که چند ساعت زمان می برد شرکت کنم و استرس روز کنکور را بتوانم احساس و کنترل کنم،و اینکه رفت آمد برای بنده بسیار سخت و زمان بر است.
4.با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه ریزی برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
خواهان موفقیت در هر دو آن ها هستم،بنده سعی می کنم بیشتر با برنامه قلم چی پیشروی داشته باشم زیرا همین امر باعث می شود تمامی دروس را مرور کنم.
5.مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
بله_برای برنامه هفتگی با توجه به شرایط مدرسه در هفته اول پایه دوازدهم را مطالعه و تست ها مربوطه را پاسخ می دهم و برای هفته دوم مباحث پایه را مطالعه و مرور می کنم
6. برنامه شما برای شروع سال تحصیلی چیست؟
مطابق برنامه راهبردی پیش بروم و تمامی دروس را تا قبل تعطیلات عید جمع کنم و به جمع بندی مطالب خود را برسانم
7. با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیم سال اول گرفتهاید؟
ساعت مطالعه بالا،برنامه ریزی صحیح و کامل و شیوه صحیح آزمون شرکت کردن و افزایش تست زنی
8.از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می کنید؟
کتاب تست، آبی.
9.دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله_باعث می شود که ساعت مطالعه مفید ومنظم در طی هفته داشته باشم
10.تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
فردا یا غروب روز آزمون_ تست های دفترچه آزمون را مرور و علامت دار می کنم و بر اساس الویت بندی تحلیل می کنم و در کتاب خودآموز خود یادداشت می کنم
