مصاحبه با محمد متین شاهد؛ دانش‌آموز دوازدهم ریاضی از شیراز

این مصاحبه با محمد متین شاهد، دانش‌آموز پایه دوازدهم ریاضی از شیراز انجام شده است.

مصاحبه با محمد متین شاهد؛ دانش‌آموز دوازدهم ریاضی از شیراز

اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: دوازدهم ریاضی
• تحصیلات پدر: لیسانس
• شغل پدر: کارمند خزانه معین فارس
• تحصیلات مادر: فوق دیپلم
• شغل مادر: خانه‌دار
• سال‌های حضور در کانون: ۱ سال
• میانگین تراز: ۷۰۵۹

مصاحبه‌گر: محمد حسن جوشن


گفت‌وگو با دانش‌آموز

• سؤال: در آزمون‌های حضوری شرکت می‌کنید یا آزمون آنلاین؟ چرا؟
پاسخ: حضوری، در آزمون‌های حضوری، به تعدد می‌توان فضای آزمون را تجربه کرد که محیط شباهت بیشتری به آزمون سراسری است.

• سؤال: برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟
پاسخ: با توجه به بودجه‌بندی آزمون بعد، تعداد تست‌هایی را که برای هر درس لازم است در دو هفته تقسیم‌بندی می‌کنم و سعی می‌کنم درس‌ها را تا قبل از آزمون به پایان برسانم.

• سؤال: دفتر برنامه‌ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟
پاسخ: بله، با تکمیل این دفتر و مشخص کردن برنامه می‌توانم به ثبات مطالعاتی در درس خواندن برسم. این کار از نظر روانی هم تأثیر مثبت دارد که باعث می‌شود ذهن مرتب و طبقه‌بندی شود.

• سؤال: روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
پاسخ: در همه‌ی درس‌های محاسباتی، فرمول‌ها را خلاصه‌نویسی می‌کنم و در درس‌های حفظی، کلیدی‌ترین مطالب را می‌نویسم و سپس با روش‌های مرور و تست، درس‌ها را می‌خوانم.

• سؤال: با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
پاسخ: برنامه درسی مستمر و تنظیم‌شده در طول مدت قبل از امتحانات دارم. موکول کردن حتی بخشی از درس‌ها به بعد هم می‌تواند کار را سخت کند.

• سؤال: مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟
پاسخ: بله، بر اساس برنامه راهبردی تقسیم می‌کنم و برای دو هفته بودجه را تنظیم می‌کنم که هم مطالعه باشد و هم تست زدن.

• سؤال: برنامه شما برای مطالعه درس‌های دهم و یازدهم چگونه است؟
پاسخ: ابتدا خواندن آن‌ها و تست‌ها برای دور اول و سپس شروع می‌کنم به مرور تست‌های علامت‌زده‌شده برای دفعات بعد و در نهایت تست‌های آزمودنی را شروع به حل کردن می‌کنم.

• سؤال: شرکت در این آزمون‌ها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته؟
پاسخ: بیشتر شدن سرعت تست‌زنی در کنار افزایش دقت برای کاهش غلط‌ها و افزایش گزینه‌های صحیح.

• سؤال: از کدام کارنامه‌های جعبه‌ابزار کارنامه استفاده می‌کنید؟ از هر یک چه استفاده‌ای می‌کنید؟
پاسخ: کارنامه معمولی را بیشتر استفاده می‌کنم جهت تحلیل سؤال‌های آزمون و رفع اشکال و در بعضی از موارد از کارنامه اشتباهات استفاده می‌کنم.

• سؤال: از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟
پاسخ: من بیشتر از آزمون‌های کانون استفاده می‌کنم و کتاب‌های پرتکرار کانون را به دلیل وجود سؤال‌های سال‌های قبل استفاده می‌کنم.

• سؤال: تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
پاسخ: یک روز یا دو روز بعد از آزمون، ابتدا سؤال‌های غلط را رفع اشکال می‌کنم و سپس به سراغ سؤال‌های نزده می‌روم و آن‌ها را رفع اشکال می‌کنم.

• سؤال: با توجه به نتایج نیم‌سال اول، چه برنامه‌ای برای نیم‌سال دوم خواهید داشت؟
پاسخ: پیشروی سریع‌تر، خلاصه‌نویسی، نکته‌نویسی، فرمول‌نویسی و در نهایت تست‌های آزمونی برای همه درس‌ها را بیشتر در اولویت برنامه‌ی خودم قرار داده‌ام.

• سؤال: برای دوران نوروز چه برنامه‌ای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
پاسخ: از مرور درس‌های عمومی و آزمون‌های متعدد برای جمع‌بندی استفاده خواهم کرد. فقط از منابع آزمونی استفاده خواهم کرد.

• سؤال: شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمع‌بندی چه برنامه‌ای اجرا خواهید کرد؟
پاسخ: حل سؤال‌های تشریحی جهت امتحانات نهایی و تست‌های آزمونی.

• سؤال: اگر به بودجه‌بندی برنامه‌ی آزمون نرسید چگونه جبران می‌کنید؟
پاسخ: ابتدا مباحث نخوانده‌شده را با سرعت بیشتر می‌خوانم و سپس درس‌های بودجه‌ی آزمون بعد را بررسی می‌کنم.

• سؤال: آیا در آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کنید؟ فایده آزمون‌های هدف‌گذاری برای شما چه بوده؟
پاسخ: بله، روز قبل از آزمون‌های اصلی، به عنوان اصلی‌ترین منبع مرور سؤال‌ها بسیار مفید هستند و می‌توان با سرعت بیشتری برای آزمون روز بعد آماده شد.

Menu