گفتگو با یسنا زارعی پایه ششم قهرمان پاییز از اردبیل

هدف اصلی من از شرکت در آزمون‌های حضوری نیز، سنجش توانایی‌ها در شرایط واقعی آزمون و افزایش آمادگی برای قبولی در آزمون ورودی مدارس تیزهوشان است.

گفتگو با یسنا زارعی پایه ششم قهرمان پاییز از اردبیل

 

نام و نام خانوادگی: یسنا زارعی

پایه: ششم

نام شهر و استان: اردبیل

شغل و تحصیلات مادر: خانه دار_دیپلم

شغل و تحصیلات پدر: آزاد _  دیپلم

میانگین تراز: ۶۰۰۰



 مصاحبه گر : نازنین مخملی

 


1-هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟

هدف من از شرکت در آزمون‌های کانون، تقویت مهارت تست‌زنی و ارزیابی سطح علمی خود از طریق بررسی درصدها، تراز و رتبه است. مهم‌ترین هدفم از حضور در این آزمون‌ها، آمادگی هرچه بیشتر و افزایش شانس قبولی در آزمون تیزهوشان می‌باشد.


2- مهم‌ترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در مهرماه چه بود؟

مهم‌ترین دستاورد من در مهرماه، بهبود تراز آزمون‌هایم بود. این موفقیت حاصل تمرکز بر حل حداکثری تست‌ها در حداقل زمان، همراه با درک دقیق درسنامه‌ها و تحلیل صحیح تست‌ها می‌باشد.


3- در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟ 

من هم در آزمون‌های آنلاین و هم در آزمون‌های حضوری شرکت می‌کنم. در آزمون‌های آنلاین به این دلیل شرکت می‌کنم که آمادگی بیشتری برای آزمون اصلی روز جمعه پیدا کنم. هدف اصلی من از شرکت در آزمون‌های حضوری نیز، سنجش توانایی‌ها در شرایط واقعی آزمون و افزایش آمادگی برای قبولی در آزمون ورودی مدارس تیزهوشان است.

گفتگو با یسنا زارعی پایه ششم قهرمان پاییز از اردبیل

4- شما کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت می کنید؟ حضوری یا صفحه شخصی؟

حدود دو ساعت پس از برگزاری آزمون، می‌توانم کارنامه خود را از طریق صفحه شخصی مشاهده کنم. همچنین در صورت نیاز، امکان مراجعه حضوری به کانون قلم‌چی برای دریافت نسخه کاغذی کارنامه و تحلیل آن همراه با پشتیبان وجود دارد

 

5- برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می کنید؟

برای پیشرفت در هر آزمون، برنامه‌ریزی من به این صورت است که در هفته دوم، حداقل دو تا سه برابر زمانی را که در هفته اول به هر مبحث اختصاص داده شده است، به مطالعه، تمرین و تثبیت همان مباحث اختصاص می‌دهم.


6- روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.

روش مطالعه موفق من بیشتر در درس ریاضی است. به نظر من دلیل این موفقیت آن است که هنگام استفاده از کتاب‌های آبی، سه‌سطحی و همچنین در زمان تدریس معلم، تمام تمرکز و توجه خود را به متن درس و توضیحات اختصاص می‌دهم تا مفاهیم را به‌صورت کامل و عمیق درک کنم.


7- با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه ریزی برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟

با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، سعی می‌کنم چه در درس‌های هوش و چه در دروس مدرسه، به‌جای حفظ صرف مطالب، مفاهیم را به‌طور دقیق درک کنم. همچنین برای تسلط بیشتر و آمادگی بهتر در امتحانات، از کتاب‌های پرتکرار استفاده می‌کنم.


8- مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کنید؟ 

بله، مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنم. به این صورت که در دو هفته‌ی میانی، دو روز را به‌طور مشخص به اجرای برنامه‌های راهبردی اختصاص می‌دهم و در درس‌هایی که در آن‌ها ضعف دارم، هدف‌گذاری دقیق انجام می‌دهم تا سطح عملکردم را بهبود ببخشم.

 

9 - از کدام کارنامه های جعبه ابزارکارنامه استفاده می کنید؟ از هریک چه استفاده‌ای می کنید؟

از کارنامه‌ی اشتباهات و کارنامه‌ی مبحثی استفاده می‌کنم. کارنامه‌ی اشتباهات به من کمک می‌کند نقاط ضعف و خطاهای خود را شناسایی و برطرف کنم و کارنامه‌ی مبحثی نیز برای بررسی میزان تسلط من بر هر مبحث و برنامه‌ریزی دقیق‌تر مورد استفاده قرار می‌گیرد

 

10- از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می کنید؟ 

از منابع مختلف کمک آموزشی کانون استفاده می‌کنم، از جمله کتاب‌های آبی، کتاب فارسی سه‌سطحی، کتاب‌های مینی کمپلکس و همچنین کلاس‌های هوش تصویری و هوش منطقی


11-  .دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟

بله، دفتر برنامه‌ریزی دارم. تکمیل این دفتر به من کمک می‌کند تا عملکرد خود را با هفته‌های قبل مقایسه کرده و برنامه‌ریزی بهتری برای آینده داشته باشم.


12 - تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟ 

سعی می‌کنم تحلیل آزمون را در همان روز آزمون و پس از کمی استراحت انجام دهم. روش تحلیل من به دو بخش تقسیم می‌شود: بخش اصلی و بخش مرور. در بخش اصلی، هر سؤال را به این صورت بررسی می‌کنم: چرا پاسخ این سؤال به این شکل شد؟ چرا در این سؤال شک داشتم؟ چرا این سؤال را نفهمیدم؟ و چرا پاسخ ندادم؟ سپس نکات هر سؤال را تحلیل می‌کنم. در بخش مرور، سوال‌ها را دوباره در برگه‌ی پاسخ تمرین کرده و مرور می‌کنم تا تسلط کامل حاصل شود.

 


 

Menu