گفت و گو با پشتیبان پیشرفت درسی مقاطع متوسطه دوم و کنکوری

گفت و گو با پشتیبان پیشرفت درسی مقطع متوسطه دوم و کنکوری : صدف آرامش ( با 63 درصد پیشرفت درسی در مقطع کنکوری و 79 درصد گروه پایه)

گفت و گو با پشتیبان پیشرفت درسی مقاطع متوسطه دوم و کنکوری

نام و نام خانوادگی پشتیبان: صدف ارامش

نام رشته: کارشناسی ارشد روانشناسی 

عیار کانونی :2سال 

مقطع پشتیبانی: تمام پایه ها - پشتیبان مقطع ابتدایی ، متوسطه دوم و کنکوری ها

نام مدیر: نورا امیدی

مصاحبه کننده : نازنین ایازی

---

وقتی پشتیبانی فقط «برنامه دادن» نیست


*اگر بخواهید پشتیبانی کنکور را در یک جمله تعریف کنید، آن جمله چیست؟

پشتیبانی کنکور یعنی کمک کردن به دانش‌آموز برای اینکه در شلوغ‌ترین و پراسترس‌ترین سال تحصیلی، مسیرش را گم نکند و بداند هر قدمی که برمی‌دارد، هدفمند است.


---


*اولین کاری که بعد از دیدن کارنامه‌ی یک کنکوری انجام می‌دهید چیست؟

اول سعی می‌کنم داستان پشت درصدها را بفهمم. این‌که دانش‌آموز با چه شرایطی به این نتیجه رسیده، کجاها تلاش کرده و کجاها جا زده است. کارنامه برای من فقط عدد نیست؛ یک گزارش کامل از سبک درس خواندن دانش‌آموز است.


---


*به نظر شما بزرگ‌ترین اشتباه کنکوری‌ها در طول سال چیست؟

مقایسه‌ی مداوم خودشان با دیگران. خیلی وقت‌ها دانش‌آموز مسیر خوبی را می‌رود، اما چون پیشرفت بقیه را می‌بیند، اعتمادبه‌نفسش را از دست می‌دهد. من سعی می‌کنم معیار مقایسه را «خودِ قبلی» دانش‌آموز قرار بدهم، نه دیگران.


---


*در انتخاب منابع درسی چه نگاهی دارید؟

من به تنوع منبع اعتقاد ندارم، به «انتخاب درست منبع» اعتقاد دارم. معمولاً این ترکیب را پیشنهاد می‌دهم:

کتاب‌های آبی کانون برای تمرین منظم و هماهنگ با آزمون‌ها

کتاب‌های سه‌سطحی برای اینکه دانش‌آموز دقیق بداند در هر درس در چه سطحی قرار دارد

کتاب‌های زرد برای دوران جمع‌بندی و تثبیت نهایی

همیشه تأکید می‌کنم منبع زیاد، الزاماً نتیجه‌ی بهتر نمی‌دهد؛ استفاده‌ی درست از منبع است که نتیجه می‌سازد.


---


*چطور به کنکوری‌ها یاد می‌دهید از آزمون‌ها نترسند؟

با تغییر نگاهشان به آزمون. آزمون قرار نیست قضاوت‌مان کند؛ قرار است راه را نشان بدهد. وقتی دانش‌آموز بفهمد هر آزمون یک تمرین برای بهتر شدن است، ترس جایش را به کنجکاوی می‌دهد.


---


*در هفته‌هایی که افت، خستگی یا بی‌انگیزگی سراغ دانش‌آموز می‌آید، چه می‌کنید؟

اول فشار را کم می‌کنم، نه توقع را. گاهی لازم است حجم برنامه کمی کمتر شود تا ذهن دانش‌آموز دوباره نفس بکشد. بعد، قدم‌به‌قدم او را به مسیر برمی‌گردانم؛ بدون سرزنش، بدون مقایسه.


---


*نقش شما در ماه‌های پایانی کنکور پررنگ‌تر است یا ابتدای سال؟

به نظرم نقش پشتیبان در تمام سال مهم است، اما در ماه‌های پایانی حساس‌تر می‌شود. آن‌جا که جمع‌بندی، مرور و کنترل استرس تعیین‌کننده است و یک تصمیم اشتباه می‌تواند نتیجه‌ی چند ماه را تحت‌تأثیر قرار دهد.


---


*ارتباط شما با خانواده‌ی کنکوری‌ها چگونه است؟

سعی می‌کنم خانواده‌ها را آگاه نگه دارم، نه نگران. وقتی والدین بدانند فرزندشان دقیقاً در چه مرحله‌ای است، فشارهای ناخواسته کمتر می‌شود و فضای خانه آرام‌تر خواهد بود.


---


*اگر بخواهید یک واقعیت مهم درباره‌ی کنکور بگویید که کمتر به آن توجه می‌شود، چیست؟

این‌که کنکور فقط آزمون علمی نیست؛ آزمون صبر، استمرار و مدیریت خود است. خیلی‌ها از نظر علمی توانمندند، اما چون بلد نیستند خودشان را مدیریت کنند، نتیجه‌ی دلخواه را نمی‌گیرند.


---


*و در پایان، پیام شما به کنکوری‌ها چیست؟

قرار نیست همیشه بهترین باشید، اما قرار است ادامه بدهید. اگر مسیرتان را درست انتخاب کرده‌اید و هر هفته حتی کمی جلو می‌روید، نتیجه دیر یا زود خودش را نشان می‌دهد. کنکور پایان راه نیست، اما می‌تواند شروع یک اعتمادبه‌نفس عمیق باشد.

Menu