نام و نام خانوادگی: پرهام کنعانی
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: اردبیل _ اردبیل
شغل و تحصیلات مادر: کارمند _ فوق لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته _ فوق لیسانس
سالهای حضور در کانون: 5 سال
چند آزمون شرکت کرده است: 6 آزمون امسال
مصاحبهگر: خانم مرحمت مداح اصل
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون فرهنگی آموزش، سنجش میزان پیشرفت تحصیلی و ارزیابی آموختههایم در مقایسه با سطح آموزشی کشور است. همچنین این آزمونها به من کمک میکنند تا نقاط ضعف و قوت خود را بشناسم، برنامهریزی دقیقتری برای مطالعه داشته باشم و با الگوی آزمونهای استاندارد آشنا شوم تا در نهایت بتوانم در کنکور سراسری عملکرد مطلوبی داشته باشم.
مهمترین چیزی که در این سال ها از کانون و آزمون ها یاد گرفته اید چیست؟
مهمترین چیزی که در این سالها از کانون و آزمونهای آن آموختهام، اهمیت برنامهریزی منظم و استمرار در تلاش است. شرکت در آزمونهای منظم به من یاد داد که موفقیت، نتیجهی کار مستمر و پیوسته است، نه مطالعه فشرده و کوتاهمدت. همچنین آموختم که تحلیل درست عملکرد خود پس از هر آزمون، نقش بسیار مهمی در پیشرفت دارد و هر اشتباه، فرصتی برای یادگیری و رشد بیشتر است.
در آزمونها حضوری شرکت میکنیدیا آنلاین؟چرا؟
من در آزمونها بهصورت حضوری شرکت میکنم، زیرا فضای حوزه آزمون به من کمک میکند تا شرایطی شبیه به کنکور سراسری را تجربه کنم و تمرکز و مدیریت زمان خود را در محیطی واقعیتر تقویت نمایم. علاوه بر این، در آزمون حضوری عوامل حواسپرتی کمتر است و نظم و جدیتی که در آن حاکم است، باعث میشود عملکردم دقیقتر و منظمتر باشد.
شما کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت می کنید؟ حضوری یا صفحه شخصی؟
من کارنامه آزمون را از طریق صفحه شخصی خود در سایت کانون دریافت میکنم. معمولاً پس از برگزاری آزمون، در اولین فرصت وارد صفحه شخصیام میشوم تا نتایج را بررسی کرده و نقاط ضعف و قوتم را تحلیل کنم. این روش به من امکان میدهد کارنامهام را با جزئیات دقیقتری مشاهده کرده و از ابزارهای تحلیلی سایت برای برنامهریزی بهتر استفاده کنم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه ریزی برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
با توجه به اهمیت بالای امتحانات و نقش معدل در سرنوشت تحصیلی، سعی کردهام برنامهریزی منظمی برای موفقیت در امتحانات مدرسه داشته باشم. ابتدا زمانبندی مشخصی برای مرور درسها تنظیم کردهام تا بتوانم پیش از شروع امتحانات، چندین بار مطالب را مرور کنم. همچنین سؤالات تشریحی و نمونهسؤالات سالهای گذشته را تمرین میکنم تا با شیوه طرح پرسشها آشنا شوم. علاوه بر این، در طول سال تحصیلی تلاش میکنم یادگیریام را بهصورت مستمر انجام دهم تا در ایام امتحانات نیاز به مطالعهی فشرده نداشته باشم و بتوانم با آرامش و آمادگی کامل در امتحانات شرکت کنم.
مطابق برنامه راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
بله، من سعی میکنم مطابق برنامه راهبردی کانون حرکت کنم، زیرا این برنامه مسیر مطالعه را بهصورت دقیق و هدفمند مشخص میکند و باعث میشود هیچ مبحثی از قلم نیافتد. برای هر دو هفته، ابتدا برنامه راهبردی را مرور میکنم تا بدانم در آن بازه چه مباحثی در آزمون مطرح خواهند شد. سپس بر اساس حجم هر درس و میزان تسلطم بر آن، زمان مطالعه را تقسیمبندی میکنم. در هفتهی اول بیشتر تمرکزم بر یادگیری و مطالعه مفهومی مطالب است، و در هفته دوم به مرور، جمعبندی و حل تستهای مشابه میپردازم تا آمادگی کامل برای آزمون بعدی داشته باشم .در پایان هر هفته، عملکرد خود را ارزیابی میکنم، اگر مباحثی عقب افتاده یا نیاز به مرور بیشتر داشته باشند، آنها را به برنامه هفته بعد منتقل میکنم. این روش باعث میشود مطالعه من پویا، هدفمند و قابل سنجش باشد و بتوانم حداکثر بهرهوری را از زمان خود داشته باشم.
از کدام کارنامه های جعبه ابزارکارنامه استفاده می کنید؟ از هریک چه استفادهای می کنید؟
من از بیشتر بخشهای جعبهابزار کارنامه استفاده میکنم، به ویژه از کارنامه مبحثی، کارنامه هدفگذاری و کارنامه پنجنوع درس که بیشترین کاربرد را برای من دارند.از کارنامه مبحثی برای بررسی دقیق عملکردم در هر فصل یا مبحث استفاده میکنم تا بفهمم در کدام قسمتها ضعف دارم و لازم است بیشتر تمرین کنم. کارنامه هدفگذاری به من کمک میکند تا میزان تحقق اهدافی را که پیش از آزمون برای خود تعیین کردهام، ارزیابی کنم و در صورت نیاز، اهداف واقعبینانهتری برای آزمون بعدی تعیین نمایم. و در نهایت، کارنامه پنجنوع درس را برای تشخیص نوع درسها از نظر تسلطم بررسی میکنم تا بدانم در کدام درسها باید تثبیت، در کدام مرور و در کدامها پیشرفت داشته باشم. استفاده منظم از این کارنامهها باعث میشود برنامهریزیام دقیقتر و پیشرفتم پیوستهتر باشد.
برنامه شما برای شروع سال تحصیلی چیست؟
برنامه من برای شروع سال تحصیلی بر پایهی نظم، استمرار و مرور منظم مطالب است. در آغاز سال، ابتدا هدفگذاری مشخصی برای هر درس انجام میدهم تا بدانم در پایان ترم یا سال به چه سطحی باید برسم. سپس سعی میکنم از همان هفتههای ابتدایی، مطالعه درسها را بهصورت روزانه و همراه با مرور مطالب گذشته پیش ببرم تا از انباشته شدن درسها جلوگیری شود. همچنین قصد دارم همزمان با پیشروی در مباحث مدرسه، تستهای مرتبط را نیز کار کنم تا یادگیریام عمیقتر و پایدارتر شود. در کنار اینها، شرکت منظم در آزمونهای کانون را نیز جزو برنامهام قرار دادهام تا بتوانم روند پیشرفتم را بهصورت مداوم ارزیابی کنم.
با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیم سال اول گرفتهاید؟
با توجه به دستاوردهای تابستان، تصمیم گرفتهام در نیمسال اول با تمرکز و برنامهریزی دقیقتری پیش بروم. در تابستان توانستم نقاط ضعف خود را در برخی دروس شناسایی کنم و حالا قصد دارم با مطالعه مستمر و مرور منظم، آن ضعفها را برطرف کنم. همچنین تصمیم دارم زمانم را بهتر مدیریت کنم تا بین درسهای مدرسه، آزمونهای کانون و مرور مباحث گذشته تعادل برقرار شود. علاوه بر این، میخواهم روش مطالعهی خود را بر اساس تجربههای تابستان اصلاح کنم و بهجای صرفاً زیاد خواندن، با دقت و درک عمیقتری درس بخوانم تا بازدهی بالاتری داشته باشم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می کنید؟
من از منابع مختلف کانون برای تقویت یادگیری خود استفاده میکنم. در درجه اول از کتابهای آبی برای تمرین تستهای طبقهبندیشده و آشنایی با انواع تیپ سؤالات استفاده میکنم، زیرا این کتابها به من کمک میکنند مهارت تستزنیام را ارتقا دهم. همچنین از کتابهای پرتکرار برای مرور مباحث مهم و آمادهسازی جهت امتحانات تشریحی بهره میبرم، چون محتوای آنها دقیقاً منطبق بر کتاب درسی است. در کنار اینها، گاهی از کتابهای زرد ویژهی جمعبندی نیز استفاده میکنم تا بتوانم در بازههای مرور، مباحث را یکجا مرور کرده و نقاط ضعف خود را برطرف کنم. بهطور کلی، منابع کانون برایم نقش مهمی در تکمیل یادگیری و تثبیت مطالب دارند.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، من دفتر برنامهریزی دارم و سعی میکنم آن را بهصورت منظم و دقیق تکمیل کنم. نوشتن برنامهی روزانه در این دفتر به من کمک میکند تا مطالعهام هدفمندتر شود و بتوانم میزان پیشرفتم را بهصورت واقعی و مستند ارزیابی کنم. با ثبت ساعتهای مطالعه، میزان تمرکز و کیفیت یادگیری، متوجه میشوم در چه زمانهایی بازدهی بیشتری دارم و کدام درسها نیاز به توجه بیشتری دارند. همچنین مرور دفتر برنامهریزی در پایان هر هفته، به من انگیزه میدهد تا در هفتهی بعد عملکرد بهتری داشته باشم و از اتلاف وقت جلوگیری کنم. درواقع، این دفتر ابزاری مؤثر برای نظم شخصی و پیشرفت تحصیلی من است.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
من معمولاً تحلیل آزمون را در همان روز برگزاری یا حداکثر روز بعد انجام میدهم تا هنوز ذهنم درگیر فضای آزمون باشد و بتوانم اشتباهاتم را دقیقتر بررسی کنم. روش من برای تحلیل به این صورت است که ابتدا دفترچه آزمون را مرور کرده و سؤالاتی را که غلط پاسخ دادهام یا نزدهام، علامتگذاری میکنم. سپس دلیل هر اشتباه را مشخص میکنم. اینکه آیا بهدلیل بیدقتی بوده، کمبود زمان، یا ضعف در یادگیری مطلب، پس از آن، مباحث مربوط به سؤالات اشتباه را از روی کتاب درسی یا منابع کمکآموزشی مطالعه کرده و چند تست مشابه حل میکنم تا مطلب در ذهنم تثبیت شود. در پایان نیز خلاصهای از نکات مهم آزمون را یادداشت میکنم تا در مرورهای بعدی از آن استفاده کنم.
منابع و برنامه ای که برای آزمون تشریحی استفاده کردید به چه بود؟
برای آمادگی در آزمونهای تشریحی، منابع و برنامهی من شامل چند بخش بود
منابع استفادهشده: ۱. کتابهای درسی مدرسه بهعنوان منبع اصلی و پایهای، چون تمامی سؤالات تشریحی بر مبنای آنها طرح میشوند. ۲. کتابهای پرتکرار کانون برای تمرین سؤالات متنوع و آشنایی با تیپهای پرتکرار امتحانی. ۳. جزوههای معلمان که نکات کلیدی و نمونهسؤالات امتحانی را در بر دارند.
برنامهی مطالعاتی: در هفتههای منتهی به امتحانات، ابتدا هر درس را بهصورت مفهومی مطالعه کرده و سپس خلاصهنویسی میکنم. بعد از تسلط بر مطالب، به حل سؤالات تشریحی میپردازم تا بتوانم آموختهها را در قالب پاسخهای کامل و دقیق بیان کنم. همچنین در روزهای پایانی، مرور کلی و تمرین نوشتن پاسخهای منظم و با خط خوانا را انجام میدهم تا در جلسهی امتحان، بتوانم پاسخها را با دقت و آرامش بنویسم.