نام و نام خانوادگی: پارسا یوسفی مطلق
پایه : هفتم
نام شهر و استان: شیراز ، فارس
میانگین تراز: ۶۲۰۴
شغل و تحصیلات مادر: فرهنگی ، دانشجوی دکتری
شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته صنعت سیمان، لیسانس ، مهندسی برق و الکترونیک
سالهای حضور در کانون: دو سال
چند آزمون شرکت کرده است: ۳۲ آزمون
نام مدرسه ی قبولی : تیزهوشان دستغیب 2
مصاحبه گر : فرنوش تقوی کنی
لطفاً خودتان را معرفی کنید و بگویید کجا قبول شدهاید؟
پارسا یوسفی مطلق هستم، در آزمون تیزهوشان ورودی هفتم در مدرسه حاج محمد باقر نوشاد ( دستغیب ۲) پذیرفته شدم.
شما چگونه با کانون آشنا شدهاید آیا کسی از اعضای خانوادهتان کانونی بودند؟ و در چه رشته قبول شدند؟
تقریبا ًبیشتر اعضای خانواده من ، عضوی از خانواده ی بزرگ کانون بوده اند. مادرم که هم اکنون دانشجوی دکتری دانشگاه شیراز است ،خواهرم که سه سال از من بزرگ تر است،دایی هایم ،همه عضو کانون بوده اند.
آیا در آزمونها غیبت میکردید؟ اگر بله چند تا؟
خیر، در آزمون ها غیبت نداشتم ،حتی اگر شرایط دشواری بود ،سعی می کردم حتماً در آزمون شرکت کنم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی در آزمونها باعث شد همیشه در مسیر یادگیری بمانم و حتی اگر بعضی آزمونها نتیجه دلخواهم نبود، انگیزهام را از دست ندهم. هر آزمون برایم مثل یک تمرین جدی بود که نقاط ضعف و قوتم را نشان میداد. وقتی مرتب در آزمونها شرکت میکردم، به مرور با سبک سوالها، مدیریت زمان و شرایط مشابه روز آزمون اصلی آشنا شدم و اعتماد به نفسم بالاتر رفت.
آیا در آزمون مشابه پارسال و هدفگذاری شرکت میکردید؟ چه کمکی به شما در روند یادگیریتان میکرد؟
بله، من در آزمون مشابه پارسال و آزمونهای هدفگذاری شرکت میکردم. آزمون مشابه پارسال کمک کرد که خودم را با سطح سال قبل مقایسه کنم و بدانم در چه مباحثی باید بیشتر کار کنم. آزمون هدفگذاری هم باعث شد اهداف کوتاهمدت و مشخص داشته باشم و پیشرفت خودم را مرحله به مرحله ببینم.
آیا در آزمونهای 3+3 ( آزمون های شبیه تیزهوشان )شرکت کردید؟ نظرتان را درمورد آزمونهای 3+3 بگویید؟
من در آزمونهای ۳+۳ شرکت کردم و این آزمونها را خیلی مفید میدانم ، چون کاملاً شبیه تیزهوشان طراحی شده بودند و باعث شدند در جلسه اصلی هیچ سوال یا شرایطی برایم غافلگیرکننده نباشد. همچنین به من یاد دادند که چگونه سوالات سادهتر را پیدا کنم و وقت اضافی برای سوالات دشوارتر بگذارم.
روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه است؟ آیا همهی سؤالات را تحلیل میکنید؟ هنگام بررسی آزمونها به کدامیک اولویت بیشتری میدهید؟
بله، همهی سوالات را تحلیل میکنم حتی سوالاتی که درست جواب دادهام، چون ممکن است روش بهتری برای حلشان وجود داشته باشد. اولویت من همیشه با سوالات غلط و نزده است. در سوالات غلط، دلیل اشتباه را پیدا میکنم (بیدقتی، کمبود دانش، یا نداشتن زمان کافی). در سوالات نزده، روش سریعتر را پیدا میکنم تا دفعه بعد بتوانم آنها را حل کنم.
پیگیر آموزشی شما چه کسی (پدر ، مادر، خواهر برادر و ..) بود و ایشان چگونه به شما کمک میکردند؟
پیگیر اصلی آموزشی من مادرم بود. او برایم محیط آرام فراهم میکرد، همیشه تشویقم میکرد و برنامههایم را بررسی میکرد. همچنین خواهر بزرگترم همواره در کنارم بود ،اگر گاهی بیانگیزه میشدم، با حرفهایش دوباره روحیهام را برمیگرداند.
جلسه آزمون تیزهوشان به چه صورت گذشت: از روز جلسه امتحان بگویید؟
روز آزمون با اعتماد به نفس و کمی هیجان رفتم. قبل از شروع آزمون چند نفس عمیق کشیدم تا آرام شوم. سوالات را مرور کردم و اول سراغ سوالات ساده رفتم. سوالات دشوار را علامتگذاری کردم تا در وقت اضافه برگردم. به همین دلیل توانستم وقت را خوب مدیریت کنم.
آیا توانستید در جلسه آزمون تیزهوشان سوالات ساده را تشخیص داده و به آنها پاسخ دهید؟
بله و فکر می کنم یکی از نقاط قوت من استفاده از این تکنیک بود.مادرم همواره در آزمون ها این توصیه را به من داشتند که سوالات ساده را شکار کنم.
برای حل سوالات به ترتیب سوالات دفترچه سوالات را حل کردید یا از مباحثی که نقطه قوتتان بود شروع کردید. لطفاً کامل توضیح دهید.
من سوالات را به ترتیب دفترچه حل کردم.چون از نظر خودم جا انداختن تعداد زیادی از سوالات و بازگشت مجدد به آنها می توانست باعث اشتباه در وارد کردن جواب ها به پاسخ نامه شود و در تمامی مباحث سوالاتی آشنا و ساده قطعاً وجود داشت.
آیا در جلسه آزمون تیزهوشان از تکنیکهای مدیریت زمان استفاده کردید؟ آیا وقت کم آوردید؟ از کدام روش مدیریت زمان استفاده کردید لطفاً کامل توضیح دهید؟
بله، من از تکنیک زمانبندی نسبی استفاده کردم. یعنی برای هر بخش زمان مشخصی در نظر گرفتم و اگر سوالی بیش از حد وقتم را میگرفت، رهایش میکردم. این روش باعث شد وقت کم نیاورم.
برنامه شما برای مطالعه آزمون تیزهوشان چگونه بود؟
سعی می کردم مطابق برنامه کانون برنامه ریزی کرده و درس ها را بخوانم، معلم خوبم خانم خسروی را در جریان برنامه و کارنامه ام قرار داده و تقریباً برنامه مدرسه و کانون هماهنگ پیش می رفت.تست هوش روزانه را هم در برنامه قرار داده بودم.
روش مطالعهتان در مباحث هوش سرعت و دقت، تصویری فضایی و هوش ادبی و هوش ریاضی منطقی بصورت موردی توضیح دهید؟
هوش سرعت و دقت: تمرین با سوالات زماندار و افزایش تعداد سوالات در مدت مشخص
هوش تصویری-فضایی: استفاده از کتابها و تمرینهای تصویری برای تقویت تجسم
هوش ادبی: خواندن متنها و یادگیری نکات ادبی و واژگانی
هوش ریاضی-منطقی: حل تمرینهای متنوع و پیدا کردن روشهای سریعتر حل سوال
به طور میانگین در طول روز چند ساعت صرف مطالعه میکنید؟ چه میزان به تست اختصاص میدادید؟
به طور میانگین روزانه سه تا چهار ساعت به مطالعه می پرداختم و از این زمان معمولاً یک ساعت به تست زدن اختصاص داشت .
کدام یک از کتابهای کانون را استفاده میکردید؟ این کتابها چه ویژگیهایی دارند؟ بهترین کتاب کانون قلمچی که به شما کمک کرد چه بود ویژگی آن را توضیح دهید.
در طول سال های تحصیلی از کتابهای سه سطحی و کتاب آبی تیزهوشان استفاده کردم. کتاب سه سطحی به من کمک کرد سوالات را به ترتیب سطح آسان، متوسط و دشوار تمرین کنم و کتاب آبی، سوالات متنوع و شبیه آزمون اصلی داشت که باعث تسلط بیشترم شد.در خصوص مباحث مربوط به آزمون از کتاب های هوش کلامی و غیرکلامی کانون و مجموعه آزمون های سرعت و دقت استفاده کردم.
مهمترین دلیل این پیشرفتتان را چه میدانید؟
پیوستگی در آزمونها، تحلیل دقیق بعد از هر آزمون و حمایت خانواده خصوصا ًپدر ،مادر و خواهرم مهمترین دلایل پیشرفتم بودند.
فایده شرکت کردن در آزمونهای کانون برای شما چه بود؟
شرکت در آزمونهای کانون باعث شد خودم را در شرایط واقعی آزمون قرار دهم، نقاط ضعفم را بشناسم و صرفاً با تصور خوب بودن ادامه مسیر ندهم و هر جا به تلاش بیشتری نیاز دارم برنامهام را اصلاح کنم.
آیا مطابق برنامهی راهبردی درس میخوانید؟ چگونه شخصیسازی میکردید، روش برنامهریزی تان را کامل توضیح دهید؟
بله، مطابق برنامه راهبردی درس میخواندم ولی آن را شخصیسازی میکردم. یعنی در مباحثی که ضعیفتر بودم، وقت بیشتری میگذاشتم و مباحثی که قویتر بودم را مرور کوتاه میکردم.
آیا مهارت یا فعالیت غیر درسی در طول سال گذشته داشتهاید؟ (مانند ورزش، موسیقی نقاشی و....)
به مطالعه کتاب های غیر درسی علاقه زیادی دارم و گاهی می نویسم و شخصیت های کتاب را طراحی می کنم.نقاشی و موسیقی از دیگر علایق من هستند. ورزش فوتبال و شطرنج را هم دنبال می کنم.
آیا دفتر برنامه ریزی داشتید؟ تکمیل این دفترچه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیردرسی کرده است؟
دفتر برنامهریزی داشتم و پر کردن آن کمک کرد، دقیقاً بدانم چقدر درس خواندهام، در کدام درسها وقت بیشتری گذاشتهام و چطور باید برنامه را بهتر کنم. هر چند در ابتدا در پر کردن آن کاهلی می کردم ، ولی به توصیه خواهرم این کار را با جدیت بیشتری انجام دادم و از این بابت از ایشان ممنونم.
با توجه به قبولی آزمون تیزهوشان چه تصمیمهای جدیدی برای ادامه راه خود گرفتهاید؟
بعد از قبولی، تصمیم گرفتم با انگیزه بیشتری تلاش کنم و در مقاطع بعدی هم بهترین نتیجه را بگیرم و از فرصتهای مدرسه تیزهوشان برای یادگیری بیشتر استفاده کنم.
چه توصیه به دانش آموزانی ششم که در سال آینده آزمون دارند میکنید؟
از همان ابتدای سال به طور پیوسته درس بخوانید، در آزمونها شرکت کنید، حتماً تحلیل آزمون انجام دهید و از اشتباهات خود درس بگیرید. مهمتر از همه، آرامش و اعتمادبهنفس خود را حفظ کنید.
در پایان از زحمات پدر ،مادر و خواهرم و آموزگارانی که از پایه اول تا ششم در کنارم بودند سپاسگزارم و از پشتیبانان خوب کانون که همواره راهنمای من در این مسیر بودند تشکر می کنم.