نام و نام خانوادگی: ریحانه جلالیون
پایه : دهم تجربی
نام شهر و استان: سمنان
میانگین تراز:5770
از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است: از سال نهم، در مجموع در 32 آزمون اصلی و مکمل
شغل و تحصیلات مادر: کارمند-کارشناسی
شغل و تحصیلات پدر: کارمند-کارشناسی
مصاحبهگر و پشتیبان: مائده آقابرارپور
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
از طریق دوستانم که درسال های گذشته عضو کانون بوده و نتایج خوبی کسب نموده اند.
دستاورد شما از شرکت در آزمون های کانون چه بود؟
با روش های مطالعه و تست زنی آشنا شدم و توانستم مدیریت زمان در آزمون هارا تمرین کنم.
آیا در آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال هم شرکت می کردید؟ دلیل آن چیست؟
بله در ازمون مشابه پارسال شرکت می کردم، تا هم با سلیقه ی طراحان آزمون آشنا شوم و هم یک یا دو روز پیش از آزمون اصلی کانون، پی به اشتباهاتم ببرم و آن ها را رفع نمایم.
از کدام یک از کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید.
ازکارنامه اشتباهات برای شناسایی و رفع یادگیری ناقص از همان روز آزمون استفاده می کردم.
مطابق برنامهی راهبردی درس می خواندید؟
بله، تا حد امکان تلاش می کردم مطابق برنامه ی راهبردی پیش بروم و تدریس در مدرسه نیز با برنامه ی راهبردی منطبق بود.
چگونه برنامهریزی می کردید؟
اصولا سرعت پیش روی برنامه ی راهبردی با مباحث تدریس شده در مدرسه یکسان بود و هنگامی که برای آزمون های مدرسه مطالعه می کردم برای آزمون های قلم چی هم آماده می شدم و آخر هفته مباحث را با تست زنی تثبیت می کردم و آمادگی کامل را برای آزمون کسب می نمودم.
کدام درس ها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درس ها چگونه بود؟
اختصاصی زیست و عمومی درس عربی
برای زیست ابتدا متن کتاب را مطالعه کرده و سپس تمرین های تشریحی پر تکرار را حل می کنم و بعد از آن تست های آن مبحث را می زنم. برای عربی هم چون به این درس علاقه مند هستم بیشتر مطالب در کلاس هنگام تدریس به یادم می ماند وبامطالعه ای که در منزل . تمرین هایی که انجام می دهم، مباحث و نکات برای من تثبیت می شود.
در طول این سال ها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟
شیمی دهم-درابتدای سال با مطالعه و آزمون های درس شیمی مشکل داشتم اما با تغییرروش مطالعه ام و شروع از حل تست های ساده تر و تکرار نکات مربوط به آن ها، توانستم این چالش را برطرف کنم ودر آزمون های بعدی نتایج بهتری کسب کنم.
روزی چند ساعت درس می خواندید؟
در روزهای مدرسه، بین 5تا 6ساعت درس می خواندم.
چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص می دادید؟
در روزهای عادی که به مدرسه می رفتم حدود 1تا 2 ساعت از زمانم را به تست زدن می پرداختم.
دفتر برنامه ریزی داشتید؟
بله و تلاش می کردم همیشه آن را تکمیل نمایم.
تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده بود؟
تکمیل دفتر برنامه ریزی به من کمک کرد که ساعت مطالعه کلی واختصاصی هردرس را متوجه شوم که درطول روز اگر ساعت مطالعه درسی کم است آن را بیشتر کنم واگر خوب است همین روند را ادامه دهم.
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
برای اینکه آزمون تیزهوشان شروع راه برای موفقیت وپیشرفت در مقاطع بعدی است و من بایستی برنامه ای بودن و سخت کوشی خودم را حفظ کنم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
سوالات ساده ی غلط ونزده را بررسی می کردم و با پاسخنامه مطابقت می دادم ونکات مربوطه را همان موقع در کتاب خود آموزی در بخش مربوط به همان درس می نوشتم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله حدود 5سال اسکیت تمرین کردم.
برنامه شما برای دوره امتحانات چیست؟ برای کسب نمره بالا چه راهکاری بکار می برید؟
قبل از شروع امتحانات باید مباحث مطالعه نشده را مطالعه کنم ودر زمان امتحانات به تعداد زیاد ومتنوع تمرین حل کنم که مباحث به طور کامل مرور و تثبیت شود و اشتباهاتم را مجددا مرور کنم.
برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟
از تابستان پیش از سال نهم شروع به برنامه ریزی و مطالعه کردم.
از چه منابعی (هوش کلامی، هوش غیرکلامی، سرعتودقت، 12آزمون) برای بخش استعداد تحلیلی استفاده کردید؟ از این کتاب (نام کتاب ذکر شود) چگونه استفاده، مطالعه و تمرین کردید؟
از 12آزمون برای جمع بندی در ماه های آخر برای حل آزمون، شبیه سازی هرچه بیشتر، افزایش مهارت زمان بندی و مدیریت اراده و دیدن سوالات سنوات اخیر استفاده کردم.
از چه منابعی (1500تست، سه سطحی ریاضی، سه سطحی علوم و سه سطحی عمومی) برای بخش استعداد تحصیلی استفاده کردید؟ از این کتاب (نام کتاب ذکر شود) چگونه استفاده، مطالعه و تمرین کردید؟
از کتاب های سه سطحی برای افزایش تسلطم در درس هایی که قوی تر بوده استفاده می کردم و ضمنا تیپ های سخت تر را به من نشان می داد تا در آزمون در صورت مواجهه با سوالات مشابه، حواسم را جمع کنم.
به توصیه چه کسانی این منابع را تهیه کردید؟
پشتیبانم در کانون پس از تحلیل کارنامه و بررسی وضعیت مطالعاتی من منابع مورد نیازم را به من معرفی کرده و من آن را تهیه و حل می کردم.
کدام قسمت کتابها (درسنامه، سوالها و پاسخنامه) برایتان جالب بود و به شما کمک کرد؟ توضیح دهید.
سوال وپاسخنامه، با انواع سوال آشنا می شدم وبرای پیدا کردن جواب درست و تکمیل یادگیری از پاسخنامه استفاده می کردم
روش استفاده شما از پاسخنامه کتابها به چه صورت بود؟ بعد از حل چند تست پاسخنامه را نگاه میکردید؟ برای سوالات صحیح نیز پاسخنامه تشریحی را میخواندید؟
در کتاب های طبقه بندی شده بعد از حل هر پیمانه ی 10تایی از تست ها و در کتاب های جامع و آزمون های جمع بندی پس از اتمام هر آزمون به سراغ پاسخنامه ی تشریحی می رفتم.
با چه روشی کتابهای خود مطالعه میکردید؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید؟توضیح دهید.
ابتدا کتاب را مطالعه می کردم بعد سوالات تشریحی و سپس تست و در نهایت بعد پاسخ دادن به پاسخنامه مراجعه می کردم و با تحلیل از پاسخنامه یاد می گرفتم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
بیشتر بر روی استعدادتحصیلی تمرکز داشتم و در مباحثی از استعداد تحلیلی که قوی تر بودم تست های تکمیلی کار می کردم تا به تسلط کامل دست یابم.
برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
با حل آزمون های سال قبل تست زنی وجمع بندی و رفع اشکال می کردم و مهارت های آزمونی خود را نیز افزایش می دادم.