نام و نام خانوادگی : احمدرضا عرب نژاد
پایه : دوازدهم ریاضی
نام شهر و استان : زرند - کرمان
تعداد آزمون های شرکت کرده : ١١
تعداد سال های عضو کانون : یک سال
شغل و تحصیات مادر : دیپلم - خانه دار
شغل و تحصیات پدر : دیپلم - آزاد
معدل : 19/58
مصاحبه گر : محمدرضا محمدی
- شـما چگونه با كانون آشـنا شـديد؟ فرد خاصـی توصـيه كرد؟ آيا فردی در خانواده شـما عضـو كانون بوده يا هست؟ چه نتيجه ای كسب كردند؟
از طريق مدرسه و هم كلاسی ها با کانون آشنا شدم و در کانون ثبت نام کردم .
- دســـتاورد شـــما از شـــركت در آزمون های كانون چه بود؟
حل ســـواات با روش های تســـتی در كوتاهترين زمان .
-دليل پيوســتگی شــما با آزمونهای كانون چه بود؟
شــبيه كنكور اســت و آزمونهای اســتاندارد خوبی دارد.
-پشــتيبان تحصــيلی شــما در منزل چه كســی بود؟ چه كمكی به شــما می كردند؟
پدرم همواره پيگير اوضاع درسی من بودند و به من روحيه می دادند .
-آيا در آزمون هدفگذاری و مشـابه پارسـال هم شـركت می كرديد؟ دليل آن چيسـت؟
بله سـعی مي كردم تا در همه ی در اين آزمونها شركت كنم .
-از كدام يك از كارنامههای جعبه ابزار كارنامه اسـتفاده می كرديد؟ دليل اسـتفاده از هر كارنامه را ذكر كنيد.
كارنامه ی آزمون اصلی و كليد سواات برای تحليل آزمون خيلی كمك كرد .
-مطابق برنامه ی راهبردی درس می خوانديد؟ چگونه برنامه ريزی می كرديد؟
بله ســعی مي كردم طبق برنامه پيش بروم ولی گاهی اوقات برنامه جلوتر بود بيشتر مي خواندم تا به برنامه برسم .
-كدام درس ها نقطه قوت شـماسـت؟ روش مطالعه اين درس ها چگونه بود؟ در مدرسـه يا آزمون ها چه نمره ای برای اين درس ها كســب می كرديد؟
شــيمی و فيزيك عاقه ی زيادی دارم در مدرســه بالای ١٨ مي گرفتم .
-در طول اين سـال ها درسـی بوده كه ضـعيف باشـيد اما با تغيير روش، آن را به نقطه قوت تبديل كرده باشــيد؟ كدام درس؟ چه كاری كرديد؟
در درس گســســته ضــعيف بودم ولی با ديدن فيلم های آموزشــی اوضاع درسيم بهتر شد و عاقه مند شدم .
پيوستگی به آزمونهای برنامهای كانون
-چرا با اينكه در آزمون تيزهوشان قبول شديد و به مدرسه ی تيزهوشان رفتيد، پيوستگی خود را به آزمونها حفظ كرديد.؟
به این رشته عاقه داشتم و سعی كردم در رشته ای كه وارد شدم بهترين باشم .
-آيا در اين سالها در آزمونهای كانون غيبت كردهايد؟ چند آزمون دليل غيبت شما چه بوده است؟
خير در همه ی آزمونها به صورت حضوری شركت كردم .
-آيا عاوه بر آزمون اصلی، در آزمونهای هديه، هدفگذاری و مشابه پارسال هم شركت كرده ايد؟
بله در همه ی آزمونها ی مشابه و هدفگذاری شركت مي كنم .
تحليل آزمون
-تحليل آزمون را در چه روزی انجام می داديد؟ روش شما برای تحليل آزمون چگونه بود؟
من تحليل آزمون را در عصر جمعه كه آزمون دادم انجام می دهم اشتباهاتم را بررسی مي كنم و سوال های نزده را حل مي كنم .و نكات مربوطه را در دفتری يادداشت مي كنم.
-آيا برنامه ی مدرسه با برنامهی آزمون هماهنگ بود؟ چگونه بين اين دو برنامه هماهنگی ايجاد می كرديد؟
برنامه راهبردی گاهی اوقات هماهنگ با برنامه مدرسه نبود اما سعی مي كردم كه دروس را پيش خوانی كنم . و با مطالعه ی بيشتر خودم را به بودجه بندی برسانم .
-اگر به بودجه بندی برنامه ی آزمون نمی رسيديد چگونه جبران می كرديد؟
با زيادتر كردن ساعت مطالعه آن را جبران مي كردم .
عوامل موفقيت
-در سال ششم/نهم چه كارهايی كرديد كه باعث موفقيت شما در آزمون تيزهوشان شد؟
پشتكار خودم و معلم های خوبی كه داشتم .
تاش و سختكوشی
-در سال ششم/نهم روزی چند ساعت درس می خوانديد؟ آيا در روزهای تعطيل بيشتر درس می خوانديد؟ چقدر؟
در روز هايی كه به مدرسه مي رفتم معمولاّ روزی ٥ ساعت و روز های تعطيل روزی ٩ ساعت مطالعه می کردم .
- تلاش و سختكوشی و تمرين مداوم چقدر در موفقيت تو نقش داشته است؟
بدون تمرين و تلاش موفقيتی حاصل نمي شود .
دفتر برنامه ريزی
-دفتر برنامه ريزی را تكميل می كرديد؟ دفتر برنامه ريزی چه كمكی به شما می كرد؟
بله دفتربرنامه ریزی را تکمیل می کردم باعث شد ساعت و كيفيت مطالعه ام بالا برود .
- برنامه ريزی خود را چگونه انجام می داديد؟ روزانه يا هفتگی يا بعد از هر آزمون؟
به صورت هفتگی با استفاده از برنامه راهبردی برنامه ریزی مطالعاتی خودم را انجام می دادم و همراهی پدر و مادر در برنامه ریزی خیلی کمک کننده بود .
-آيا پدر و مادرتان كانونی بودند؟ يا از قبل با كانون آشنا بودند؟چگونه؟
هيچكدام از پدر و مادر من كانونی نبودند.
-آيا پدر و مادرتان در برنامه ريزی درسی به شما كمك می كنند؟ چگونه؟
بله پدر و مادر من پيگير اوضاع درسی من هستند .
-اگر در درسی نمرهی كامل نمیگرفتيد، واكنش پدر و مادرتان چه بود؟
من در هيچ درسی نمره بد و غير قابل قبولی نگرفتم و تمام نمرات من خوب و عالی بودند .
-در ماه آخر روزانه چند تست می زديد و چگونه تستها را تحليل می كرديد؟
روزانه بين ٥٠ تا ٩٠ تست مي زدم و نكات را يادداشت مي كردم .
-دستاورد يا مهارت غير درسی هم داشتيد يا داريد؟
در مسابقات شطرنج شركت كردم و مقام در سطح شهرستان آوردم .
-با خودتان رقابت می كرديد يا با دوستانتان؟ چگونه با خودتان رقابت می كرديد؟ از طريق افزايش ساعت مطالعه يا افزايش نمرهتان در آزمون؟
با خودم رقابت مي كنم و سعی مي كنم با تحليل آزمون ها نقاط ضعف خودم را رفع كنم هر آزمون خودم را با آزمون قبل مقايسه مي كنم .
-قبل از دوران دبستان پدر و مادر برای شما كتاب می خواندند؟ چه كتابهايی؟ الان مطالعه غيردرسی داريد؟
خير مطالعه مطالب غير درسی برايم جالب نيستند .