گفت و گو با لعیا محمدیان دوازدهم ریاضی

از طریق یکی از هم مدرسه ایم که با ثبت نام در آزمون تیزهوشان نهم در کانون ثبت نام کرده بود آشنا شدم وجامعه آماری شرکت کنندگان و معتبر بودن سوالات طراحان خبره آزمون ها، تصمیم به شرکت در ازمون‌ها گرفتم

گفت و گو با لعیا محمدیان دوازدهم ریاضی

نام و نام خانوادگی: لعیا محمدیان

رتبه سال 1402: 991 منطقه 1 ، 1612 کشوری

رشته و دانشگاه قبولی: مهندسی صنایع و سیستم ها دانشگاه علم و صنعت ایران

نام شهر و استان: تهران

از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است؟ از تابستان سال ۹۸ تا پایان ۱۴۰۲،

تعداد آزمون شرکت کرده : ۱۴۹ آزمون

میانگین تراز:  ۵۸۹۱ 

شغل و تحصیلات مادر: کارشناسی، حسابرس

شغل و تحصیلات پدر: کارشناسی ارشد، کارمند دادگستری

تراز کنکور: ۹۶۱۶

تراز سوابق تحصیلی: ۹۳۴۴


مصاحبه‌گر : آذر قهرمانی




شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ فرد خاصی توصیه کرد؟ آیا فردی در خانواده شما عضو کانون بوده یا هست؟ چه نتیجه‌ای کسب کردند؟

از طریق یکی از دوستان هم مدرسه ایم که برای قبولی در آزمون تیزهوشان نهم در قلمچی ثبت نام کرده بود آشنا شدم با توجه به جامعه آماری شرکت کنندگان و معتبر بودن سوالات طراحان خبره آزمون ها، تصمیم به شرکت در آزمون ها گرفتم. البته زمانی که کوچکتر بودم از منابع کانونی مانند فلش کارت استفاده می کردم و با قلم چی آشنایی داشتم. 



دستاورد شما از شرکت در آزمون‌های کانون چه بود؟

از آنجایی که برنامه ریزی در پروسه تحصیل خیلی اهمیت دارد ، شرکت درآزمون ها به من این امکان رو داد که با روال مشخصی درس بخوانم یعنی بدانم که قرار است هر درس را چه زمانی و تا چه سطحی پیش ببرم.همچنین استفاده از تکنیک های مدیریت زمان مانند تکنیک ضربدر منفی به من این امکان را داد تا سوالات ساده آزمون ها را بتوانم تشخیص دهم که این کار بدون شرکت در آزمون و صرفا مطالعه برایم میسر نمی شد.




آیا در آزمون‌های کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمون‌ها چه بود؟

خیر ؛ تلاش می کردم در آزمون ها شرکت کنم و حتی بیشتر آزمون ها را هم از برنامه راهبردی عقب تر بودم و در مدرسه تدريس نشده بود اما سعی می کردم با هدف گذاری مشخص از هر درس ، در حد توانم به آن درس پاسخ دهم.

و غیبت کردن باعث می شد تا یک ماه آزمون ندهم و دوری از آزمون باعث اختلال در یادگیریم می شد . 


پیوستگی در آزمون‌ها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟

پیوستگی در  آزمون ها باعث شد تا با هدف گذاری های کوتاه مدت دو هفته ای بتوانم کم کم خودم را رشد دهم. گاهی اوقات سرجلسه آزمون ها اتفاقات جالبی برایم می افتاد مانند سرد یا گرم بودن حوزه، سر و صدای شرکت کنندگان، شکستن نوک مدادم و نداشتن تراش و ... که باعث می شد تجربه های این چنینی هم افزایش پیدا کند که اگر در کنکور هم برایم اتفاق می افتاد شکه نشوم.



آیا در آزمون‌های هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کردید؟اگر پاسخ‌تان مثبت است،الف) انگیزه‌تان چه بود؟ ب) فایده آزمون‌های هدفگذاری برای شما چه بود؟ 

بله ؛ مطابق با روندی که مدرسه داشت در هفته اول سعی می کردم درسی را در آزمون هدفگذاری شرکت کنم که بیشتر به بودجه آن رسیدم.

صبح پنج شنبه قبل از آزمون را مانند آزمون های اصلی ، آزمون مشابه را کامل می زدم و باقی روز به تحلیل آزمون مشابه می پرداختم . این روش مروری باعث شده بود بدون باز کردن کتاب های زیاد بتوانم حجم زیادی از مطالب را مرور کنم.



از کدام یک از کارنامه‌های جعبه ابزار کارنامه استفاده می‌کردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید.

علاوه بر کارنامه اصلی از ‌کارنامه مبحثی استفاده می کردم که برای تصحیح ساعت مطالعه ام مفید بود.



مطابق برنامه‌ی راهبردی درس می‌خواندید؟ چگونه شخصی سازی می‌کردید، توضیح دهید که روش‌تان چگونه بود؟

سعی می کردم مباحث برنامه راهبردی را در دو هفته فرجه بچینم یعنی مطابق با درسی که یک روز در مدرسه دارم روز قبلش درس های مربوطه را بخوانم . البته به یک سری از درس ها مدرسه نرسیده بود که آن ها را در حد مدرسه میخواندم و در آزمون جواب می دادم.




روش‌تان برای تحلیل آزمون‌ها چگونه بود؟ آیا همه‌ی سؤالات را تحلیل می‌کردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی می‌کردید؟

ابتدا دفترچه سوال را علامت گذاری می کردم.تحلیل ازمونم را برای سوالات غلط زده و نزده ام انجام می دادم.  سوالاتی که اشتباه زده بودم را ضربدر قرمز و سوالاتی که نزده بودم را دایره قرمز روی شماره سوال می کشیدم.

در دفتر خودآموز در حد ی‌ جمله جلو خود سوال دلیل اینکه غلط زدم یا نزده ام را می نوشتم.چون نمیخواستم تحلیل آزمون مانند پاسخنامه باشد شخصی سازی اش می کردم.



آیا در طول سال تحصیلی دچار افت تراز شدید؟ چگونه با این مسئله مواجه شدید؟ چه تصمیمی گرفتید؟ خانواده چه کمکی به شما کرد؟

بله این اتفاق برای دانش آموزانی که بدون تقلب درس می‌خوانند بسیار طبیعی است.

در آن بازه خانواده متذکر می شدند که حواسم را بیشتر جمع کنم. اگر درسی یا درسهایی را خیلی کم میزدم به صورت روزانه ازش تست میزدم که پیشرفت کنم. 

 


پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است؟ پدر و مادر یا خواهر و برادر؟ چه کمکی به شما می‌کردند؟

پشتیبان تحصیلی من در خانواده در اصل پدرم بودند که پیگیری های ایشان بیشتر  در مورد جمع ساعت مطالعه هفتگی، درصد های هر درسم درآزمون ها، وضعیت مطالعه دروس عمومی ام بود. 




کدام درس‌ها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درس‌ها چگونه است؟ در مدرسه یا آزمون‌ها چه نمره‌ای برای این درس‌ها کسب می‌کردید؟

 شیمی از درس هایی بود که من در امتحان نهایی نمره ۲۰ رو کسب کردم و درآزمون هاهم درصد خوبی داشتم ،

اول کتاب را به طور کامل مطالعه می کردم و بعد تست های از کتاب ابی حل می کردم.



در طول این سال‌ها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟ کدام درس؟ چه کاری کردید؟

درسی که خیلی ضعیف باشم نبود ولی ریاضیم به خوبی درس های دیگه نبود که با تست زدن زیاد و راهنمایی های خواهرم و فیلم های آموزشی توانستم بهترش کنم.


به طور میانگین و در بازه‌های مختلف چند ساعت تست می‌زدید یا مسأله حل می‌کردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی می‌کردید، در طول سال و در ماه‌های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟

روزهایی که مدرسه نمی رفتم تمام روز دراختیار خودم بود و ساعت مطالعه ام از ۱۰ونیم ساعت کمتر نمی شد بسته به بودجه و درسی که بود اول کتاب را مطالعه می کردم و بعد تست می زدم.روزهایی که مدرسه می رفتم 6ساعت مطالعه می کردم.


کدام بازه‌ی زمانی در موفقیت تحصیلی شما نقش پررنگ‌تری داشته است: تابستان، پاییز، دی‌ماه، نیم‌سال دوم، دوران طلایی نوروز، خردادماه و امتحانات نهایی یا دوران جمع‌بندی؟ دلیل این موضوع چیست؟

نیم سال دوم به خصوص بعد از عید؛ چون اولین سالی بودیم که تاثیر قطعی معدل اجرا شد ، در این دوران هم بیشترین ساعت مطالعه را داشتم هم آزمون جامع های زیادی زدم که شامل آزمون های جامع قلمچی و کنکورهای سال های قبل بود.


نمره‌های امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلی‌تان چند شد؟

در کل نمره زیر ۱۵ درکارنامه نداشتم. همه دروس تخصصی را بالای ۱۹ ، دروس عمومی را هم بالای ۱۹ شدم به جز فارسی که ۱۷/۵ و سلامت بهداشت که ۱۵ شدم.


در جلسه کنکور آیا توانستید سؤال‌های ساده‌تر را تشخیص دهید؟ 

بله؛ چون قبلا سوالات ساده را در تحلیل آزمون هایم بررسی می کردم برایم قابل تشخیص بودند.


بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روش‌های مطالعه خود را در این درس به صورت آیتم‌وار بنویسید.


درس حسابان اول به طور کامل کتاب را حل می کردم.

مهم ترین عاملی که باعث شد در کنکور هم از این درس نتیجه خوبی بگیرم تست های روتینی بود که هر روز می زدم که برای مباحثی مانند تابع، مثلثات، معادله درجه دوم، معادلات گنگ و گویا و... هر کدام ۵ تست از کتاب هایم هر روز می زدم. 



کدام درس در جلسه‌ی کنکور شما را غافلگیر کرد؟ واکنش شما به این موضوع چگونه بود؟ چقدر توانستید خودتان را مدیریت کنید؟

ریاضیات ؛ اول که شروع به مطالعه صفحه اول شدم شکه شدم اما از آنجایی که برای ریاضیات در طول سال انرژی زیادی گذاشته بودم سعی کردم تا حد توان سوالات ساده را تشخیص دهم. مهم ترین درسی که درصدم را بالا آورد هندسه پایه بود.


در طول سال چقدر به رتبه فکر می‌کردید؟ خانواده شما چه انتظاری از شما داشتند؟ استرس و نگرانی ناشی از فکر کردن به رتبه را چگونه مدیریت می‌کردید؟

من از زمان شروع دبیرستان برای خودم کف قبولی در نظرم گرفتم که رشته و دانشگاه خاصی بود و هدفم این بود که از آن کمتر قبول نشوم.

خانواده روی رشته کامپیوتر تاکید خاصی داشتند اما چون علاقه نداشتم سعی کردم به آنها بگویم که درحال حاضر مطالعه و پیش روی درس ها مهم است تا نتیجه نهایی.



اگر دوباره به گذشته برگردید چه کارهایی را انجام نمی‌دهید؟ چرا؟

زدن غلط زده و نزده را از قسمت کلاسور ارزیابی جدی می گرفتم و سعی میکردم که هر روز غلط زده نزده ام را حل کنم تا یادگیری ناقصم ، کامل شود.




استفاده شما از گوشی و فضای مجازی در چه حدی بود؟ آیا مدیریتی بر این مسئله داشتید؟ 

استفاده از انواع شبکه های مجازی را محدود کردم به طوری که فقط از یک شبکه مجازی استفاده می کردم. 

مادرم زمانی که سرکار می رفت گوشی را صبح تحویل می دادم تا زمانی که درس می‌خوانم گوشی کنارم نباشد.



دلیل این که در آزمون‌های تابستان شرکت کرده‌اید چه بود؟

چون در آزمون هاي دهم و یازدهم شرکت کرده بودم می خواستم متوجه بشوم که چقدر به دروس پایه مسلط هستم. همچنین حس می کردم با شروع سال دوازدهم ممکن است زمان کمتری  برای مطالعه دروس پایه داشته باشم.


برنامه شما برای مطالعه درس‌های دهم و یازدهم چگونه بود؟

من مطابق برنامه راهبردی پیش می رفتم یعنی همراه نیمسال اول دوازدهم دهم رو مرور کردم و همراه نمیسال دوم دوازدهم یازدهم را می‌خواندم.در تابستان هم دهم و هم یازدهم را مطالعه کردم.



چه تصمیماتی برای بهتر شدن در نیم سال دوم گرفتید؟

تحلیل آزمون را دقیق تر انجام دادم و سعی کردم آزمون مشابه پارسال بیشتری حل کنم.



فکر می‌کنید مهم‌ترین ویژگی که شما دارید و باعث می‌شود خوب درس بخوانید، چیست؟

مسئولیت پذیری باعث شد تا حس کنم باید درس بخوانم و صد خودم رو برای کارهایم بگذارم . 

همچنین همیشه از حس پشیمانی فراری بودم به خاطر همین طوری کار می کردم که بعدا جایی برای پشیمانی باقی نماند.