«وقتی میخواستم مبحثی را مرور کنم به سراغ درسنامه کتابهای آبی کانون میرفتم»
نام و نام خانوادگی : فردین ملآرانی
میانگین تراز کانون : ۶۰۰۰
پایه : دهم تجربی
نام مدرسه : نمونه دولتی دکتر حسابی
شغل و تحصیلات : خانهدار ، دیپلم ریاضی
شغل و تحصیلات پدر : آزاد ، دیپلم کامپیوتر
مصاحبهگر : پریسا شمس
در زمان امتحانات پایان ترم نحوه مطالعه شما به چه شکل بود؟ آیا تست هم کار میکردید؟
در زمان امتحانات پایان ترم ابتدا به سراغ نمونه سوالات امتحانی در سایت کانون میروم و ۱۰ نمونه سوال را حل میکنم، این کار باعث میشود که من متوجه شوم کدام مباحث نیاز به مطالعه بیشتری دارند و با خواندن کتاب و جزوه معلم رفع اشکال کنم و در شب امتحان دوباره به سراغ نمونه سوالات سایت کانون رفته و سعی میکنم همه نمونه سوالات 2سال گذشته را کار کنم تا برای امتحان آمادهتر شوم و بیشتر وقت خود را برای تشریحی خواندن میگذارم و تست کمتر میزنم.
در زمان امتحانات پایان ترم از کتابهای کانون استفاده میکردید؟
بله، وقتی میخواستم مبحثی را مرور کنم به سراغ درسنامه کتابهای آبی کانون میرفتم چون کم حجم بودن درسنامه آن برای مرور بسیار مفید است.
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟آیا فردی در خانواده شما عضو کانون بوده یا هست؟
مدرسه من را با آزمونهای کانون آشنا کرد، البته قبل از آنها با آزمونهای کانون آشنا بودم، مادرم کانونی بودند و در کنکور ریاضی نتیجه خوبی بدست آوردند.
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
اول از همه هنر آزمون دادن را یاد گرفتم شما هر چه قدر هم که در خانه آزمون حل کنید هیچ وقت شرایط آزمون را ندارد و در ضمن بعد از دیدن نتیجه آزمون متوجه میشدم که کدام مباحث نقاط قوت و کدام مباحث نقاط ضعف من هستند و باید در آنها تلاش بیشتری کنم.
پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است؟ پدر و مادر یا خواهر و برادر؟ چه کمکی به شما میکنند؟
پشتیبان تحصیلی من مادرم هستند، ایشان همیشه در درسها به من کمک میکنند و همچنین پدرم از لحاظ مالی من را تامین میکنند.
از کدام یک از کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟
از کارنامه اصلی و کارنامه اشتباهات استفاده میکنم.
ابتدا کارنامه اصلی را نگاه میکنم و متوجه درصدها و تراز خود میشوم و از خود میپرسم چه کارهایی انجام دادم که موجب کسب این تراز و درصد شده و بعد از آن به سراغ کارنامه اشتباهات رفته و سوالهایی را که اشتباه حل کردهام را دوباره حل میکنم تا متوجه شوم دلیل اشتباه من چه بوده است.
مطابق برنامهی راهبردی درس میخوانید؟ چگونه برنامهریزی میکنید؟
بله، با برنامه راهبردی پیش میروم و در مورد برنامه ریزی ابتدا اهداف خود در هفته پیشرو را روی یک کاغذ مینویسم و سپس برنامه ریزی میکنم که چگونه در هفته به اهداف خود برسم.
کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟
درس زیست نقطه قوت من است. ابتدا کتاب درسی را مطالعه و سپس به سراغ درسنامه کتابهای کمک آموزشی خود میروم و اگر درسنامه نکات مهمی داشت وارد کتاب درسی میکنم اما بیشترین وقتی که صرف میکنم برای تست زدن است و درس زیست چون بسیار گسترده است تستهای زیادی از آزمونها و کتابهای کمک آموزشی مختلف میزنم تا با ذهن طراح آشنا شوم و اگر تستی را اشتباه بزنم برای دانستن جواب آن به پاسخنامه نمیروم و در کتاب درسی به دنبال پاسخ آن میگردم چون مهمترین منبع در زیست کتاب درسی است و باید با کتاب درسی پیش برویم.
در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟ کدام درس؟ چه کاری کردید؟
درس فیزیک در ابتدای سال چالش من بود و آن را درک نمیکردم، مشکلم به دلیل این بود که سوالها را خوب درک نمیکردم و از کنار پاسخنامه زود میگذشتم. به نظرم تحلیل پاسخ سوالات در فیزیک بسیار مهم است و من با این کار موفق شدم که در درس فیزیک نتیجه خوبی بگیرم.
روزی چند ساعت درس میخوانید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص میدهید؟
در روزهای مدرسه به طور میانگین ۵ ساعت و در روزهای تعطیل ۸ تا ۱۰ ساعت درس میخوانم و ۸۰ درصد وقت خود را به تست زدن اختصاص میدهم.
در کارنامه ابتدا به سراغ دیدن نمره کدام درسها میروید؟ ایرادات هر درس را چگونه برطرف میکنید؟
ابتدا به سراغ درس زیست میروم چون به آن علاقه بیشتری دارم. در مورد رفع اشکال به کارنامه اشتباهات نگاه میکنم و وقتی متوجه شدم عیب من در کدام مباحث است با مرور و تست زنی بیشتر آن مبحث را رفع اشکال میکنم.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده است؟
بله، دفتربرنامه ریزی به من کمک میکند تا متوجه شوم که ساعت مطالعه من برای هر درس هر روز و هر هفته چقدر است. وقتی نگاه میکنم در درسی درصد پایین تری دارم به دفتر برنامه ریزی نگاه میکنم تا ببینم شاید ساعت مطالعه ام برای آن درس پایین بوده است و اگر اینطور باشد برای بعد بهتر برنامه ریزی میکنم.
کدام یک از کتابهای کانون را استفاده میکنید؟ این کتابها چه ویژگیهایی دارند؟
من کتاب آبی درسهای زیست و فیزیک و شیمی و ریاضی و سه سطحی ریاضی کانون را دارم. کتابهای آبی خیلی برای شروع تست زنی خوب هستند چون تست ها از آسان به سخت چیده شده و در ضمن پیمانه ای بودن تست ها باعث مدیریت بهتر در برنامه ریزی میشود و در مورد کتابهای سه سطحی بگویم که بهترین کتابها برای مرور و منبع دوم هستند چون حجم کمی دارند ولی با همان حجم کم مطالب خیلی زیادی را به ما آموزش میدهند.
آیا علاوه بر آزمون اصلی، در آزمونهای هدیه، هدفگذاری و مشابه پارسال هم شرکت کردهاید؟
بله، در آزمونهای هدیه و مشابه پارسال و هدفگذاری شرکت میکنم. آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال باعث آشنایی با آزمون و کمتر شدن استرس میشوند.
آیا برنامهی مدرسه با برنامهی آزمون هماهنگ بود؟ چگونه بین این دو برنامه هماهنگی ایجاد میکردید؟
بله در اکثر اوقات هماهنگ بود وقتهایی هم که هماهنگ نبود یا خودم را با خواندن درسنامه و تست زدن با مباحث آزمون میرساندم یا در آزمون به سوالات موازی پاسخ میدادم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟
نصف تحلیل را در روز جمعه و باقی آن را برای روز شنبه میگذارم.
آیا کتاب خودآموزی دارید؟ چگونه آن را تکمیل میکنید؟
بله کتاب خودآموزی را دارم و هر نکته یا سوالی که در آزمون میبینم برای من جدید است در آن وارد میکنم تا بتوانم دوباره مرور کنم.
فکر میکنید مهمترین ویژگی که شما دارید و باعث میشود خوب درس بخوانید، چیست؟
مهمترین ویژگی من تلاش و امید زیاد من است. من اصلا از تلاش کردن خسته نمیشوم و وقتی هم که با تلاش زیاد شکست میخورم به دلیل داشت امید خود را سرزنش نمیکنم و آنقدر تلاش میکنم تا به نتیجه دلخواه برسم.
آیا در برنامه ریزی زمانی را به استراحت و تفریح اختصاص میدهید؟ چه کارهایی میکنید؟
بله مطمئنا استراحت و تفریح از نیازهای اصلی هر انسانی در زندگی است. در زمان استراحت سعی میکنم دراز بکشم و به هیچ چیز فکر نکنم این کار به من آرامش میدهد و در زمان تفریح با برادر کوچک خودم بازی میکنم که موجب صمیمیت و شادی هر دو ما میشود.
آیا برای درس خواندن با دوستان صمیمی خود در ارتباط هستید؟ در مورد چه چیزی با هم گفت و گو می کنید؟ وضعیت درسی دوستان شما چگونه است؟
بله، من و دوستانم هر سوالی را که متوجه نمیشویم از یکدیگر میپرسیم و سعی میکنیم به صورت گروهی حل کنیم چون باعث میشود که همه ما از بحث بهره مفید ببریم.