نام و نام خانوادگی: تبسم شاه کوچکی
پایه: دهم ریاضی
نام شهر و استان : اصفهان
شغل و تحصیلات مادر: کاردانی گرافیک ، خانه دار
شغل و تحصیلات پدر:کاردانی ماشین ابزار ، آزاد
تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون : 3
سالهای حضور در کانون: از سال هشتم
مصاحبهگر : فاطمه سادات رضویان
برنامه پیشرفت خود برای افزایش تعداد پاسخهای درست را بنویسید.
راستش من با توجه بیشتر به برنامه راهبردی و برنامهریزی دقیقتر و تأکید پشتیبانم روی تحلیل آزمونها توانستم پاسخهای درست خودم را افزایش دهم.
مهمترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سؤالات، چه بوده است؟
برنامهریزی دقیقتر روی خواندن دروس در روز، یعنی زمانبندیها را درست کردم. مثلاً به جز دروس مدرسه، طبق برنامه راهبردی روزی دو درس عمومی و دو درس تخصصی هر کدام بین دو تا سه ساعت میخوانم و نکتهبرداری و جزوهنویسی هم در کنارش دارم.
از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کردهاید؟
مهمترین ابزار کتاب درسی است، ولی در کنار آن کتابهای کمک درسی کانون خیلی کمکم کردند و در آخر سؤالات امتحانی در روز قبل از امتحاناتم.
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من یادگیری روشهای تستزنی برای آمادگی زودتر برای کنکور است. همچنین پیشرفت در امتحانات مدرسه و دانستن اینکه اشتباهاتم کجاست و کجا بیشتر احتیاج به تمرین و تکرار دارم، و در نهایت محک زدن تلاشم و تأثیر تلاشها.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
سعی میکنم تحلیلهایم را قویتر کنم و دقیقتر دروس را بخوانم تا در دامهای آموزشی نیافتم. حتماً برنامه راهبردی را برای تمام دروس در نظر میگیرم تا به بهترین نحو آزمون را بدهم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
در اولین مرحله، طبق برنامهی امتحانی که به ما میدهند، مانند برنامه راهبردی کانون برای امتحانات مدرسه نیز برنامهریزی میکنم. مثلاً اگر فردای امتحان فیزیک، پس فردای آن فارسی باشد، طوری برنامهریزی میکنم که در تایمهای آزاد فرجه، همزمان فیزیک و فارسی بخوانم. برای مثال سه ساعت فیزیک بخوانم (سه پارت)، سپس دو پارت فارسی بخوانم و این کار را طوری تنظیم میکنم که نه خسته شوم و تمرکزم کم شود، نه در امتحانات کم بیاورم. در کنار آن ورزش و غذای سالم نیز برای تمرکز بهتر دارم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟
بله، طبق برنامهی راهبردی حرکت میکنم و برای هر دو هفته ریز برنامه میریزم تا حداقل به همه کارهای مدرسه برسم. سعی میکنم حتی مطالبی که مدرسه هنوز تدریس نکرده ولی در برنامه راهبردی هست را خودخوان بخوانم تا آمادگی ذهنی داشته باشم. تمام تلاشم را میکنم هم دروس عمومی و هم دروس تخصصی را در برنامه بگنجانم تا به تراز بالایی برسم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟
بیشتر از کارنامه اشتباهات و کارنامه اصلی استفاده میکنم. کارنامه اشتباهات را برای تحلیل استفاده میکنم تا ببینم اشتباهم در کدام مطلب، کجای کار بوده است؛ آیا اشتباه تمرکزی بوده یا در دام افتادهام. از کارنامه اصلی برای دیدن میزان پیشرفت در ترازها و فهمیدن اینکه کدام درس را با کمترین درصد زدهام تا تمرکز بیشتری روی آن درس بگذارم و برنامهریزیام را تنظیم کنم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید و چرا؟
اول کتاب درسی. بعد که مسلط شدم به سراغ کتابهای کمک درسی کانون میروم. در دروس عمومی کتابهایی که درسنامه کامل و جامع دارند را استفاده میکنم و در دروس تخصصی بیشتر روی تستهایی که شبیه به آزمون هستند کار میکنم تا هم در آزمون و هم در تستزنی پیشرفت داشته باشم.
دفتر برنامهریزی دارید؟
بله، دفتری مختص برنامهریزیهایم قرار دادهام که کمکم میکند بدانم در آن روز چه کارهایی را باید انجام دهم تا وقتم هدر نرود. این دفتر به من اجازه میدهد هم برای سرگرمی و تفریح و هم برای درس خواندن و تحلیل زمان داشته باشم. همچنین اگر نتوانم بخشی از برنامهام را کامل کنم، آن پارت درسی را به روزهای آینده منتقل میکنم و حتماً آن را انجام میدهم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟
تحلیل آزمون را روز بعد از آزمون، یعنی شنبه، انجام میدهم. تحلیل را تکهتکه میکنم؛ هفته اول بیشتر به تحلیل آزمون اختصاص دارد و هفته دوم برای خواندن برای آزمون بعدی. در تحلیل ابتدا سراغ اشتباهات میروم تا ببینم تسلطم روی کدام درس بیشتر یا کمتر است. سپس سراغ سؤالهایی که جواب ندادم میروم و دلیل آن را بررسی میکنم. در نهایت، سؤالاتی را که درست جواب دادم مرور میکنم تا مطمئن شوم تسلطم در آن مبحث کامل است.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
از نتایج نیمسال اول کاملاً راضی نبودم چون ورود به پایه دهم و سختی آن باعث شد ترازم نسبت به سالهای قبل پایینتر بیاید. اما در دوره استراحت تلاش کردم یاد بگیرم که در این دوره تحصیلی باید چگونه برنامهریزی و تقسیمبندی زمانی کرد تا به نتیجه مطلوب برسم. معتقدم در نیمسال دوم نتیجه بهتری خواهم گرفت چون میتوانم درستتر برنامهریزی و تحلیل کنم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
در دوره امتحانات، تایمهای روزم را برای برقراری تعادل تقسیمبندی میکنم. اگر طبق برنامه راهبردی قرار بود سه ساعت برای فیزیک وقت بگذارم و امتحان فیزیک فردا باشد، آن را تقسیم میکنم؛ مثلاً یک ساعت و نیم فیزیک و یک ساعت و نیم درسی که فردا امتحان دارم میخوانم. در دو روزی که برای مطالعه دارم، سعی میکنم دو درس عمومی و دو درس تخصصی را پوشش دهم و زمانبندی را طوری انجام میدهم که به درس عمومی یا تخصصی که فردا امتحان دارم، زمان بیشتری اختصاص دهم. اینگونه هم به برنامه راهبردی آزمون میرسم و هم به برنامه امتحانات مدرسه.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
من از سال هشتم در این امتحانات شرکت میکنم و شرکت در آنها تأثیر زیادی بر نحوهی درس خواندنم داشته است. با اینکه در مدرسه معدل خوبی داشتم، همین آزمونهای کانون باعث شد دچار افت تحصیلی نشوم، خصوصاً که وارد دوره متوسطه دوم شدهام. این آزمونها مرور بسیار خوبی برای امتحانات مدرسه بود و باعث شد در آزمون ورودی مدرسه هم نمره خوبی کسب کنم.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
اگر به هر دلیلی نتوانم به بودجهبندی برسم، ابتدا در تحلیل سعی میکنم جبران کنم؛ یعنی مطالب را دقیقتر میخوانم و همزمان روی کتاب میبینم که آن سؤال مربوط به کدام بخش کتاب است و آن بخش را کامل میخوانم. در هفته بعد سعی میکنم همزمان با برنامه راهبردی آن هفته، برنامهی هفتهی گذشته را هم در نظر بگیرم و جبران کنم.
تأثیر پشتیبان در روند شما چقدر بوده است؟
پشتیبان تأثیر زیادی داشته است؛ از نظر نکاتی که در نحوهی درس خواندن، برنامهریزی و اولویتبندی دروس گفتند و مهمتر از همه، نوع آزمون دادن. اگر سؤالی بود که نمیدانستیم چطور پاسخ دهیم، سریع راهنمایی میکردند. همچنین قبل از آزمونها تماس شان باعث کم شدن استرسم میشد و از این بابت سپاس گزارم.