بشری صیدمحمدی
رتبه ی 11 هنر - بازیگری تهران
استفاده از روزهای طلایی بعد از عید
دوران بعد از عید،بهترین دورانی است که دانش آموزان می تواند با آرامش و مطابق با برنامه ی راهبردی،به مطالعه ی مباحث باقی مانده از نیم سال دوم و مرور مباحثی از نیم سال دوم که قبل از عید مطالعه شده بود،بپردازند و تسلط خود را بر این درس ها«که اگرچه برای فارغ التحصیلان درس های تکراری به حساب می آیند،اما برای دانش آموزان که این درس ها را در سال آخر آموخته اند،درس های پرچالش تری به حساب می آیند»،افزایش دهند.
من در این دوران به مطالعه ی درس های باقی مانده از نیم سال و مرور و تست زدن آن ها می پرداختم و هم چنین برای موفقیت در امتحانات نیم سال دوم هم تلاش می کردم؛چون مطالعه ی تشریحی برای امتحانات نیم سال دوم،بسیار در فهم عمیق برخی دروس به من کمک کرد.
هم چنین در این ایام تست زدن از کتاب زرد عمومی را هم در برنامه ام قرار داده بودم که بسیار در تقویت عمومی و ارتقای تکنیک های مدیریت زمان،برایم مفید بود.
در این دوران،دانش آموز نباید افکار خود را به سمت درس هایی غیر از درس های نیم سال دوم معطوف نماید؛چون بسیاری از دانش آموزان در این ایام،به غلط دچار حس فراموشی شده و فکر می کنند که تمام مباحث را فراموش کرده اند و باید از ابتدا به مرور آن ها بپردازند.در صورتی که این حس،حس بسیار مخرب و غلطی است که دانش آموز را دچار حالت وسواس در مطالعه کرده و او را وادار به عقب گرد روی درس های پایه و نیم سال اول می کند.
در صورتی که نیم سال دوم،فقط و فقط زمانی برای تمرکز روی درس های نیم سال دوم است و نه عقب گرد روی درس های پایه و نیم سال اول که در ایام نوروز
طبق برنامه راهبردی مرور شده اند.
من در این دوران از عقب گرد کردن بر روی درس های نیم سال اول و پایه که در نوروز آن ها را مرور کرده بودم،خودداری کرده و تمرکزم را بر روی درس های نیم سال دوم و افزایش تسلط در آن ها گذاشتم.چون درس های نیم سال اول و پایه،هم در بازه ی نیم سال اول و هم در عید،بارها مرور شده بودند و مطمان بودم حس فراموش اندکی هم که ممکن است روی آن ها داشته باشم،کاملا اشتباه و از روی وسواس است،بنابراین در این ایام هیچ عقبگردی روی درس های پایه و نیم سال اول نداشتم.
اگر دانش آموز به هر دلیلی نتوانسته درس های پایه و نیم سال اول را در دوران نوروز ،آن طور که باید،مرور و جمع بندی کند،بهتر است این کار را برای دوره ی انتقالی«دوره ی سه روزه تا یک هفته ای بعد از پایان امتحانات نیم سال دوم و قبل از شروع دوران جمع بندی»بگذارد.
هم چنین تمرکز بر بر روی امتحانات نیم سال دوم،یکی از بهترین راه ها برای افرایش تسلط بر دروس نیم سال دوم و افزایش معدل در این دوران است.
این دوران،فرصت مناسبی است که دانش آموز،به تقویت نقاط قوت خود و برطرف کردن نقاط ضعف خود در درس های نیم سال دوم بپردازد و برگزاری امتحانات نیم سال دوم هم به این مسأله کمک می کند.
یکی از بهترین منابع برای تقویت عمومی ها در دوران نیم سال دوم و دوره ی جمع بندی،استفاده از کتاب زرد عمومی و تست زدن از آن به صورت مجموعه ای و جامع است،این کار هم باعث مرور عمومی ها و رفع اشکال در آن ها و هم باعث افزایش تسلط بر آن ها و هم چنین افزایش توانایی مهارت های مدیریت زمان برای دانش آموز می شود.
دوران بعد از عید،دوران تسلیم نشدن و با قدرت ادامه دادن است.
کسانی که در عرصه ی کنکور،میدان را رها نمی کنند و با قدرت ادامه می دهند،در سایر عرصه های زندگی هم به آسانی،میدان را رها نخواهند کرد و در نهایت همین افراد هستند که با پشتکار خود،به موفقیت های بسیاری در زندگی دست می یابند.
پشتیبــــــــــــــان ویژه