نکته برداری هنگام مطالعه از نکات مهمی است که بسیاری از دانشآموزان آن را بهخوبی رعایت نمیکنند. روش نکته برداری و خلاصهبرداری در مطالعه دارای اهمیت است که البته همپوشانی و شباهتهایی نیز بین این دو وجود دارد. به زبان سادهتر کسی که نکته برداری را یاد بگیرد میتواند خلاصههای خوبی را نیز بنویسد. نکته برداری در تعریف اینگونه است که رئوس مطالب یک مبحث بهگونهای که این عبارات یا کلیدواژهها بتوانند مفاهیم کلی یا حوزهی اصلی مطالعه را بیان کنند، مشخص شوند. نیازی نیست این نکات حتماً در جایی جداگانه یادداشت شوند. ممکن است گزیده نکات شما با ماژیک روی کتاب مشخص شده باشد یا ممکن است در حاشیه کتاب عبارت یا مطالب خاصی را بنویسید. اگر گزیده نکات شما اصولی و پربار باشند بدون شک تأثیر آنها در کاهش سؤالهای شک دار، عدم یادگیری ناقص و سرعت در به خاطر آوردن مطالب، هنگام پرسش، ملموس است؛ اما اینکه یک دانشآموز در کدام مرحله از مطالعهاش میتواند نکات را تشخیص دهد امری شخصی و تجربی است زیرا مدلهای مطالعه و تکنیکهای یادگیری در هر درس متفاوت هستند و افراد نیز سطوح یادگیری مختلفی دارند. بدون شک نکته برداری پس از چند مرتبه اجرا بهصورت یک امر بدیهی درآمده و با مهارت در آن میتوان این توانایی را در سایر درسها نیز به کار گرفت.
