سال های زیادی است که دانش آموزان کانون در روزها و هفته های نزدیک به کنکور سراسری ، آموخته های خود در طول سال تحصیلی را با روش ابداعی کاظم قلم چی ، یعنی روش سه روز یکبار ، جمع بندی می کنند. امسال نیز همانند ادوار گذشته ، برنامه دوران جمع بندی توسط کانون تهیه شده و در آزمون 30 فروردین به دانش آموزان کنکوری ارائه گردید.
با توجه به اهمیت این دوران و قطعی بودن تاثیر مثبت روش سه روز یکبار در جمع بندی آموخته های دانش آموزان ، بر آن شدیم تا میزان همراهی آنان با این روش را جویا شویم. در آزمون 30 فروردین از دانش آموزان پرسیده شد:
«آيا با روش سه روز يك بار آشنا هستيد و در دوران جمع بندي با برنامة هماهنگ روش سه روز يك بار را اجرا مي كنيد؟»
در جدول زیر چگونگی پاسخ دانش آموزان به این سوال را مشاهده می کنید:
همان طور که در جدول بالا می بینید ، بیش از 40 درصد از دانش آموزان به طور کامل روش جمع بندی سه روز یکبار را همراه با آزمون از کتاب زرد ، اجرا می کنند.بیش از 20 درصد از دانش آموزان نیز تا حد زیادی برنامه را اجرا کرده و بیش از 20 درصد دانش آموزان نیز بخشی از برنامه را اجرا خواهند کرد. به عبارتی حدود 82 درصد دانش آموزان روش جمع بندی سه روزیکبار را به طور کامل و یا بخشی از آن ، اجرا خواهند کرد. همانند بسیاری از آیتم های مورد بحث دیگر ، دانش آموزان برتر ، بیشتر به اهمیت این دوران و ارزش این روش در جمع بندی آموخته هایشان واقف هستند. 63 درصد برترها این روش را به طور کامل اجرا می کنند. هم چنین 92 درصد برترها نیز همراه با کل یا بخشی از روش جمع بندی سه روز یکبار هستند. با توجه به اهمیت زمان باقی مانده ، پیشنهاد می کنیم دانش آموزان ابتدا مقاله ی کاظم قلم چی در مورد اهمیت دوران جمع بندی و چگونگی اجرای روش سه روز یکبار را مطالعه کرده و نسبت به دریافت برنامه دوران جمع بندی از سایت کانون اقدام کنند. سپس با توجه به شرایط خود نسبت به برنامه ریزی در جهت اجرای کامل یا حداقل بخشی از این برنامه اهتمام ورزند.
پیشنهاد مشخص کانون ، استفاده از کتاب زرد ، جهت برگزاری آزمون های سه روز یکبار و دریافت کارنامه این آزمون ها از طریق سایت کانون می باشد.