نام و نام خانوادگی: محمد طاها امرایی نیا
پایه: یازدهم تجربی
نام شهر و استان: تهران
میانگین تراز: ۴۹۲۰
سال‌های حضور در کانون: ۳ سال
تعداد آزمون‌ها: 46 آزمون
تعداد پیشرفت: 5 آزمون
شغل و تحصیلات مادر: لیسانس - خانه دار
شغل و تحصیلات پدر:لیسانس - آزاد
مصاحبه‌گر: رضا زین الدینی
۱) در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کردید یا آنلاین؟ چرا؟
حضوری شرکت می‌کردم، چون فضای آزمون حضوری به تمرین تمرکز و مدیریت زمان شبیه روز کنکور کمک می‌کرد و استرس را کاهش می‌داد. در خانه احتمال حواس‌پرتی بیشتر بود و نظم آزمون حضوری را نداشت.
۲) پیوستگی در آزمون‌ها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی باعث شد روند شناسایی و جبران ضعف‌ها قطع نشود و هر آزمون تلنگرى برای اصلاح شیوه‌ی تست‌زنی‌ام باشد. حتی در آزمون‌هایی که ترازم افت داشت، با تحلیل مستمر و ادامه‌دادن مسیر، یادگیری‌ام متوقف نشد.
۳) برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟
تابستان بیشتر روی پیش‌خوانی دروس تخصصی یازدهم، یعنی زیست و شیمی، تمرکز کردم و از کتاب‌های سه‌سطحی و پرتکرار کانون استفاده کردم. روزانه حدود ۳ تا ۴ ساعت مطالعه‌ی مفید داشتم و سعی کردم از فضای درس و آزمون دور نشوم.
۴) برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
در نوروز روی درس‌هایی که اشکال آموزشی داشتم بیشتر کار کردم و ساعت مطالعه‌ی این دروس را نسبت به روزهای عادی افزایش دادم. منبع اصلی‌ام کتاب نوروز کانون و برنامه‌ی راهبردی بود که با آزمون‌های جمع‌بندی همراه است.
۵) از چه زمانی جمع‌بندی را شروع کردید و روش‌تان چگونه بود؟
جمع‌بندی را بعد از نوروز و همزمان با نزدیک‌شدن به آزمون‌های جامع شروع کردم. روشم بیشتر مرور اشتباهات و تقویت نقاط ضعف در دروس تخصصی با تمرین‌های بیشتر بود و از بازیابی و مرور فعال استفاده می‌کردم.
۶) ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چه‌قدر تست می‌زدید؟ چه‌قدر مطالعه می‌کردید؟
به طور میانگین روزانه حدود ۳ تا ۴ ساعت مطالعه می‌کردم و در دروس اختصاصی هفته‌ای حدود ۳۰ تا ۴۰ تست کار می‌کردم. البته بعضی روزها بیشتر و بعضی روزها کمتر می‌شد و سعی می‌کردم کیفیت تست‌زنی را حفظ کنم.
۷) تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
تحلیل را همان روز آزمون یا حداکثر روز بعد انجام می‌دادم تا اشتباهاتم تازه باشد. سؤالات غلط و نزده را دوباره حل می‌کردم و مشخص می‌کردم اشکالم از عدم یادگیری، عدم تسلط یا بی‌دقتی بوده تا در برنامه‌ی هفته‌ی بعد برای همان مبحث وقت بگذارم.