نام و نام خانوادگی: موژان عبداله زاده
پایه تحصیلی: دوازدهم تجربی
استان / شهر: تهران/ تهران
تعداد آزمون های شرکت شده:۲۰
میانگین تراز: 5500
مصاحبه گر: فاطمه رجبی
۱. هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟
از نظر من، شرکت در آزمون‌های کانون فرصتی است تا آموخته‌هایم را در عمل محک بزنم و با شناخت دقیق‌تری از وضعیت تحصیلی خودم، برای آینده برنامه‌ریزی کنم. این آزمون‌ها کمک می‌کنند نقاط ضعفم را پیش از آنکه به مشکلات بزرگ‌تری تبدیل شوند، شناسایی کنم و با آمادگی بیشتری به مسیرم ادامه دهم. کانون با فراهم کردن بستری منظم برای سنجش و ارزیابی، نقش مؤثری در هدفمند شدن تلاش‌های من داشته است.
۲. مهم‌ترین چیزی که در این سال‌ها از کانون و آزمون‌ها یاد گرفته‌اید چیست؟
مهم‌ترین چیزی که یاد گرفته‌ام، اهمیت استمرار و مسئولیت‌پذیری در مسیر موفقیت است. فهمیده‌ام که صرفاً تلاش کردن کافی نیست؛ باید بتوانیم نتیجه‌ی تلاشمان را ارزیابی کنیم و در صورت نیاز، روش خود را تغییر دهیم. آزمون‌های کانون به من آموخته‌اند که هر نتیجه، چه رضایت‌بخش و چه دور از انتظار، پیامی برای ادامه‌ی مسیر دارد و می‌تواند فرصتی برای رشد و پیشرفت باشد.
۳. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟
آزمون حضوری را ترجیح می‌دهم؛ زیرا فضای آن امکان تجربه‌ی شرایطی نزدیک به کنکور را فراهم می‌کند. برای من مهم است که علاوه بر تسلط بر مطالب درسی، بتوانم مهارت‌هایی مانند مدیریت زمان، حفظ تمرکز و تصمیم‌گیری در شرایط محدود را نیز تقویت کنم. آزمون‌های حضوری کانون این فرصت را فراهم می‌کنند تا پیش از روز کنکور، با شرایط جلسه آشنا شوم و نقاط قابل بهبود خودم را بهتر بشناسم.
۴. با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه‌ریزی برای موفقیت در نهایی دارید؟
برای کسب نتیجه‌ی مطلوب در امتحانات نهایی، تلاش می‌کنم مطالعه‌ی تشریحی را به بخشی ثابت از برنامه‌ی روزانه‌ام تبدیل کنم. ابتدا مطالب کتاب درسی را به‌صورت مفهومی می‌خوانم، سپس تمرین‌ها و نمونه‌سؤالات تشریحی را حل می‌کنم تا بتوانم آموخته‌هایم را به‌درستی به کار بگیرم. همچنین با مرور منظم مطالب، از انباشته شدن درس‌ها برای روزهای پایانی جلوگیری می‌کنم. به نظرم برنامه‌ریزی دقیق و پیوستگی در مطالعه، دو عامل مهم برای موفقیت در امتحانات نهایی هستند و برنامه‌ی کانون می‌تواند در حفظ این نظم نقش مؤثری داشته باشد.
۵. مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟
بله، برنامه‌ی راهبردی کانون را یکی از پایه‌های اصلی برنامه‌ریزی خودم می‌دانم. در آغاز هر دوره، مباحث آزمون را بررسی می‌کنم و با توجه به حجم درس‌ها، میزان تسلطم و زمان موردنیاز برای هر مبحث، برنامه‌ی دو هفته‌ای خودم را می‌نویسم. در این برنامه، علاوه بر یادگیری مطالب جدید، مرور و رفع اشکال نیز جایگاه مشخصی دارند. سعی می‌کنم در پایان هر هفته عملکردم را ارزیابی کنم تا اگر از برنامه عقب مانده‌ام، فرصت جبران داشته باشم. این شیوه باعث می‌شود با نظم بیشتر و نگرانی کمتر پیش بروم.
۶. از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟
در کنار کتاب درسی، از منابع کمک‌آموزشی کانون متناسب با نیاز هر درس استفاده می‌کنم. سعی دارم به‌جای استفاده‌ی هم‌زمان از منابع متعدد، منابعی را انتخاب کنم که به یادگیری عمیق‌تر و تسلط بیشترم کمک می‌کنند. به نظرم یکی از مزیت‌های مجموعه‌ی آموزشی کانون، فراهم کردن منابع و ابزارهای متنوع برای دانش‌آموزان است تا بتوانند متناسب با سطح علمی و نیازهای خود، مسیر مطالعاتی مناسب‌تری انتخاب کنند.
۷. دفتر برنامه‌ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟
بله، دفتر برنامه‌ریزی برای من ابزاری جهت شناخت بهتر عادت‌های مطالعاتی و مدیریت مؤثرتر زمان است. با ثبت فعالیت‌های روزانه، می‌توانم عملکرد واقعی خودم را با برنامه‌ای که از قبل تعیین کرده‌ام مقایسه کنم و متوجه شوم چه عواملی باعث پیشرفت یا کاهش بازدهی‌ام شده‌اند. این کار به من کمک می‌کند برای روزهای آینده تصمیم‌های منطقی‌تری بگیرم. معتقدم برنامه‌ریزی زمانی نتیجه‌بخش است که در کنار تعیین هدف، امکان بررسی و اصلاح عملکرد را هم فراهم کند.
۸. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را در اولین فرصت پس از برگزاری آن انجام می‌دهم؛ زیرا معتقدم فاصله نیفتادن میان آزمون و تحلیل، به بررسی دقیق‌تر عملکرد کمک می‌کند. ابتدا سؤالات اشتباه و نزده را مشخص می‌کنم و سپس علت پاسخ نادرست یا پاسخ ندادن را بررسی می‌کنم. اگر اشکال از یادگیری ناقص باشد، مبحث را دوباره مطالعه می‌کنم و اگر مشکل به بی‌دقتی یا کمبود زمان مربوط باشد، برای اصلاح آن تمرین می‌کنم. در پایان نیز نکات مهم را مرور می‌کنم تا در آزمون‌های بعدی بتوانم از این تجربه استفاده کنم. از نظر من، ارزش واقعی آزمون زمانی آشکار می‌شود که نتیجه‌ی آن به تغییر مثبت در روش مطالعه منجر شود.
۹. برای دانش‌آموزان کنکوری چه توصیه‌ای دارید؟
به دانش‌آموزان کنکوری توصیه می‌کنم در کنار تلاش و برنامه‌ریزی، به خودشان فرصت رشد بدهند. قرار نیست مسیر همه یکسان باشد یا نتیجه‌ی همه در یک زمان مشخص به دست بیاید. مهم این است که هر دانش‌آموز با شناخت توانایی‌های خود، برنامه‌ای منطقی انتخاب کند و به آن پایبند بماند. همچنین بهتر است به‌جای تمرکز بیش از حد بر تراز و رتبه‌ی دیگران، از هر آزمون برای شناخت نقاط ضعف و تقویت نقاط قوت خود استفاده کند.