نام و نام خانوادگی : پارسا علی محمدی
رشته و مقطع: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان : تهران
سال‌های حضور در کانون : 2 سال
چند آزمون شرکت کرده است :29 آزمون
مصاحبه گر : خشایار احمدپور
سال تحصیلی گذشته را از نظر عملکرد خود در آزمون ها و مدرسه چگونه ارزیابی می‌کنید و مهم‌ترین دستاورد شماچه بوده است؟
عملکرد خودم را در سال گذشته در حد متوسط می‌دانم. از آنجایی که در کنار درس خواندن کار هم می‌کردم، فرصت زیادی برای مطالعه نداشتم و سعی می‌کردم بیشتر روی دروس عمومی و درس‌های امتحان نهایی تمرکز کنم تا برای ورود به پایه دوازدهم و امتحانات آن آمادگی مناسبی داشته باشم. مهم‌ترین نکته برای من این بود که با وجود مشغله کاری، درس خواندن را به‌طور کامل کنار نگذاشتم و ارتباطم با فضای آموزشی حفظ شد. همین مسئله کمک کرد که در شروع سال تحصیلی جدید آمادگی بهتری داشته باشم و بتوانم با انگیزه بیشتری مطالعه کنم.
برای سال تحصیلی جدید چه اهدافی تعیین کرده‌اید و قصد دارید به چه جایگاهی برسید؟
مهم‌ترین هدفم برای امسال، قبولی در رشته دندان‌پزشکی است؛ چون به این رشته علاقه زیادی دارم. می‌خواهم با تلاش بیشتر و برنامه‌ریزی دقیق‌تر از زمانم استفاده کنم و در طول سال روند مطالعه منظمی داشته باشم. در کنار کسب نتیجه بهتر در آزمون‌ها، برای امتحانات نهایی هم اهمیت زیادی قائلم و می‌خواهم عملکرد خوبی در آن‌ها داشته باشم. امیدوارم با استمرار در مطالعه، شرکت در آزمون‌ها و بررسی نقاط ضعفم بتوانم در یکی از دانشگاه‌های استان تهران در رشته دندان‌پزشکی پذیرفته شوم.
در کدام درس‌ها بیشترین پیشرفت را داشته‌اید و دلیل موفقیت خود در این درس‌ها را چه می‌دانید؟
بیشترین پیشرفت من مربوط به درس زیست‌شناسی بوده است. مطالعه منابع تخصصی‌تر و رفرنس‌های المپیاد زیست‌شناسی تأثیر زیادی در یادگیری من داشته، چون باعث شده مطالب را عمیق‌تر بررسی کنم و فقط به حفظ کردن آن‌ها بسنده نکنم. در نتیجه، ارتباط بین مباحث را بهتر درک می‌کنم و هنگام حل تست‌های ترکیبی و مفهومی عملکرد بهتری دارم. این روند باعث شده در زیست‌شناسی احساس تسلط بیشتری داشته باشم و برای پاسخ دادن به سؤال‌های دشوار هم آمادگی بیشتری پیدا کنم.
برای تقویت کدام درس‌ها برنامه ویژه‌ای در نظر گرفته‌اید و این برنامه شامل چه اقداماتی است؟
برای امسال تصمیم گرفته‌ام توجه بیشتری به درس ریاضی داشته باشم، چون همیشه در این درس با چالش‌هایی روبه‌رو بوده‌ام. قصد دارم زمان مطالعه ریاضی را افزایش بدهم و برای مباحثی که به‌خوبی متوجه نمی‌شوم، از ویدئوهای آموزشی کمک بگیرم. همچنین بعد از یادگیری هر مبحث، تمرین و تست‌های مختلف حل می‌کنم تا مطالب را بهتر یاد بگیرم و در حل سؤال‌ها تسلط بیشتری پیدا کنم. می‌خواهم علاوه بر افزایش دقت، سرعت عملم را هم بالا ببرم و به‌تدریج ریاضی را به یکی از درس‌های قوی خودم تبدیل کنم.
برنامه راهبردی آزمون‌های کانون چه نقشی در برنامه‌ریزی و نظم مطالعاتی شما دارد
برنامه راهبردی کانون به من کمک می‌کند مسیر مطالعه‌ام مشخص باشد و بدانم در هر مقطع باید کدام مباحث را بخوانم. به‌ویژه برنامه ۵،۵ این فرصت را فراهم می‌کند که قبل از زمستان، مطالب پایه را دو مرتبه مرور کنم و مباحث نیم‌سال اول دوازدهم را نیز دوباره بخوانم. از طرف دیگر، اگر به هر دلیلی نتوانم بخشی از برنامه را در زمان تعیین‌شده به پایان برسانم، می‌توانم در فرصت‌های بعدی آن را جبران کنم. در مجموع، این برنامه باعث می‌شود مطالعه‌ام هدفمندتر باشد، نظم بیشتری داشته باشم و مطالب را به‌صورت پراکنده و نامنظم نخوانم.
برای استفاده حداکثری از فرصت تابستان چه برنامه‌ای طراحی کرده‌اید؟
برنامه اصلی من در تابستان، مطالعه مباحث پایه یازدهم و تسلط بیشتر بر مطالب این پایه است. در کنار آن، می‌خواهم بخشی از مباحث دوازدهم، حدود ۳۰ درصد، را هم از قبل مطالعه کنم تا با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی شوم. سعی می‌کنم به‌جای اینکه فقط تعداد زیادی از مباحث را سریع بخوانم، برای یادگیری کامل و تثبیت هر مبحث وقت بگذارم. به همین دلیل، تست‌زنی و مرور را هم در برنامه تابستانی خود قرار داده‌ام تا مطالب بهتر در ذهنم باقی بمانند.
دفتر برنامه‌ریزی کانون را تکمیل می‌کنید؟ و چه تأثیری بر مدیریت زمان و مطالعه شما داشته است؟
بله، دفتر برنامه‌ریزی کانون را پر می‌کنم و معتقدم این کار کمک زیادی به شناخت بهتر وضعیت درسی‌ام می‌کند. وقتی ساعت مطالعه و زمانی را که برای هر درس صرف کرده‌ام ثبت می‌کنم، راحت‌تر می‌توانم نقاط ضعفم را پیدا کنم و متوجه شوم برای کدام درس‌ها باید وقت بیشتری بگذارم. همچنین با مقایسه عملکردم در هفته‌های مختلف، دید بهتری نسبت به روند پیشرفتم پیدا می‌کنم و می‌توانم برای هفته‌های آینده، به‌خصوص در فصل پاییز، برنامه‌ای دقیق‌تر و متناسب با شرایط خودم تنظیم کنم. گزارش هفته‌های گذشته کمک می‌کند روند پیشرفتم را بررسی کنم و برای هفته‌های آینده، به‌ویژه فصل پاییز، برنامه‌ای متناسب با شرایط واقعی خودم داشته باشم. این کار باعث می‌شود برنامه‌ریزی‌ام بر اساس عملکرد و توانایی‌هایم باشد و فقط به اهدافی که روی کاغذ نوشته‌ام وابسته نباشد.
از کتاب‌های خودآموزی کانون چگونه استفاده می‌کنید و این منابع چه کمکی به یادگیری شما کرده‌اند؟
من از کتاب‌های خودآموز بیشتر برای جمع‌آوری و مرور سؤال‌هایی استفاده می‌کنم که در پاسخ دادن به آن‌ها مشکل داشته‌ام. سؤال‌های اشتباه یا سؤال‌هایی را که نتوانسته‌ام حل کنم، از آزمون‌ها و کتاب‌های تست انتخاب می‌کنم و نکات مهمشان را در کتاب خودآموزم می‌نویسم. این روش را بیشتر در درس‌های شیمی، فیزیک و ریاضی به کار می‌برم. فایده این کار برای من این است که هنگام مرور، به‌جای مطالعه دوباره تمام مطالب، مستقیماً سراغ بخش‌هایی می‌روم که قبلاً در آن‌ها ضعف داشته‌ام. به این ترتیب، هم زمانم بهتر مدیریت می‌شود و هم می‌توانم اشتباهات گذشته‌ام را به فرصتی برای یادگیری بیشتر تبدیل کنم.
روش مطالعه شما برای درس‌های اختصاصی و عمومی چه تفاوت‌هایی با یکدیگر دارد؟
برای درس‌های اختصاصی، معمولاً ابتدا مبحث را مطالعه می‌کنم و بعد با حل تست‌های طبقه‌بندی‌شده، میزان یادگیری خودم را می‌سنجم. در این درس‌ها برای تمرین سؤال‌های با سطح متعادل‌تر از کتاب آبی استفاده می‌کنم و زمانی که بخواهم توانایی خودم را در حل تست‌های دشوارتر تقویت کنم، به سراغ کتاب بنفش می‌روم. اما در درس‌هایی که برای امتحانات نهایی اهمیت دارند، بیشتر بر مطالعه دقیق کتاب درسی تمرکز می‌کنم و سعی دارم جزئیات مطالب را به‌خوبی یاد بگیرم. در کنار این کار، نمونه سؤال‌های امتحانات سال‌های گذشته را حل می‌کنم تا با سبک طراحی سؤال‌ها و موضوعاتی که بیشتر مورد توجه قرار می‌گیرند، آشنا شوم.
پس از هر آزمون، تحلیل آزمون را با چه روشی انجام می‌دهید و مهم‌ترین بخش این فرایند از نظر شما چیست؟
بعد از پایان هر آزمون، ابتدا سؤال‌هایی را بررسی می‌کنم که اشتباه پاسخ داده‌ام یا بدون پاسخ گذاشته‌ام؛ چون این سؤال‌ها به من نشان می‌دهند در چه مباحثی ضعف دارم و کدام قسمت‌ها به تمرین بیشتری نیاز دارند. البته پاسخ‌های درست را هم بررسی می‌کنم، اما بخش اصلی تحلیل من مربوط به سؤال‌های غلط و نزده است. نکات مهمی را که هنگام بررسی این سؤال‌ها یاد می‌گیرم، در دفتر خودآموزم ثبت می‌کنم تا در مرورهای بعدی دوباره به آن‌ها مراجعه کنم. از نظر من، مهم‌ترین بخش تحلیل آزمون این است که علت اشتباه را پیدا کنیم، نه اینکه فقط پاسخ صحیح را یاد بگیریم. برای مثال، باید مشخص شود اشتباه به دلیل بی‌دقتی، یادگیری ناقص، کمبود وقت یا نداشتن تسلط کافی بر روش حل سؤال بوده است.
برای مدیریت زمان در جلسه آزمون از چه تکنیک‌هایی استفاده می‌کنید؟
برای اینکه زمان آزمون را به‌خوبی مدیریت کنم، ابتدا سؤال‌هایی را که برایم ساده‌تر هستند یا تسلط بیشتری روی آن‌ها دارم، پاسخ می‌دهم. اگر به سؤالی برخورد کنم که حل آن زمان زیادی می‌برد یا در همان ابتدا راه‌حلش را پیدا نمی‌کنم، آن را علامت می‌زنم و به سؤال بعدی می‌روم. بعد از پاسخ دادن به سؤال‌هایی که برایم قابل‌حل‌تر هستند، در صورت داشتن زمان کافی دوباره به سراغ سؤال‌های علامت‌گذاری‌شده برمی‌گردم. این روش کمک می‌کند زمان زیادی را صرف یک سؤال دشوار نکنم و در عین حال فرصت داشته باشم در پایان آزمون، سؤال‌های باقی‌مانده را دوباره بررسی کنم.
مهم‌ترین عاملی که باعث پیشرفت مستمر شما در آزمون‌های کانون شده است چیست؟
به نظر من، مهم‌ترین عامل پیشرفتم این بوده که سعی کرده‌ام برنامه مطالعاتی‌ام را به‌طور منظم دنبال کنم و در صورت نیاز، روش درس خواندنم را اصلاح کنم. صرفاً افزایش ساعت مطالعه کافی نیست؛ بلکه باید روش مناسب هر درس را بشناسیم، تمرین و تست کافی داشته باشیم و بعد از هر آزمون، عملکرد خودمان را بررسی کنیم. در این مسیر، راهنمایی‌های پشتیبانم هم تأثیر مثبتی داشته و به من کمک کرده است مطالعه‌ام هدفمندتر پیش برود. تلاش می‌کنم از نتیجه هر آزمون برای شناخت نقاط ضعفم استفاده کنم و با برطرف کردن آن‌ها، در آزمون‌های بعدی عملکرد بهتری داشته باشم. فکر می‌کنم استمرار در این مسیر و توجه به اشتباهات گذشته، مهم‌ترین دلیل پیشرفت من بوده است.