گفت و گو با ستایش کاشانی دانش آموز یازدهم تجربی

ستایش کاشانی دانش آموز یازدهم تجربی برای حل مشکلات بی دقتی و سرعت عمل آزمون‌های حضوری را راه حل میداند.

گفت و گو با ستایش کاشانی دانش آموز یازدهم تجربی

نام و نام خانوادگی: ستایش کاشانی

پایه تحصیلی: یازدهم تجربی

شهر و استان: تهران

میانگین تراز: ۵۸۷۳

مدت حضور در کانون: یک سال

تعداد آزمون‌های شرکت‌کرده: ۵ آزمون

تعداد آزمون‌های همراه با پیشرفت: ۲ آزمون

تعداد پاسخ‌های صحیح: ۱۴۳

معدل سال تحصیلی گذشته: ۱۹/۵۴

تحصیلات و شغل مادر: دیپلم، خانه‌دارتحصیلات 

شغل پدر: کارشناسی ارشد، نظامی

مصاحبه‌گر: مهدیس کامران


۱. در آزمون‌ها به‌صورت حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟


من ترجیح می‌دهم در آزمون‌ها به‌صورت حضوری شرکت کنم؛ زیرا فضای حضوری رقابتی‌تر است و به من کمک می‌کند تمرکز بیشتری داشته باشم. همچنین، شرایط جلسه آزمون حضوری شباهت بیشتری به فضای کنکور دارد و باعث می‌شود از نظر ذهنی برای حضور در جلسه کنکور آمادگی بیشتری پیدا کنم.



۲. آیا شما قهرمان پیوستگی هستید؟ در چند آزمون شرکت کرده‌اید و این پیوستگی چه نتایجی برای شما داشته است؟


بله، من در هر ۵ آزمون شرکت کرده‌ام و سعی کرده‌ام پیوستگی خود را حفظ کنم. این استمرار باعث پیشرفت تحصیلی و افزایش اعتمادبه‌نفسم شده است. همچنین، شرکت منظم در آزمون‌ها کمک کرده است تا بهتر با نقاط قوت و ضعف خود آشنا شوم و برای بهبود عملکردم برنامه‌ریزی دقیق‌تری داشته باشم.



۳. با توجه به کارنامه دستاوردها، در چند آزمون پیشرفت کرده‌اید؟ دلیل این پیشرفت و افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح شما چه بوده است؟


من در ۲ آزمون پیشرفت داشته‌ام. یکی از تغییرات مهم در روش آزمون دادن من، افزایش دقت و مدیریت بهتر زمان بود. سعی کردم هنگام پاسخ‌گویی عجله نکنم و به‌جای تمام کردن سریع آزمون، با تمرکز بیشتری سؤال‌ها را بررسی کنم. این کار به من کمک کرد تا از بی‌دقتی‌های احتمالی جلوگیری کنم و عملکرد بهتری داشته باشم.



۴. اولین تراز شما چند بود و در آخرین آزمون به چه ترازی رسیدید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟


تراز اولیه من ۵۱۷۵ بود و در آخرین آزمون توانستم به تراز ۶۲۳۹ برسم. برای پیشرفت در آزمون‌های بعدی، ابتدا عملکردم را در هر مبحث بررسی می‌کنم و سعی می‌کنم نقاط ضعفم را به‌درستی شناسایی کنم. سپس با برنامه‌ریزی دقیق و اختصاص زمان کافی به مباحثی که در آن‌ها مشکل دارم، برای 

پیشرفت در آزمون‌های بعدی، ابتدا عملکردم را در هر مبحث بررسی می‌کنم و سعی می‌کنم نقاط ضعفم را به‌درستی شناسایی کنم. سپس با برنامه‌ریزی دقیق و اختصاص زمان کافی به مباحثی که در آن‌ها مشکل دارم، برای رفع اشکالاتم تلاش می‌کنم.



۵. آیا مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟


بله، تلاش می‌کنم مطابق برنامه راهبردی آزمون‌ها پیش بروم. با کمک مشاور تحصیلی‌ام، برنامه دو هفته‌ای خود را تنظیم می‌کنم و سعی می‌کنم در طول این مدت، مباحث مشخص‌شده را به‌طور کامل مطالعه کنم. همچنین، تلاش می‌کنم زمان کافی برای تمرین، تست‌زنی و مرور مطالب در نظر بگیرم تا با آمادگی بیشتری در آزمون شرکت کنم.



۶. آیا در آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کنید؟ این آزمون‌ها چه نتایجی برای شما داشته‌اند؟


بله، شرکت در این آزمون‌ها به من کمک می‌کند تا بیشتر با شیوه طراحی سؤال‌ها و مباحث احتمالی آزمون آینده آشنا شوم. این آشنایی باعث کاهش استرسم می‌شود و کمک می‌کند با آمادگی و اعتمادبه‌نفس بیشتری در آزمون اصلی شرکت کنم.



۷. کارنامه را چه روزی و چگونه دریافت می‌کنید؟ ابتدا نمره کدام درس را بررسی می‌کنید و برای برطرف کردن اشکالات چه اقدامی انجام می‌دهید؟


من کارنامه هر آزمون را در همان روز دریافت می‌کنم و در ابتدا درصد درس زیست‌شناسی را بررسی می‌کنم. پس از بررسی نتیجه، علت اشتباهاتم را شناسایی می‌کنم. اگر مشکل من به یادگیری مفهومی مبحث مربوط باشد، ابتدا درس‌نامه را دوباره مطالعه می‌کنم و سپس با حل تست‌های آموزشی، یادگیری خود را تقویت می‌کنم. اگر اشتباهاتم ناشی از بی‌دقتی یا ضعف در محاسبات باشند، در طول دو هفته بعد برای برطرف کردن این مشکلات تمرین می‌کنم.



۸. تحلیل آزمون را چه روزی و با چه روشی انجام می‌دهید؟


تحلیل آزمون را مطابق برنامه‌ای که مشاورم تعیین می‌کند، انجام می‌دهم. ابتدا به سراغ سؤال‌هایی می‌روم که به آن‌ها پاسخ اشتباه داده‌ام. سپس سؤال‌های نزده را بررسی می‌کنم و در مرحله بعد، سؤال‌هایی را تحلیل می‌کنم که با وجود پاسخ صحیح، درباره آن‌ها اطمینان کامل نداشته‌ام یا نکاتشان برایم مبهم بوده است. این روش کمک می‌کند علت اشتباهاتم را بهتر متوجه شوم و از تکرار آن‌ها در آزمون‌های بعدی جلوگیری کنم.



۹. به‌طور میانگین در تابستان روزانه چند ساعت مطالعه داشتید؟ برای هر درس اختصاصی چه میزان تست می‌زدید؟


در تابستان به‌طور میانگین روزانه ۵ ساعت مطالعه مفید داشتم. برای هر یک از درس‌های اختصاصی نیز حداقل ۲۰ تست حل می‌کردم. سعی می‌کردم در کنار مطالعه مطالب درسی، زمان مشخصی را به تمرین و تست‌زنی اختصاص دهم تا یادگیری‌ام عمیق‌تر شود و بتوانم نقاط ضعفم را بهتر شناسایی کنم.



۱۰. در کدام درس نسبت به ابتدای تابستان پیشرفت کردید؟ چگونه؟


در درس ریاضی نسبت به ابتدای تابستان پیشرفت کردم. دلیل اصلی این پیشرفت، تمرین مکرر و تست‌زنی روزانه بود. با حل مستمر سؤال‌های متنوع، توانستم تسلطم را بر مباحث افزایش دهم و در حل مسائل عملکرد بهتری داشته باشم. این تجربه به من نشان داد که تمرین پیوسته در درس‌های محاسباتی نقش مهمی در پیشرفت دارد.



۱۱. یک تغییر کوچک که انجام دادید و تأثیر قابل‌قبولی بر نتیجه شما گذاشت، چه بود؟


یکی از تغییرات مؤثر در روش مطالعه من، توجه بیشتر به رفع ضعف‌های محاسباتی بود. سعی کردم اشتباهاتم را بررسی کنم و با تمرین بیشتر، دقت خود را در انجام محاسبات افزایش دهم. این تغییر کمک کرد تا از خطاهای غیرضروری جلوگیری کنم و با اطمینان بیشتری به سؤال‌ها پاسخ دهم.



۱۲. اگر به ابتدای تابستان برگردید، چه کاری را زودتر شروع می‌کنید؟


اگر به ابتدای تابستان برگردم، از همان ابتدا بیشتر روی افزایش تمرکز و دقتم کار می‌کنم. به نظرم علاوه بر یادگیری مطالب و تست‌زنی، توانایی حفظ تمرکز و توجه به جزئیات سؤال‌ها نیز اهمیت زیادی دارد. اگر زودتر برای تقویت این مهارت‌ها برنامه‌ریزی می‌کردم، می‌توانستم از برخی اشتباهات ناشی از بی‌دقتی جلوگیری کنم.



۱۳. در کدام درس چالش داشتید، اما در عمل توانستید نتیجه بهتری بگیرید؟


در درس فیزیک چالش بیشتری داشتم؛ اما با تلاش روزانه، تمرین مستمر و حل سؤال‌های متنوع توانستم عملکردم را بهبود دهم و به درصد قابل‌قبولی برسم. این تجربه به من نشان داد که برای پیشرفت در درس‌های دشوار، باید صبور بود و با استمرار و تمرین، نقاط ضعف را به‌تدریج برطرف کرد.



۱۴. برای کدام درس بیشتر وقت گذاشتید و نتیجه آن چگونه بود؟


برای درس زیست‌شناسی زمان بیشتری اختصاص دادم. با توجه به اهمیت این درس در رشته تجربی، تلاش کردم مطالب را دقیق‌تر مطالعه کنم و زمان بیشتری برای یادگیری و مرور آن‌ها در نظر بگیرم. این افزایش زمان مطالعه باعث شد نتیجه بهتری بگیرم و تسلطم بر مباحث افزایش پیدا کند.



۱۵. برای کدام درس روش مطالعه خود را تغییر دادید؟


در درس فیزیک تلاش کردم روش مطالعه‌ام را بیشتر بر پایه تمرین مستمر و حل مسئله قرار دهم. به‌جای اکتفا به مطالعه درس‌نامه، زمان بیشتری به حل تست و بررسی راه‌حل‌ها اختصاص دادم. این روش کمک کرد تا درک بهتری از مباحث پیدا کنم و در حل سؤال‌ها عملکرد بهتری داشته باشم.



۱۶. پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است و چه کمکی به شما می‌کند؟


پدرم مهم‌ترین پشتیبان تحصیلی من در منزل هستند. ایشان همواره از من حمایت می‌کنند و با ایجاد انگیزه و دلگرمی، کمک می‌کنند مسیر تحصیلی‌ام را با انرژی و امید بیشتری ادامه دهم. حمایت خانواده برای من اهمیت زیادی دارد و باعث می‌شود با انگیزه بیشتری برای رسیدن به اهدافم تلاش کنم.



۱۷. برنامه شما برای درس خواندن در نیم‌سال اول چیست؟


در نیم‌سال اول قصد دارم تمام مباحث مربوط به این دوره را به‌طور کامل مطالعه کنم و تست‌های مرتبط با آن‌ها را به‌صورت منظم حل کنم. هدفم این است که در هر مبحث به تسلط کافی برسم و صرفاً به مطالعه اولیه مطالب اکتفا نکنم. به همین دلیل، برای یادگیری، تمرین، تست‌زنی و مرور برنامه‌ریزی خواهم کرد تا بتوانم در آزمون‌ها و امتحانات عملکرد مطلوبی داشته باشم.



۱۸. از کدام منابع مطالعاتی کانون استفاده می‌کنید؟ به نظر شما این منابع چه ویژگی‌هایی دارند؟


در حال حاضر از   برخی از منابع مطالعاتی کانون استفاده می‌کنم؛ اما تلاش می‌کنم با توجه به نیازهای درسی و نقاط ضعفم، منابع مناسبی را برای مطالعه و تمرین انتخاب کنم تا بتوانم یادگیری خود را تقویت کنم.



۱۹. آیا دفتر برنامه‌ریزی و کتاب خودآموزی دارید؟ تکمیل آن‌ها چه کمکی به شما می‌کند؟


در حال حاضر از دفتر برنامه‌ریزی و کتاب خودآموزی استفاده نمی‌کنم. با این حال، می‌دانم که ثبت ساعت‌های مطالعه و یادداشت نکات مهم و اشتباهات آزمون می‌تواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف و برنامه‌ریزی دقیق‌تر کمک کند. استفاده از این ابزارها می‌تواند یکی از اقداماتی باشد که در ادامه مسیر برای افزایش نظم مطالعاتی و بهبود عملکردم در نظر می‌گیرم.



توصیه من به دانش‌آموزان دیگر که هنوز برنامه آزمونی ندارند؟


به نظر من، برای پیشرفت تحصیلی باید علاوه بر مطالعه منظم، به دقت، تمرکز و تحلیل آزمون‌ها نیز توجه کنیم. بهتر است پس از هر آزمون، اشتباهات خود را بررسی کنیم و برای رفع آن‌ها برنامه مشخصی داشته باشیم. پیشرفت واقعی زمانی اتفاق می‌افتد که از هر آزمون تجربه‌ای تازه به دست آوریم و تلاش کنیم در آزمون بعدی عملکرد بهتری داشته باشیم.