جمع بندی پایه نهم و آغاز سال دهم از تابستان با پارسا امان اله

نام و نام خانوادگی : پارسا امان اله

پایه : دهم ریاضی

شهر و استان : تهران_تهران

تعداد آزمون های شرکت کرده در تابستان : ۵ آزمون

مدت کانونی بودن : ۲ سال

شغل پدر : رئیس شعبه بانک

شغل مادر : کارمند بانک

نام مصاحبه گر : سیدمحمدحسین مومنی

 تابستان را با چه هدفی شروع کردی و مهم‌ترین هدفت برای برنامه تابستان چه بود؟

هدف اصلی من در تابستان این بود که قبل از ورود به پایه دهم، مطالب مهم و پایه‌ای سال نهم را به‌خوبی جمع‌بندی کنم. احساس می‌کردم اگر بعضی مباحث ریاضی و علوم نهم را محکم‌تر کنم، در یادگیری مباحث جدید دهم هم عملکرد بهتری خواهم داشت. به همین دلیل تابستان را فقط برای استراحت در نظر نگرفتم و سعی کردم بین مطالعه، تست‌زدن و استراحت تعادل داشته باشم.

برای جمع‌بندی پایه نهم در تابستان چه روشی داشتی؟

ابتدا مطالب پایه نهم را به چند بخش تقسیم کردم و سعی کردم همه مباحث را یک‌باره و فشرده نخوانم. هر روز بخشی از مطالب را مرور می‌کردم و بعد از مطالعه، تعدادی تست می‌زدم تا مشخص شود کدام قسمت‌ها را واقعاً یاد گرفته‌ام. نکته مهم برای من این بود که فقط به خواندن درسنامه اکتفا نکنم و حتماً با تست و بررسی اشتباهات، میزان یادگیری خودم را ارزیابی کنم.

در برنامه تابستان بیشتر روی چه درس‌هایی تمرکز داشتی؟

در تابستان تمرکز اصلی من روی ریاضی و علوم بود، چون این دو درس در ادامه مسیر رشته ریاضی اهمیت زیادی دارند. سعی کردم مباحثی را که احساس می‌کردم در آن‌ها ضعف بیشتری دارم، زودتر مرور کنم و برای مباحثی که تسلط بیشتری داشتم، بیشتر تست بزنم. در کنار این دو درس، سایر درس‌ها را هم به‌صورت منظم مرور می‌کردم تا فاصله زیادی بین مطالعه آن‌ها ایجاد نشود.

آیا در تابستان فقط درس‌های نهم را مرور کردی یا برای دهم هم مطالعه داشتی؟

اولویت من در بخش ابتدایی تابستان، تثبیت مطالب نهم بود، چون معتقدم یادگیری مطالب جدید بدون داشتن پایه مناسب ممکن است باعث شود بعضی مباحث دهم سخت‌تر شوند. بعد از اینکه روی مباحث مهم نهم تسلط بیشتری پیدا کردم، به‌تدریج با بعضی مباحث پایه دهم هم آشنا شدم. هدفم این نبود که همه دهم را جلوتر از مدرسه بخوانم، بلکه می‌خواستم شروع سال تحصیلی برایم آشناتر و راحت‌تر باشد.

برای تست‌زدن از چه منابعی استفاده کردی؟

یکی از منابعی که در برنامه‌ام استفاده کردم، کتاب‌های آبی کانون بود. این کتاب‌ها برای من کمک می‌کردند که بعد از مطالعه یک مبحث، با تست‌های مختلف میزان تسلطم را بررسی کنم. علاوه بر آن، برای مباحثی که احساس می‌کردم تسلط بیشتری پیدا کرده‌ام، از کتاب‌های سه‌سطحی کانون استفاده می‌کردم تا با سؤال‌های چالشی‌تر روبه‌رو شوم و توانایی حل مسئله‌ام را افزایش دهم.

 تفاوت استفاده‌ات از کتاب‌های آبی و سه‌سطحی چه بود؟

من کتاب آبی را بیشتر برای تثبیت مطالب و افزایش تعداد تست‌های استاندارد استفاده می‌کردم. وقتی یک مبحث را یاد می‌گرفتم، با تست‌های آبی سعی می‌کردم روش‌های حل مختلف را تمرین کنم و نقاط ضعفم را پیدا کنم. بعد از اینکه در یک مبحث به تسلط نسبی می‌رسیدم، سراغ سه‌سطحی می‌رفتم تا سؤال‌های دشوارتر را هم تجربه کنم و ببینم در برابر تست‌های چالشی چقدر می‌توانم عملکرد خوبی داشته باشم.

در برخورد با تست‌های سخت سه‌سطحی چه روشی داشتی؟

سعی نمی‌کردم حتماً تمام تست‌های سخت را در همان زمان اول حل کنم. اگر سؤالی برایم دشوار بود، ابتدا خودم زمان مناسبی برای حل آن می‌گذاشتم و بعد راه‌حل را بررسی می‌کردم. نکته مهم برای من این بود که فقط جواب را نبینم؛ سعی می‌کردم بفهمم ایده اصلی سؤال چه بوده و چرا نتوانسته‌ام آن را حل کنم. بعضی از این تست‌ها را هم دوباره در زمان دیگری حل می‌کردم تا ببینم نکته آن را واقعاً یاد گرفته‌ام یا نه.

بعد از یک آزمون، چطور عملکرد خودت را تحلیل می‌کردی؟

بعد از آزمون فقط به درصدها نگاه نمی‌کردم، بلکه سؤالات غلط، نزده و حتی بعضی از سؤالات درست را بررسی می‌کردم. برای اشتباهاتم دنبال علت می‌گشتم؛ مثلاً اینکه مشکل از بی‌دقتی، ضعف آموزشی، فراموشی مطلب یا مدیریت زمان بوده است. به نظرم تحلیل آزمون از خود آزمون مهم‌تر است، چون اگر اشتباهات را پیدا نکنیم، ممکن است همان اشتباه‌ها در آزمون‌های بعدی هم تکرار شوند.

 در تابستان چطور بین مطالعه و استراحت تعادل ایجاد می‌کردی؟

سعی می‌کردم برای خودم برنامه‌ای داشته باشم که قابل اجرا باشد و بیش از حد سنگین نباشد. اگر برنامه‌ای بنویسم که از صبح تا شب فقط درس خواندن در آن باشد، احتمالاً بعد از مدتی کیفیت مطالعه‌ام پایین می‌آید. بنابراین در کنار مطالعه، زمان مشخصی برای استراحت و فعالیت‌های شخصی در نظر می‌گرفتم و بیشتر تلاش می‌کردم کیفیت مطالعه‌ام بالا باشد تا اینکه فقط تعداد ساعت مطالعه را زیاد کنم.

با ورود به پایه دهم ریاضی، رویکردت نسبت به درس خواندن چه تغییری خواهد کرد؟

در پایه دهم می‌خواهم مطالعه‌ام منظم‌تر و پیوسته‌تر باشد و اجازه ندهم مطالب روی هم جمع شوند. قصد دارم هر مبحث را نزدیک به زمان تدریس مدرسه یاد بگیرم، سپس تست‌های مرتبط را کار کنم و در فاصله‌های مناسب دوباره آن را مرور کنم. همچنین می‌خواهم از همان ابتدای سال تحلیل آزمون و ثبت اشتباهات را جدی‌تر دنبال کنم تا در طول سال نقاط ضعفم به‌تدریج کمتر شوند.

برای درس ریاضی دهم چه برنامه‌ای داری؟

ریاضی برای من یکی از درس‌های اصلی رشته‌ام است، بنابراین می‌خواهم بعد از تدریس هر مبحث، ابتدا مفهوم آن را به‌خوبی یاد بگیرم و سپس سراغ تست بروم. در مرحله اول بیشتر از تست‌های استاندارد و آموزشی استفاده می‌کنم و بعد از اینکه به تسلط رسیدم، تست‌های دشوارتر را کار می‌کنم. هدفم این است که ریاضی را فقط با حفظ کردن فرمول‌ها جلو نبرم و بیشتر روی درک روش حل و ارتباط بین مباحث تمرکز کنم.

برای درس‌های فیزیک و شیمی چه روشی را در پایه دهم دنبال می‌کنی؟

در فیزیک سعی می‌کنم قبل از حفظ کردن فرمول‌ها، مفهوم مسئله را درک کنم و بدانم هر فرمول در چه شرایطی استفاده می‌شود. بعد از یادگیری، تست‌های مختلف حل می‌کنم تا بتوانم از آموخته‌هایم در مسائل متفاوت استفاده کنم. در شیمی هم علاوه بر یادگیری مفاهیم، مرور منظم را مهم می‌دانم، چون بعضی مطالب اگر برای مدت طولانی مرور نشوند، به‌راحتی فراموش می‌شوند.

 آیا در پایه دهم همچنان از کتاب‌های آبی کانون استفاده خواهی کرد؟

بله، کتاب‌های آبی را یکی از منابع اصلی تستی خودم قرار می‌دهم، چون برای من نقش خوبی در تثبیت مطالب دارند. برنامه‌ام این است که بعد از یادگیری هر مبحث، تست‌های مربوط به آن را به‌صورت آموزشی کار کنم و از نتیجه آن متوجه شوم که آیا درس را واقعاً یاد گرفته‌ام یا فقط تصور می‌کنم که یاد گرفته‌ام. همچنین سعی می‌کنم تست‌های مهم یا تست‌هایی را که در آن‌ها اشتباه داشته‌ام دوباره مرور کنم.

برای چه زمانی از کتاب‌های سه‌سطحی استفاده می‌کنی؟

کتاب‌های سه‌سطحی را بیشتر برای زمانی در نظر می‌گیرم که در یک مبحث به تسلط مناسبی رسیده باشم. به نظرم اگر هنوز مفهوم یک مبحث را به‌خوبی یاد نگرفته باشم، رفتن مستقیم سراغ سؤال‌های خیلی دشوار ممکن است بیشتر باعث سردرگمی شود. بنابراین ابتدا یادگیری و تست‌های استاندارد را انجام می‌دهم و بعد با سه‌سطحی خودم را در برابر سؤال‌های چالشی‌تر محک می‌زنم.

مهم‌ترین توصیه‌ای که برای شروع پایه دهم به دانش‌آموزان هم‌پایه خودت داری چیست؟

به نظرم مهم‌ترین نکته این است که از همان ابتدای سال منتظر نزدیک شدن به امتحان یا آزمون نمانند و مطالعه را به‌صورت پیوسته انجام دهند. اگر یک مبحث را همان زمان که تدریس می‌شود یاد بگیریم و بعد با تست و مرور آن را تثبیت کنیم، فشار مطالعه در روزهای نزدیک آزمون خیلی کمتر خواهد شد. همچنین پیشنهاد می‌کنم دانش‌آموزان فقط به تعداد تست و ساعت مطالعه توجه نکنند؛ مهم‌تر از این‌ها، کیفیت یادگیری، تحلیل اشتباهات و داشتن یک برنامه قابل اجراست.