نام و نام خانوادگی: مریم کدخدایی
پایه: یازدهم
شهر و استان: اصفهان، اصفهان
میانگین تراز: ۵۰۰۰
معدل: ۱۹
سالهای حضور در کانون: از مقطع دهم عضو کانون هستند
مصاحبهگر: غزل فدایی
هدف شما از شرکت در آزمونهای تابستان چه بود؟
هدف اصلی من از شرکت در آزمونهای تابستان، مرور درسهای سال قبل و در کنار آن، پیشخوانی مطالب پایه یازدهم بود. دوست داشتم تابستان را فقط به استراحت اختصاص ندهم و از این فرصت برای تقویت پایه درسیام استفاده کنم تا با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شوم. به نظرم اگر مطالب سال قبل را بهخوبی مرور کنم و همزمان با مباحث یازدهم نیز آشنایی پیدا کنم، شروع سال تحصیلی برایم منظمتر و راحتتر خواهد بود.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
ترجیح من شرکت در آزمونهای حضوری است. فضای آزمون حضوری برای من به شرایط واقعی کنکور شباهت بیشتری دارد و باعث میشود با شرایط جلسه آزمون، مدیریت زمان و فضای رقابتی بیشتر آشنا شوم. همچنین در آزمون حضوری بهتر میتوانم عملکرد خودم را با شرایط واقعیتر مقایسه کنم و متوجه شوم در زمان محدود چگونه باید سوالات را مدیریت کنم.
آیا مطابق برنامه راهبردی پیش میرفتید؟ برنامهریزی شما برای هر دو هفته چگونه بود؟
بله، تلاش میکردم مطابق برنامه راهبردی پیش بروم. برنامه مدرسه و آزمونها نیز تا حد زیادی با یکدیگر هماهنگ بود. علاوه بر آن، با کمک برنامههایی که مشاورم برایم تنظیم میکرد، برای هر بازه دو هفتهای هدفهای مشخصی در نظر میگرفتم. سعی میکردم برنامهای داشته باشم که هم منظم باشد و هم واقعبینانه و قابل اجرا؛ چون به نظرم برنامهای که بیش از حد سنگین باشد، در عمل نمیتواند استمرار داشته باشد.
در طول تابستان روزانه چند ساعت مطالعه میکردید؟
در طول تابستان بهطور میانگین روزانه حدود ۸ ساعت مطالعه داشتم و حدود ۳۰۰ تست حل کردم. در برنامه دو هفتهای، برای خودم هدفگذاری مشخصی داشتم و تلاش میکردم مطالعه، تست و فعالیتهای مربوط به آزمون را در کنار هم پیش ببرم. حتی بعضی فعالیتهای آزمونی، مانند حل آزمون مشابه سال قبل، را نیز در برنامهام قرار میدادم تا علاوه بر مطالعه مباحث، مهارت آزمون دادن را هم تمرین کنم.
در بخش «نگاه به آینده» به چند درس پاسخ میدادید؟ روش مطالعه شما چگونه بود؟
به یک درس از بخش «نگاه به آینده» پاسخ میدادم. برای یادگیری مطالب از ویدئوهای آموزشی و کلاسها استفاده میکردم و هر مقدار از مباحث آزمون که تدریس شده بود، همان قسمتها را مطالعه و تمرین میکردم. سعی داشتم مباحث را مرحلهبهمرحله یاد بگیرم و بعد با تمرین و تست، میزان تسلطم را بیشتر کنم.
برای شروع سال تحصیلی جدید چه برنامهای دارید؟
برنامهام این است که در همه آزمونها شرکت کنم و طبق تقسیمبندیهای برنامه راهبردی پیش بروم. برای من مهم است که مطالعهام در طول سال منظم و پیوسته باشد و فقط زمانی که به آزمون نزدیک میشوم درس نخوانم. میخواهم از همان ابتدا برنامه مشخصی داشته باشم و مباحث را همگام با برنامه آزمونها پیش ببرم.
با توجه به دستاوردهایی که در تابستان داشتید، برای نیمسال اول چه تصمیمی گرفتهاید؟
تصمیم دارم مطالب پایه دهم را همراه با آزمونها دوباره مرور و تقویت کنم تا مطالب این پایه برایم تثبیت شود. در کنار آن، میخواهم مباحث پایه یازدهم را تا دیماه با قدرت و تسلط بیشتری پیش ببرم. هدفم این است که هم پایه دهم را فراموش نکنم و هم در مباحث یازدهم با روند مناسبی جلو بروم.
در تابستان از چه منابع کمکآموزشی کانون استفاده کردید؟
در تابستان از کتاب تابستان، کتاب سهسطحی و کتاب آبی استفاده کردم. این منابع به من کمک کردند که علاوه بر مرور مطالب، با سوالات مختلف و سطوح متفاوت تستی نیز آشنا شوم. استفاده از منابع متنوع به من کمک کرد تا هم سوالات سادهتر را تمرین کنم و هم با سوالات دشوارتر روبهرو شوم.
آیا با شروع سال تحصیلی منابع مطالعاتی خود را تغییر میدهید؟
منبعی که انتخاب میکنم باید با سطح و نیاز درسیام متناسب باشد. سعی میکنم از منابعی استفاده کنم که بتوانم آنها را بهصورت منظم و کامل پیش ببرم و مدام بین منابع مختلف جابهجا نشوم.
در کدام درس تابستان چالش بیشتری داشتید و چگونه آن را برطرف کردید؟
در درس شیمی چالش بیشتری داشتم. برای بهتر شدن، روش مطالعهام را تغییر دادم و از تستهای آموزشی شروع کردم. ابتدا سوالات آسانتر را حل میکردم تا مفاهیم برایم تثبیت شود و بعد به سراغ سوالات دشوارتر میرفتم. این کار باعث شد بهتدریج تسلطم بیشتر شود.
در درس ریاضی نیز با تمرین و حل سوال بیشتر تلاش کردم نقاط ضعفم را کاهش دهم. به نظرم در درسهایی که مشکل داریم، باید به جای اینکه از سوالات دشوار شروع کنیم، ابتدا پایه خودمان را تقویت کنیم و بعد مرحلهبهمرحله سطح سوالات را بالاتر ببریم.
در آزمونهای تابستان چقدر توانستید سوالهای ساده و دشوار را شناسایی کنید؟
با استفاده از کتاب اول توانستم سوالهای ساده را بهتر تشخیص دهم. همچنین تحلیل سوالات آزمونها کمک زیادی به من کرد تا با سطحهای مختلف سوال آشنا شوم. بهتدریج یاد گرفتم که در جلسه آزمون همه سوالات ارزش یکسانی از نظر زمان ندارند و باید بتوانم سوالات را از نظر سطح دشواری بهتر تشخیص دهم.
تحلیل آزمون همچنین به من کمک کرد تا متوجه شوم هنگام مواجهه با سوالات دشوار چگونه رفتار کنم و چه زمانی بهتر است از یک سوال عبور کنم و زمانم را برای سوالات دیگر نگه دارم.
تحلیل آزمون را چه زمانی انجام میدهید و روش شما برای تحلیل چیست؟
بعد از هر آزمون تحلیل آن را انجام میدهم. در تحلیل آزمون فقط به درصد و تراز توجه نمیکنم، بلکه سوالات را دوباره بررسی میکنم. از روش ضربدر و منها استفاده میکنم تا سوالات شکدار، دشوار، غلط و نزده را مشخص کنم.بعد از مشخص کردن این سوالات، دوباره آنها را بررسی میکنم تا دلیل اشتباهم را پیدا کنم. برای من مهم است که بدانم مشکل از بلد نبودن مطلب بوده، بیدقتی داشتهام یا در مدیریت زمان مشکل داشتهام. سپس بر اساس نتیجه تحلیل، برای رفع نقاط ضعفم در برنامههای بعدی زمان مشخصی در نظر میگیرم.
به نظر شما مهمترین فایده آزمونهای تابستان چیست؟
به نظر من آزمونهای تابستان باعث میشوند دانشآموز قبل از شروع سال تحصیلی جدید، هم وضعیت درسی خود را بهتر بشناسد و هم با فضای آزمون و مدیریت زمان بیشتر آشنا شود. از طرف دیگر، مرور پایه قبل و پیشخوانی پایه جدید در کنار آزمونها باعث میشود مطالعه هدفمندتر باشد.برای من، تابستان فرصتی بود تا هم پایه دهم را مرور کنم، هم با مباحث یازدهم آشنا شوم و هم روش مطالعه و آزمون دادن خودم را بهتر بشناسم.
اگر بخواهید یک توصیه به دانشآموزانی داشته باشید که میخواهند تابستان موفقی داشته باشند، چه میگویید؟
به نظرم مهمترین نکته این است که برای تابستان برنامهای منظم و قابل اجرا داشته باشیم. لازم نیست برنامه بیش از حد سنگین باشد؛ مهم این است که بتوانیم به آن پایبند بمانیم و مطالعه را بهصورت پیوسته ادامه دهیم.همچنین پیشنهاد میکنم دانشآموزان فقط به نتیجه آزمون توجه نکنند و حتماً آزمون خود را تحلیل کنند. به نظر من گاهی یک سوال غلط یا نزده میتواند نکته مهمی درباره روش مطالعه ما نشان دهد. اگر دلیل اشتباهاتمان را پیدا کنیم و برای رفع آنها برنامه داشته باشیم، میتوانیم از هر آزمون برای پیشرفت خودمان استفاده کنیم.