نام و نام خانوادگی : سوین نامی
پایه : دهم تجربی
نام شهر و استان : عجبشیر، آذربایجان شرقی
میانگین تراز : ۵۳۱۵
سالهای حضور در کانون : ۳ سال
تعداد آزمونها : 78 آزمون اصلی
در چند آزمون امسال پیشرفت داشتهاید : ۳ آزمون
تعداد پاسخهای صحیح : ۱۱۱۰ پاسخ صحیح
شغل و تحصیلات مادر: ابتدایی ، خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: آزاد ، دیپلم
مصاحبهگر : خانم مریم سوادی
آیا شما قهرمان پیوستگی بودید؟ چند آزمون شرکت کردید؟ این پیوستگی چه نتایجی برای شما داشته است؟
بله، من در آزمونهای کانون پیوستگی داشتم و در ۲۳ آزمون اصلی شرکت کردم. به نظرم این پیوستگی خیلی کمکم کرد که برنامهام منظمتر باشد و درس خواندن را کنار نگذارم. هر آزمون هم باعث میشد بفهمم در چه درسهایی بهتر هستم و کجاها باید بیشتر تلاش کنم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، شما در ۳ آزمون پیشرفت کردهاید. دلیل این پیشرفت و افزایش تعداد پاسخهای صحیحتان چه بوده است؟
فکر میکنم یکی از دلایلش این بود که بعد از آزمونها اشتباهاتم را بررسی میکردم و سعی میکردم آنها را دوباره تکرار نکنم. همچنین با مرور بیشتر و تست زدن، کمکم تسلطم روی مطالب بیشتر شد و توانستم تعداد پاسخهای صحیحام را افزایش بدهم.
شما سال گذشته با ۱۱۱۰ پاسخ صحیح عضو باشگاه ۱۰۰۰ امتیازی بودید؛ چه روش موفقی برای رسیدن به این تعداد پاسخ صحیح داشتید؟
من بیشتر سعی میکردم مطالب را خوب یاد بگیرم و فقط به حفظ کردن آنها اکتفا نکنم. در کنار درس خواندن تست هم کار میکردم و سؤالهایی را که اشتباه جواب داده بودم دوباره بررسی میکردم. این کار باعث شد در آزمونها با دقت بیشتری جواب بدهم.
شما در آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال حضور داشتید. این آزمونها چه نتایجی برای شما به همراه داشت؟
این آزمونها باعث شدند قبل از آزمون اصلی یک بار خودم را محک بزنم و ببینم چقدر آماده هستم. همچنین کمک کردند نقاط ضعفم را زودتر پیدا کنم و برای برطرف کردنشان وقت داشته باشم.
آیا کارنامه آزمون را همان روز جمعه دریافت میکنید؟ در کارنامه کدام قسمت برای شما اهمیت بیشتری دارد؟
بله، سعی میکنم همان روز کارنامه را ببینم. برای من بیشتر از همه تراز و تعداد پاسخهای صحیح و غلط مهم است، چون با بررسی آنها میتوانم بفهمم نسبت به آزمون قبلی چه تغییری کردهام و برای آزمون بعدی چه کاری باید انجام بدهم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
حضوری شرکت میکنم، چون به نظرم فضای آزمون حضوری باعث میشود تمرکز بیشتری داشته باشم و مدیریت زمان را هم بهتر یاد بگیرم. همچنین شرایطش بیشتر شبیه یک آزمون واقعی است.
برنامه شما برای تابستان امسال چه بود؟
هدف اصلی من در تابستان این بود که هم از درسها فاصله نگیرم و هم خودم را برای یک مرحله جدید آماده کنم. چون وارد پایه دهم و رشته تجربی میشوم، سعی کردم بخشی از زمانم را به مرور مطالب گذشته و بخشی را به آشنایی و آمادگی برای درسهای پایه جدید اختصاص بدهم. در کنار آن، تستزدن را هم ادامه دادم تا مطالعهام فقط به خواندن محدود نشود.
در تابستان تمرکز شما روی قسمت نگاه به گذشته بود یا نگاه به آینده؟ چرا؟
تمرکزم بیشتر روی نگاه به آینده بود؛ چون معتقدم مرور گذشته زمانی ارزشمندتر است که به بهتر ساختن آینده کمک کند. مطالب پایههای قبل را مرور کردم تا پایهام محکمتر شود، اما هدف اصلیام این بود که برای دهم با آمادگی و اعتمادبهنفس بیشتری شروع کنم.
چه تغییر مثبتی در تابستان امسال نسبت به تابستان سال قبل در خود ایجاد کردید؟
امسال متوجه شدم صرفاً زیاد درس خواندن کافی نیست؛ چگونه درس خواندن اهمیت بیشتری دارد. سعی کردم زمانم را بهتر مدیریت کنم، مطالعه را از حالت پراکنده خارج کنم و تحلیل آزمون و تستزدن را جدیتر بگیرم. احساس میکنم امسال نسبت به قبل هدفمندتر درس میخوانم.
منابع مطالعاتی شما برای تابستان چه بود؟
بیشتر از کتابهای درسی، منابع کانون و کتابهای آبی و سه سطحی و پرتکرار استفاده کردم. سعی میکردم اول مطالب را از کتاب درسی خوب یاد بگیرم و بعد با تست زدن آنها را تمرین کنم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
اتفاقا تعداد بیشتری از درس ها درسهای خوب من بودند. برای این درسها اول کتاب درسی را با دقت میخواندم و سعی میکردم مطالب را کامل متوجه شوم. بعد با مرور و حل سؤال، مطالب را در ذهنم تثبیت میکردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، در کدام قسمتها چالش داشتید؟ چه تصمیماتی برای تبدیل این چالشها به دستاورد در سال آینده دارید؟
یکی از چالشهای من، حفظ کیفیت مطالعه و عملکرد ثابت در طول سال بود. متوجه شدم هرچه مطالعهام منظمتر و هدفمندتر باشد، نتیجه آزمونهایم هم بهتر میشود. برای سال آینده تصمیم دارم با برنامهریزی دقیقتر، مرور مستمر، تستزنی بیشتر و تحلیل جدیتر آزمونها، این چالش را به نقطه قوت خودم تبدیل کنم و پیشرفت قابلتوجهتری داشته باشم.