نام ونام خانوادگی: هانیه آذرپور
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان : اردبیل
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار _ دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته _ دیپلم
میانگین تراز:5156
سالهای حضور در کانون: 3 سال
تعداد آزمون ها: 65 آزمون
مصاحبه گر: سکینه ابراهیمی
1. هدف شما از شرکت در آزمون های کانون چیست؟
هدف اصلی من از شرکت در آزمونهای کانون قلمچی، بهرهمندی از شرایط شبیهسازیشدهی فضای کنکور و تمرین مدیریت زمان در محیطی استاندارد است.
2. در آزمون ها حضوری شرکت می کنید یا آنلاین؟ چرا؟
من آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنم، چرا که معتقدم قرار گرفتن در محیطی مشابهِ حوزهی کنکور، بهترین روش برای مدیریتِ استرس و ایجادِ سازگاری روانی با شرایطِ روزِ آزمون است.
3. شما کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت می کنید؟ حضوری یا صفحه شخصی؟
روالِ بررسیِ عملکردِ من به این صورت است که ابتدا کارنامه را به صورتِ آنلاین از صفحه شخصی دریافت کرده و در روز بعد، برای دریافتِ تحلیلِ کاغذی و مشاورهی حضوری، به جلساتِ مشاورهام میروم.
4. برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می کنید؟
من برای ارتقای سطحِ عملکردم، از روشِ «تحلیلِ خطا» استفاده میکنم؛ به این صورت که پس از هر آزمون، با شناساییِ دقیقِ نقاطِ قوت و ضعف، یک برنامهی اصلاحی برای رفعِ کاستیها تدوین میکنم تا در آزمون بعدی، سطحِ تسلطم را افزایش دهم.
5. روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید؟
من در یادگیریِ زیستشناسی، اولویتِ اصلی را به درکِ مفهومی و سپس ارجاعِ دقیق به کتابِ درسی میدهم. پس از تکمیلِ یادداشتها و مطالعهی متنِ مرجع، با ورود به مرحلهی تستزنی، تلاش میکنم تا قدرتِ تحلیلِ خود را در مواجهه با پرسشهای ترکیبی و مفهومی ارتقا دهم.
6. در دروس نگاه به آینده تابستان شما به چند درس پاسخ می دهید؟
در برنامهی مطالعاتیام، دو درس زیستشناسی و فیزیک را کاملاً منطبق بر بودجه بندی “نگاه به آینده” پیش میبرم.
7. مطابق برنامه ی راهبردی حرکت می کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می کنید؟
من برای مدیریتِ زمان و مطالب، بر اساسِ «برنامه راهبردی» حرکت میکنم. استراتژیِ من این است که محتوایِ هر آزمون را به صورتِ «متعادل و توزیعشده» در بازهیِ ۱۴ روزه تقسیم کنم. هدف من از این کار، دستیابی به «بودجهبندیِ دقیق» در روزِ آزمون و جلوگیری از انباشتِ مطالب است. این رویکرد به من کمک میکند تا هم از نظرِ زمانی و هم از نظرِ ذهنی، در شرایطِ فشار ، پایداریِ خود را حفظ کنم.
8. از کدام کارنامه های جعبه ابزار کارنامه استفاده می کنید؟ از هر یک چه استفاده ای می کنید؟
کارنامه آزمون و کارنامه ی پنج نوع درس. من نگاهی «دادهمحور» به آزمونهایم دارم. کارنامه اصلی به من تصویرِ کلی از عملکردم را میدهد، اما کارنامه پنج نوع درس، «جزئیاتِ تاکتیکی» را در اختیارم میگذارد. من از این ابزار برای «بازنگریِ مسیرِ مطالعه» در هر دو هفته استفاده میکنم تا بفهمم آیا روشِ مطالعهام در هر درس، جوابگو بوده یا نیاز به «مهندسیِ مجدد» دارد.
9. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
عصر جمعه. روشِ من در تحلیلِ آزمون، یک فرآیندِ چندمرحلهایِ سیستمی است که هدفش «صفر کردنِ خطاهایِ تکراری» است. من تحلیل را از بررسیِ پاسخهایِ صحیح (برای تثبیتِ مفاهیم) شروع میکنم، سپس به سراغِ «تحلیلِ خطاهایِ شناختی» (در تستهای غلط) میروم و با حلِ مجددِ حلیات از نقطهی صفر، عمقِ یادگیریام را تضمین میکنم. در نهایت، با استخراجِ نکاتِ کلیدی در «دفترِ خودآموز»، یک پایگاهِ دانشِ شخصی میسازم که آزمونبهآزمون، خروجیِ مرا بهبود میبخشد.
10. از کدام منابع آموزشی کانون استفاده می کنید؟
من از یک ترکیبِ استراتژیک از منابع استفاده میکنم: کتابهای اول و آبی برای درکِ مفاهیم، سه سطحی برای تحلیلِ دقیقتر و تاک برای شبیهسازیِ سطحِ بالایِ آزمون. این ترکیب، پوششِ کاملی از سطحِ پایه تا سطحِ پیشرفته را برای من فراهم میکند.
11. دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می کند؟
بله، دفتر برنامهریزیِ من، هستهی اصلیِ سیستمِ یادگیریِ من است. با ثبتِ دقیقِ ساعاتِ مطالعه و خروجیِ هر درس، من یک پایگاهِ دادهی شخصی ایجاد کردهام که به من اجازه میدهد «بهرهوریِ بلندمدت» خود را بسنجم. این بازخوردِ مداوم، به من کمک میکند تا از هرگونه اتلافِ وقت جلوگیری کنم و دائماً برای بهبودِ کیفیتِ مطالعهام، خود را به چالش بکشم.