نام و نام خانوادگی: علی نبیوونی
مقطع و رشته: دوازدهم ریاضی
نام شهر و استان: تهران
میانگین تراز: 5300
از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است؟ دوازدهم
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: شغل ازاد لیسانس
مصاحبه‌گر: پارسا ستایش
در آزمون‌ها بیشتر حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ دلیل انتخابتان چیست؟
من همیشه حضور فیزیکی در جلسه آزمون را به شرکت آنلاین ترجیح می‌دهم و این موضوع برای من یک اصل غیرقابل تغییر است. آزمون دادن در خانه و در یک اتاق ساکت و راحت، هیچ شباهتی به شرایط واقعی و پر از استرس روز کنکور ندارد. حضور در حوزه امتحانی باعث می‌شود تا نشستن روی صندلی‌های سخت، مدیریت زمان در یک محیط رسمی و کنترل تمرکز در حضور سایر داوطلبان را به صورت کاملاً واقعی تمرین کنم. این شبیه‌سازی مداوم شرایط کنکور در طول سال، به من کمک می‌کند تا از نظر ذهنی قوی‌تر شوم و در روز اصلی آزمون، با دیدن جمعیت یا قرار گرفتن در یک محیط جدید، دچار اضطراب نشوم و بتوانم تمام آموخته‌هایم را به درستی روی کاغذ بیاورم.
امسال در چند آزمون پیشرفت داشته‌اید؟ به نظر خودتان مهم‌ترین علت این پیشرفت چه بوده است؟
از زمان شروع آزمون‌های سال دوازدهم، توانسته‌ام در حدود پنج آزمون روند رو به رشد بسیار خوبی را تجربه کنم و ترازهایم را ارتقا دهم. اگر بخواهم دلیل اصلی این موفقیت و پیشرفت مستمر را بیان کنم، قطعاً به تغییر روش در تحلیل آزمون‌ها و تمرکز بر رفع اشکالات پایه‌ای اشاره خواهم کرد. من در گذشته بیشتر به کمیت مطالعه اهمیت می‌دادم، اما امسال یاد گرفتم که کیفیت خواندن و به خصوص فهم دقیق اشتباهات گذشته، اهمیت بسیار بیشتری دارد. با شناسایی دقیق نقاط ضعف و اختصاص زمان بیشتر برای تست‌زنی در آن مباحث، توانستم اشتباهات متداولم را کاهش دهم. این خودآگاهی و پرهیز از تکرار خطاهای گذشته، مهم‌ترین عامل پیشرفت من در آزمون‌های اخیر بوده است.
طبق کارنامه شش‌ماهه، بیشترین رشد شما مربوط به کدام درس بوده است؟ روش مطالعه آن درس چگونه است؟
با بررسی دقیق کارنامه شش‌ماهه و روند درصدهایم، متوجه شدم که بیشترین میزان رشد من در دروس ریاضیات گسسته و فیزیک بوده است. روش مطالعه من برای این دروس به این شکل است که در ابتدا به هیچ وجه سراغ فرمول‌های تستی نمی‌روم. اولویت اول من تسلط صددرصدی بر متن کتاب درسی و فهم عمیق مفاهیم پایه است. پس از این مرحله، شروع به حل تست‌های آموزشی بدون در نظر گرفتن زمان می‌کنم تا ایده طراحان را به خوبی بشناسم و یاد بگیرم چگونه باید با یک سوال برخورد کرد. در نهایت، با استفاده از تست‌های زمان‌دار و تکنیکی، سرعت محاسباتم را افزایش می‌دهم. ترکیب این فهم عمیق و تمرین زیاد، باعث جهش درصدی من در این دروس شد.
برای افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح در آزمون‌ها از چه روشی استفاده می‌کنید؟
برای افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح، استراتژی من کاهش هوشمندانه پاسخ‌های غلط و مدیریت دقیق زمان در جلسه آزمون است. من یاد گرفته‌ام که قرار نیست به همه سوالات دفترچه پاسخ دهم؛ بنابراین با استفاده دقیق از تکنیک ضربدر و منها، سوالات وقت‌گیر و بسیار سخت را در دور اول رها می‌کنم تا زمانم برای سوالات ساده و متوسط ذخیره شود. علاوه بر این، روی مهارت خواندن صورت سوال به شدت کار کرده‌ام. بسیاری از پاسخ‌های غلط من ناشی از نخواندن دقیق فعل‌های منفی یا کلمات کلیدی سوال بود. با خط کشیدن زیر این کلمات حساس و افزایش تمرکز در هنگام خواندن صورت مسئله، توانستم خطاهای بی‌دقتی را به حداقل برسانم و در نتیجه آمار پاسخ‌های صحیحم رشد کرد.
در کدام درس هنوز احساس می‌کنید نیاز به پیشرفت بیشتری دارید؟ برای آن چه برنامه‌ای دارید؟
در میان تمام دروس، هنوز در درس شیمی، به خصوص در بخش مسائل استوکیومتری و محاسبات طولانی آن، احساس می‌کنم به پیشرفت بسیار بیشتری نیاز دارم و درصدهایم رضایت‌بخش نیستند. شیمی درسی است که به سرعت عمل و دقت بالا در محاسبات نیاز دارد. برای برطرف کردن این نقطه ضعف، یک برنامه روزانه و مستمر تنظیم کرده‌ام. تصمیم دارم هر شب قبل از خواب، بین ده تا پانزده تست محاسباتی شیمی را به صورت کاملاً زمان‌دار حل کنم. این کار باعث می‌شود تا ترسم از اعداد اعشاری و محاسبات پیچیده بریزد و سرعت عملم بالا برود. همچنین برای بخش‌های حفظی، مرورهای سریع و تورق‌های مکرر کتاب درسی را در برنامه هفتگی‌ام گنجانده‌ام.
آیا در آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال کانون شرکت می‌کنید؟ این آزمون‌ها چه کمکی برایتان دارند؟
بله، من شرکت در هر دو آزمون هدف‌گذاری و مشابه پارسال را جزو واجبات برنامه مطالعاتی خودم می‌دانم و سعی می‌کنم هیچ‌کدام را از دست ندهم. آزمون هدف‌گذاری در پایان هفته اول، مانند یک آینه عمل می‌کند و به من نشان می‌دهد که چقدر در مطالعه مباحث جدید موفق بوده‌ام؛ اگر در درسی ضعف داشته باشم، در هفته دوم فوراً آن را جبران می‌کنم. آزمون مشابه پارسال نیز که معمولاً روز چهارشنبه یا پنجشنبه قبل از آزمون اصلی برگزار می‌کنم، بهترین ابزار برای شبیه‌سازی شرایط کنکور است. این آزمون به من کمک می‌کند تا با ایده‌های طراحان آشنا شوم، استرس شب آزمون را کاهش دهم و یک استراتژی دقیق و شخصی‌سازی‌شده برای مدیریت زمان در روز جمعه طراحی کنم.
با نزدیک شدن به امتحانات، چه برنامه‌ای برای افزایش کیفیت مطالعه دارید؟
با نزدیک شدن به ایام امتحانات، قطعا رویکرد مطالعاتی من دچار تغییرات هدفمندی خواهد شد تا بتوانم هم در امتحانات و هم در مسیر کنکور موفق باشم. مهم‌ترین برنامه من در این دوران، تغییر تمرکز از حل انبوه تست‌ها به سمت یادگیری عمیق، اثباتی و تشریحی مطالب است. من سعی می‌کنم مفاهیم را به گونه‌ای یاد بگیرم که بتوانم تمام مراحل حل را با دقت روی کاغذ بنویسم. برای افزایش کیفیت مطالعه، از پراکنده‌خوانی دوری می‌کنم و زمان بیشتری را به حل و بررسی نمونه‌سوالات امتحانی سال‌های گذشته اختصاص می‌دهم. این کار باعث می‌شود تا با چارچوب فکری طراحان سوالات امتحانی، نحوه دقیق بارم‌بندی و نگارش صحیح پاسخ‌ها کاملاً آشنا شوم و نمرات عالی کسب کنم.
برای آمادگی امتحانات پایان سال از چه منابعی استفاده می‌کنید؟ آیا از منابع کانون هم بهره می‌برید؟
در دوران امتحانات، منبع اصلی، بی‌قید و شرط و نهایی من فقط و فقط کتاب درسی است. من معتقدم تسلط بر متن، فعالیت‌ها، تمرینات و حتی حاشیه‌های کتاب درسی، کلید اصلی موفقیت در امتحانات نهایی است. پس از تسلط کامل بر کتاب، از جزوات معلم برای مرور استفاده می‌کنم. اما برای سنجش میزان آمادگی و آشنایی با سوالات استاندارد، حتماً از منابع کانون به خصوص کتاب‌های پرتکرار امتحانی بهره می‌برم. این کتاب‌ها مجموعه‌ای از مهم‌ترین و کلیدی‌ترین سوالات امتحانی را در خود جای داده‌اند و حل آن‌ها به من کمک می‌کند تا روی بخش‌های سوال‌خیز هر درس متمرکز شوم، با تیپ‌های مختلف سوالات آشنا شوم و با اعتماد به نفس و آمادگی صددرصدی در جلسه امتحانات مدرسه حاضر شوم.
در زمان امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی و امتحانات هماهنگی ایجاد می‌کنید؟
ایجاد این هماهنگی نیازمند یک برنامه‌ریزی منعطف و هوشمندانه است تا هیچ‌کدام از این دو بخش آسیب نبیند. منطق من در زمان امتحانات این است که اولویت زمانی و تمرکز اصلی‌ام را به امتحانی که فردای آن روز دارم اختصاص دهم تا بهترین نمره را در مدرسه کسب کنم. با این حال، هرگز اجازه نمی‌دهم که ارتباطم با فضای تستی به طور کامل قطع شود. روش من این است که پس از مطالعه کامل و تشریحی برای امتحان مدرسه، در ساعات پایانی روز حدود یک الی دو ساعت را صرفاً به حل تست‌های زمان‌دار از همان مبحث امتحانی اختصاص می‌دهم. این کار باعث می‌شود یادگیری تشریحی من در خدمت مهارت تست‌زنی قرار بگیرد و از برنامه راهبردی عقب نمانم.
آیا طبق برنامه راهبردی پیش می‌روید؟ برای هر دو هفته چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟
بله، من به طور کامل و بدون هیچ قید و شرطی به برنامه راهبردی متعهد هستم و آن را بهترین نقشه راه برای جلوگیری از سردرگمی می‌دانم. شیوه برنامه‌ریزی من برای بازه‌های دوهفته‌ای کاملاً ساختاریافته است. در روز جمعه بعد از آزمون، مباحث آزمون بعدی را مشخص می‌کنم. در هفته اول، تمام تلاش من بر این است که یادگیری مباحث جدید، خواندن دقیق درسنامه‌ها و حل تست‌های آموزشی بدون زمان را به اتمام برسانم. با ورود به هفته دوم، فاز کاری من تغییر می‌کند و تمرکزم کاملاً روی مرور سریع خلاصه‌ها، حل تست‌های زمان‌دار، شرکت در آزمون‌های شبیه‌ساز و رفع اشکالات جزئی معطوف می‌شود تا در روزهای پنجشنبه و جمعه، در بالاترین سطح آمادگی قرار داشته باشم.
تحلیل آزمون را چه زمانی انجام می‌دهید و شیوه تحلیل شما چگونه است؟
از نظر من، آزمونی که تحلیل نشود، هیچ ارزش آموزشی ندارد. به همین دلیل، من فرآیند تحلیل آزمون را همیشه در همان روز جمعه و پس از چند ساعت استراحت ذهنی با دقت فراوان انجام می‌دهم. شیوه کار من به این صورت است که ابتدا سوالات را به سه دسته کاملاً مجزا یعنی درست، غلط و نزده تقسیم می‌کنم. سوالات درست را سریعاً مرور می‌کنم تا مطمئن شوم شانسی پاسخ نداده‌ام. اما بیشترین زمان و انرژی من صرف سوالات غلط و نزده می‌شود. من سعی می‌کنم علت دقیق هر اشتباه را ریشه‌یابی کنم؛ آیا مشکل علمی داشتم یا بی‌دقتی کردم؟ سپس تمام این نکات و دلایل را در یک دفترچه یادداشت مخصوص ثبت می‌کنم تا در مرورهای بعدی، مانع از تکرار آن‌ها شوم.
از کدام منابع آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟
من در انتخاب منابع کمک‌آموزشی بسیار دقیق هستم و سعی می‌کنم منابعی را انتخاب کنم که بیشترین بازدهی را برایم داشته باشند. در میان منابع کانون، بیشترین استفاده ساختاریافته من از کتاب‌های آبی و کتاب‌های سه سطحی است. کتاب‌های آبی به دلیل داشتن درسنامه‌های کاربردی، طبقه‌بندی منظم و تست‌های کاملاً استاندارد و هم‌سطح کنکور، بهترین گزینه برای شروع یادگیری و تثبیت مفاهیم هستند. پس از اینکه با کتاب‌های آبی به یک تسلط نسبی و پایدار رسیدم، برای آشنایی با ایده‌های جدیدتر و رویارویی با سوالات چالشی، به سراغ کتاب‌های سه سطحی می‌روم. حجم مناسب و کیفیت بالای تست‌ها در این کتاب‌ها، آن‌ها را به بهترین ابزار برای دوران مرور و جمع‌بندی تبدیل کرده است.
دفتر برنامه‌ریزی دارید؟ تکمیل آن چه کمکی به شما می‌کند؟
بله، من یک دفتر برنامه‌ریزی شخصی دارم و تکمیل روزانه و صادقانه آن را یکی از مهم‌ترین وظایف خودم می‌دانم. این دفتر برای من صرفاً محلی برای ثبت اعداد نیست، بلکه یک آینه تمام‌نما از عملکرد و تلاش واقعی من در طول هفته است. مهم‌ترین کمکی که این دفتر به من می‌کند، از بین بردن توهمات مطالعاتی است. با بررسی مجموع ساعات مطالعه و تعداد تست‌ها در پایان هر هفته، به راحتی متوجه می‌شوم که آیا در مطالعه دروس عمومی و اختصاصی، یا در اختصاص زمان به فاز تشریحی و تستی، تعادل لازم را رعایت کرده‌ام یا خیر. این شفافیت آماری باعث می‌شود نقاط ضعف برنامه‌ام را کشف کنم و برای هفته‌های آینده یک برنامه‌ریزی بسیار دقیق‌تر و واقع‌بینانه‌تر داشته باشم.
بعد از نوروز تا آغاز دوران جمع‌بندی چه برنامه‌ای خواهید داشت؟
بازه زمانی پس از ایام نوروز تا آغاز دوران جمع‌بندی نهایی، یکی از حیاتی‌ترین و سرنوشت‌سازترین مقاطع سال تحصیلی است. استراتژی اصلی و بدون انعطاف من در این دوران، اتمام کامل، دقیق و بدون نقص تمامی مباحث باقی‌مانده از سال دوازدهم است تا هیچ فصلی برای یادگیری اولیه باقی نماند. در کنار این پیش‌روی، فرآیند مرور مباحث پایه دهم و یازدهم را نیز به صورت کاملاً جدی و از طریق حل تست‌های جامع و پوششی در برنامه‌ام می‌گنجانم. در این مقطع حساس، نسبت تست‌زنی زمان‌دار من به شدت افزایش می‌یابد تا سرعت عمل و قدرت تصمیم‌گیری‌ام را در مواجهه با سوالات بالا ببرم و با ذهنی کاملاً منسجم و آماده، وارد مرحله نهایی و پرفشار جمع‌بندی شوم.
روش شما برای جمع‌بندی دروس در پایان سال چیست؟
برای دوران بسیار حساس و تعیین‌کننده جمع‌بندی در هفته‌های پایانی سال، من قصد دارم استراتژی استاندارد و اثبات‌شده "سه روز یک‌بار" را با دقت کامل اجرا کنم. در این دوران، دوباره‌خوانی خط به خط کتاب‌ها اشتباهی محض و اتلاف وقت است. رویکرد من کاملاً آزمون‌محور خواهد بود؛ به این صورت که هر سه روز یک‌بار، یک آزمون جامع کنکور سال‌های قبل را در شرایط کاملاً شبیه‌سازی‌شده از خودم می‌گیرم. پس از پایان آزمون، نیمی از روز را به تحلیل بسیار موشکافانه تک‌تک سوالات اختصاص می‌دهم. در روزهای باقی‌مانده، صرفاً بر اساس نقاط ضعفی که در تحلیل آزمون مشخص شده، به صورت نقطه‌ای به سراغ خلاصه‌نویسی‌ها و دفترچه اشتباهاتم می‌روم و آن‌ها را هدفمند مرور می‌کنم.