گفت و گو با آدرینا محمودی؛دانش آموز قبولی تیزهوشان ششم

همراهی خانواده، داشتن هدف، استمرار و پیوستگی، غیبت نکردن در آزمون‌های آزمایشی، داشتن برنامه‌ریزی دقیق روزانه و تحلیل موشکافانه تمام تست‌هایی که اشتباه زده یا نزده بودم.

گفت و گو با آدرینا محمودی؛دانش آموز قبولی تیزهوشان ششم

نام و نام خانوادگی: آدرینا محمودی

پایه: هفتم

نام شهر و استان: کرج – البرز

میانگین تراز: ۶۹۳۱

سال‌های حضور در کانون: ۱ سال

چند آزمون شرکت کرده است: ۱۵ آزمون

تعداد پیشرفت: 7 بار پیشرفت

تعداد پاسخ صحیح: ۱۴۴۱ پاسخ صحیح

شغل و تحصیلات مادر: خانه‌دار – لیسانس

شغل و تحصیلات پدر: آزاد – لیسانس

مصاحبه‌گر: زهرا دائی چین

 

گفت و گو با آدرینا محمودی؛دانش آموز قبولی تیزهوشان ششم

فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟

همراهی خانواده، داشتن هدف، استمرار و پیوستگی، غیبت نکردن در آزمون‌های آزمایشی، داشتن برنامه‌ریزی دقیق روزانه و تحلیل موشکافانه تمام تست‌هایی که اشتباه زده یا نزده بودم.

 

از نقش اولیای خود بگویید.

پدر و مادرم محیط خانه را بسیار آرام و بدون استرس نگه می‌داشتند. همراهی و پیگیری وضعیت درسی، تشویق مداوم و فراهم کردن منابع و امکانات آموزشی لازم، بخشی از حمایت آن‌ها بود. زمانی که خسته می‌شدم به من انگیزه می‌دادند و در طول مسیر همراهی مداوم داشتند.

 

سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه‌ای داشت؟

در تابستان علاوه بر مرور و تثبیت مباحث سال قبل، نگاهی به درس‌های سال جدید داشتم و کار با کتاب‌های هوش و استعداد تحلیلی را شروع کردم. این کار باعث شد با شروع سال تحصیلی از بقیه جلوتر باشم و استرس کمتری داشته باشم.

 

روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟

عصر همان روز آزمون، کارنامه و پاسخ‌نامه تشریحی را بررسی می‌کردم. ابتدا سؤالات غلط و نزده را دوباره بدون زمان حل می‌کردم؛ سپس علت اشتباه (بی‌دقتی، کمبود وقت یا ضعف علمی) را در دفترچه نکات خودم یادداشت می‌کردم تا در آزمون‌های بعدی تکرار نشود.

 

دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟ چند سال در رشته خود فعالیت می‌کنید؟

بله، در رشته‌های ورزشی تنیس و شنا فعالیت دارم. ویولن را هم ۳ سال به صورت حرفه‌ای دنبال می‌کنم. سیاه‌قلم و برنامه‌نویسی مقدماتی هم کار کرده‌ام که به تقویت تمرکز و تفکر منطقی من در آزمون‌ها کمک زیادی کرد.

 

برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.

بعد از نوروز وارد فاز جمع‌بندی شدم. تمرکزم را بیشتر روی حل آزمون‌های شبیه‌ساز، سؤالات سال‌های گذشته تیزهوشان و تست‌های زمان‌دار گذاشتم. هر روز با تکنیک‌های ضربدر و منها و مدیریت زمان تمرین می‌کردم و نقاط ضعف باقی‌مانده را برطرف می‌کردم.

 

آیا در دوران امتحانات از نمونه سؤال‌های سایت کانون استفاده می‌کردید؟

بله، به‌خصوص در دوران امتحانات نیم‌سال اول و نهایی؛ حل نمونه سؤالات مدارس مختلف در سایت کانون باعث تسلط من بر تشریحی‌نویسی و نمرات عالی مدرسه شد.

 

از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟

کتاب‌های سه‌سطحی و کتاب‌های آبی و کتاب هوش کلامی  از مهم ترین منابع من برای تست زنی بودند.

 

کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟

صفحه شخصی، جعبه‌ابزار کارنامه (به‌ویژه کارنامه اشتباهات و پروژه‌ای) و بخش نمونه سؤالات امتحانی.

 

یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.

یاد گرفتم که اشتباهات بخشی از مسیر است و نباید ناامیدم کند. هر اشتباه در آزمون آزمایشی یک درس بود که مانع از تکرار آن در آزمون اصلی تیزهوشان شد.

 

درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟

استعداد تحلیلی نیاز به استمرار دارد؛ به همین دلیل هر شب به‌صورت روتین ۳۰ تا ۵۰ تست هوش از تیپ‌های مختلف (تصویری، کلامی، منطقی و فضایی) به‌صورت زمان‌دار کار می‌کردم.

 

چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟

اوایل سال تحصیلی سهم استعداد تحصیلی بیشتر بود (حدود ۶۰ به ۴۰)، اما هرچه به آزمون نزدیک‌تر شدیم، سهم استعداد تحلیلی را به بالای ۶۰ تا ۷۰ درصد رساندم؛ با این حال از تکالیف و دروس مدرسه غافل نشدم.

 

آیا در آزمون‌های طرح ۳+۳ شرکت کردید؟

بله، شرکت در این آزمون‌ها کمک بسیار بزرگی به شبیه‌سازی شرایط واقعی، مدیریت زمان، کاهش استرس دفترچه‌ها و پیدا کردن استراتژی مناسب برای پاسخ‌گویی کرد.

 

نقطه قوت شما در درس‌های استعداد تحصیلی کدام درس است؟ روش مطالعه خود را کامل توضیح دهید.

درس علوم و ریاضی. ابتدا متن کتاب درسی و درس‌نامه را مفهومی می‌خواندم، سپس تست‌های سطح‌بندی‌شده (آموزشی و بعد زمان‌دار) می‌زدم و فرمول‌ها و نکات مهم را خلاصه‌نویسی می‌کردم.

 

دستاورد شما از شرکت در آزمون‌های کانون چه بود؟

مدیریت دقیق زمان و دفترچه، افزایش چشمگیر سرعت تست‌زنی، کاهش اضطراب و پیدا کردن شناختی واقعی از جایگاه علمی خودم در سطح کشور.


روزی چند ساعت درس می‌خواندید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص می‌دادید؟

در روزهای مدرسه حدود ۴ تا ۵ ساعت و در روزهای تعطیل بین ۶ تا ۸ ساعت مطالعه داشتم. حدود ۷۰ درصد این زمان به حل تست و ۳۰ درصد به مطالعه مباحث و درس‌نامه اختصاص داشت.

 

دفتر برنامه‌ریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده بود؟

بله، نوشتن ساعات مطالعه و تعداد تست‌ها به من نظم ذهنی داد و باعث شد بفهمم زمانم کجا هدر می‌رود. همچنین با دیدن پیشرفت هفتگی‌ام انگیزه بیشتری برای رقابت با خودم پیدا می‌کردم.

 

برای آزمون تیزهوشان از چه زمانی شروع به مطالعه کردید؟

از تابستان سال قبل از آزمون، مطالعه جدی را آغاز کردم و از مهرماه با پایبندی کامل به بودجه‌بندی آزمون‌ها، مسیر را با جدیت ادامه دادم.