گفت و گو با سروش دمرچلی دانش آموز هدفمند پایه دهم انسانی

گفت و گو با سروش دمرچلی دانش آموز هدفمند پایه دهم انسانی کانون فرهنگی آموزشی قلمچی

گفت و گو با سروش دمرچلی دانش آموز هدفمند پایه دهم انسانی

نام و نام خانوادگی : سروش دمرچلی

مقطع و پایه : پایه دهم انسانی

نام شهر و استان : تهران - تهران

میانگین تراز : 5990

سال های حضور در کانون : 2 سال

شغل پدر : کارمند

شغل مادر : کارمند


مصاحبه گر : عماد جمشیدی


۱- برنامه‌ریزی کلی شما در سال تحصیلی جدید چگونه است و روی سوالات تشریحی بیشتر تمرکز دارید یا تستی؟


چون امسال دهم هستم، بیشتر تمرکزم روی اینه که مطالب رو خوب یاد بگیرم و پایه‌ام قوی بشه. اول درس رو می‌خونم و سعی می‌کنم کامل متوجهش بشم، بعد برای بعضی درس‌ها تست هم کار می‌کنم. برای امتحانات هم سوالات تشریحی رو تمرین می‌کنم، چون به نظرم توی بعضی درس‌ها نحوه جواب دادن خیلی مهمه.


۲- مهم‌ترین هدفی که برای سال تحصیلی جدید در نظر گرفته‌اید چیست و برای رسیدن به آن چه برنامه‌ای دارید؟


هدفم اینه که از همون سال دهم درس‌ها رو جدی بگیرم و نذارم مطالب روی هم جمع بشن. مخصوصاً می‌خوام توی درس‌هایی که نیاز به مرور بیشتری دارن، مثل ادبیات و علوم و فنون، مطالعه منظم داشته باشم. سعی می‌کنم هر روز حتی شده مقدار کمی از درس‌های همون روز رو مرور کنم.


۳- میانگین ساعت مطالعه شما در روزهای مدرسه و آخر هفته به چه صورت است؟


روزهای مدرسه معمولاً حدود ۳ تا ۴ ساعت درس می‌خونم و آخر هفته‌ها اگر برنامه خاصی نداشته باشم، زمان بیشتری برای مطالعه می‌ذارم. البته وقتی امتحان داشته باشم ساعت مطالعه‌ام بیشتر می‌شه. سعی می‌کنم خیلی به عدد ساعت وابسته نباشم و ببینم واقعاً چقدر از مطالب رو یاد گرفتم.


۴- در طول هفته به چه نسبتی ساعت مطالعه را بین دروس تخصصی و عمومی تقسیم می‌کنید؟


بیشتر وقتم رو برای درس‌های تخصصی می‌ذارم، چون تعداد مطالبشون بیشتره و بعضی‌هاشون نیاز به مرور و تمرین دارن. ولی درس‌های عمومی رو هم کنار نمی‌ذارم و سعی می‌کنم در طول هفته برای ادبیات، عربی و زبان هم وقت داشته باشم.


۵- آیا آزمون‌ها را به صورت حضوری شرکت می‌کنید یا به صورت آنلاین؟ و اینکه فایده آزمون‌های حضوری از نظر شما چیست؟


آزمون حضوری رو بیشتر ترجیح می‌دم، چون شرایطش به امتحان واقعی نزدیک‌تره و آدم بهتر می‌فهمه چقدر می‌تونه روی زمان و تمرکزش کنترل داشته باشه. به نظرم حضور در جلسه آزمون هم کمک می‌کنه کم‌کم استرس آزمون کمتر بشه.


۶- چه نکاتی را برای افزایش بازده مطالعاتی امتحان کردید که در روند مطالعه مؤثر بوده است؟


چیزی که برای من خیلی مؤثر بوده اینه که درس‌های حفظی رو فقط یک بار نخونم و بعد رهاشون کنم. سعی می‌کنم مرور داشته باشم و گاهی از خودم سوال بپرسم تا ببینم واقعاً مطلب رو یاد گرفتم یا فقط با خوندنش آشنا شدم. برای درس‌هایی مثل علوم و فنون هم حل تست و تمرین بعد از مطالعه خیلی کمک می‌کنه.


۷- بعضی از دوستان گمان می‌کنند کمیت مطالعه اهمیت بیشتری نسبت به کیفیت دارد؛ نظر شما در این رابطه چیست؟


به نظرم کیفیت خیلی مهمه. مثلاً ممکنه کسی چند ساعت فقط کتاب رو بخونه ولی آخرش نتونه مطالب رو توضیح بده. من ترجیح می‌دم زمان کمتری درس بخونم ولی حواسم جمع باشه و مطلب رو درست بفهمم. البته فکر می‌کنم برای نتیجه گرفتن، در کنار کیفیت باید مطالعه مداوم هم داشت.


۸- چه پیشنهادات درسی و مشاوره‌ای دیگری با توجه به تجربیاتتان، برای دوستانی که این مصاحبه را می‌خوانند دارید؟


به نظرم دهمی‌ها نباید فکر کنن چون سال اول دبیرستانه، هنوز برای جدی درس خوندن وقت زیاده. بهتره از همون اول عادت مطالعه خوبی داشته باشن. مخصوصاً درس‌های انسانی رو نباید فقط شب امتحان خوند، چون حجم مطالب زیاده و مرور کردنشون خیلی مهمه. در کنار درس خوندن هم نباید استراحت و وقت آزاد رو کامل حذف کرد.


۹- در مواقعی که انگیزه کافی برای مطالعه ندارید یا از برنامه درسی عقب می‌افتید، معمولاً چه کاری انجام می‌دهید تا دوباره به روند مطالعه برگردید؟


وقتی حوصله درس خوندن ندارم، معمولاً اول سراغ درسی می‌رم که بیشتر دوستش دارم یا برام راحت‌تره تا شروع کردن برام سخت نباشه. اگر هم از برنامه عقب افتاده باشم، سعی می‌کنم خیلی به خودم فشار نیارم و همه عقب‌افتادگی رو یک‌جا جبران نکنم. برنامه رو دوباره مرتب می‌کنم و از قسمت‌های مهم‌تر شروع می‌کنم.